升旗仪式有550字吗

[小学升旗仪式主持词]亲爱的老师，同学们：大家早上好！时光如梭，岁末临近，期末考试也离我们越来越近了。面对老师、面对家长、面对一个学期以来自己曾经努力过的每时每刻，考试既给我们带来了激动和兴奋...+阅读

当鲜红的国旗在旗杆上冉冉升起，同学们都挺起脊梁和胸膛，神情凝重，目光随着国旗一点点在升高，思想在随着国旗一点点升华。在这庄严的时刻，心潮澎湃一股使命感责任感在同学们的心头油然而生，这是一股无形的精神力量，它使同学们激情四射，热血沸腾。望着飘扬的五星红旗，我仿佛看到了井冈山上的燎原之火，我仿佛看到了革命前辈在战场上前仆后继，英勇奋战，为革命抛头颅洒热血，拼死在疆场的情景；仿佛看到了为了祖国的安宁战士们正在边防哨卡站岗巡逻。望着五星红旗我不禁暗暗下定决心，为了实现中国梦，强国梦，为了实中华民族的伟大复兴，一定努力学习科学文化知识，用知识改变命运，用知识武装头脑，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。

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升旗仪式感受的作文

每周一，我们学校都会在操场上举行升旗仪式。但是有一周的升旗仪式最令我难忘。

那一天，随着《运动员进行曲》，各个班级入场了。从教学楼下来的同学各个是精神抖擞，整齐的队伍犹如两条长龙。同学们身穿同意的小腹，胸前佩带着鲜艳的红领巾，按班级立正站好了。

“南平实验小学升旗仪式现在开始。出旗。”主持的同学在主席台上说，“升国旗，奏国歌，全体行注目礼，少先队员行队礼，敬礼。”

全场的目光庄重地望着冉冉升起的五星红旗，少先队员们行着队礼，我一边凝视着五星红旗，一边思索着：五星红旗是那些英勇革命先烈用鲜血染成的，如果没有了他们，我们今天还能站在这儿吗？如果没有了他们，也许我们今天还生活在枪林弹雨中呢。

接着，是唱国歌。全校师生唱得是那样整齐，那样得洪亮。之后，就是国旗下的讲话了。老师说得是那样生动，同学们听得是那样认真。

讲话完毕后，就是说明每周之星的环节了。那周的升旗仪式之所以让我难忘，是因为那一周是我当每周之星。我们迈着整齐的步伐走上主席台，陆续地作自我说明。在我前面的谢肖肖说明完后，就轮到我了。

此时，我的心提到了嗓子眼儿，我控制好阴凉，开始自我说明：“我是来自五年一班的李嘉琪……”当我说完最后一个字时，主席台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我的心情别提有多激动了，自豪感和喜悦之情猛地涌上了我的心头。当校长为我颁发“每周之星”奖章的时刻，我那种激动的心情更是无法比拟！主席台下的同学们偶向我投来羡慕的目光。

最后就是蔡老师在主席台上宣布本周“五项评比”的评比结果。各个班级当听见自己班级获得流动红旗，更是欢呼不已。

升旗仪式结束了，两条“长龙”又形成了，向教学楼走去……

一篇升旗仪式上讲话500字检讨

尊敬的老师：

您好！首先非常抱歉打扰到您。

在周一的升旗仪式中我没有认真对待，在下面和同学讲话，当时我并没有觉察到自己的知错误，但是经过老师的指出批评，我认识到了自己的错误。第一个升旗道本应该是一件非常庄严的事情，那面升旗的五星红旗就象征着无数革命先烈的鲜血。在今天的和平年代，红旗升旗的时候，我们应该怀着对革命先烈无比崇敬之情，以及更加感到和平生活的来之不易，珍惜好现在的生活。尊重国旗，尊重升旗仪式是一种爱国的表现。在升旗的时候我们应该保持一种崇敬的，庄严肃穆的回态度，而不应该在下面讲话或者做其他的事情。第二，在集会升旗的时候我没有遵守好秩序，在低下和同学说话，这也是纪律性不强的体现，说明了我纪律观念不够。

对于在升旗仪式上合同学说话这件事我感到很惭愧，经过深刻答的反省，我已经认识到了自己的错误，希望老师能够给机会我加以改正，我保证以后不会再犯，希望老师督促指导。

给老师添麻烦了，再次抱歉。

初二升旗仪式发言搞

同学们：大家好！时间过得真快，开学已经第七周了，今天我代表我们班讲话的主题是：成才先成人，爱国先爱校。讲话之前，我先给大家讲一个故事：某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“说明信”：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；他看到那个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子……这些不是很好的说明信吗？把工作交给这样的人不是很放心吗？同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。

文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。比如有的同学吃了东西，随手就把包装纸扔在地上，而有的同学却随手把它捡起来，放到垃圾箱里；有的同学对在洁白的墙壁上洒上个墨迹毫不在意，而多数同学一到校就主动擦楼道或整理清洁区；有的同学课上听不懂就想说话，而多数同学是遇到不明白的问题，就冥思苦想，绝不交头接耳，唯恐影响了其他同学的学习；极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事找事，而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。

很显然，以上所述之中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。希望我们从实际出发，从小事做起，成才先要成人，爱国先要爱校。最后，送同学们一句话：播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。愿同学们思想上重视，行为上落实，从而养成良好习惯，掌握自己命运。