我想学一下排列组合计算方法

[小组合作学习教学案例]本节课在内容上属于唐朝的对外关系部分，主要讲述三部分内容：玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使。由于三部分的史实大致相同，分析思路较为一致，因此在授课中，我采取先进行模式授课，教授学...+阅读

一、排列组合部分是中学数学中的难点之一，原因在于

(1)从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型，需要较强的抽象思维能力；

(2)限制条件有时比较隐晦，需要我们对问题中的关键性词（特别是逻辑关联词和量词）准确理解；

(3)计算手段简单，与旧知识联系少，但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大；

(4)计算方案是否正确，往往不可用直观方法来检验，要求我们搞清概念、原理，并具有较强的分析能力。

把那几个常用公式记的很牢很牢的，随便问你一下，你就能马上把公式反应在大脑里，这是基础要求.其次是要融会贯通，有些变形的式子，你也要能一眼看穿它的本质.然后就是分清楚什么是排列，什么是组合，这个需要你知道很顺序有没有关系.跟顺序有关的是排列，无关的是组合.这是解题的时候第一步就要知道的东西，一道题目是排列问题，或者是组合问题，或者两者都有，是你看到题目后首先想到需要明确的，知道了这，你才能不会在答题的时候出现与答题点相悖的情况.最后就是需要你列式解答了，这个过程中你需要知道的是题目中的哪些信息有用，哪些是迷惑你的信息.

二项式定理就是要背公式，然后要有＂整体的观点＂，也就是说，有的式子很复杂，但是你要是能把那些复杂的式子看作一个整体的话，就会发现是那么简单，然后就可以很好的解题了.有的时候，运用公式的条件不具备，那么你就想个办法，做个等量代换，比如乘以一个数，再除以一个数，这样，在括号里的式子就能使用公式了.然后计算出来以后再化简，就能得到你需要的结果.

以上是我个人的学习心得，不知道对你有没有用，不过方法你可以试试.最关键的还是要记住公式，然后有针对性的多看例题，多做跟例题相关的习题，这样，就一定能学好排列组合和二项式定理.因为数学就是一个＂悟跟练＂的过程，祝你好运.还有啥问题可以继续贴出，希望我能帮你解决！