[反比例函数教学反思]篇一：反比例函数教学反思数学知识来源于生活，同时也服务与生活，在教学这一课时我从实际引入，采用了大量的生活情境，为同学创造了探索知识的条件，将学生参与到获取新知识的过程中去...+阅读

初中函数的重点在于

1. 求函数交点坐标（联立函数，解方程）

2. 根据已知点的坐标求函数解析式（设函数解析式，注意是否有如图字样，否则可能存在多种情况，注意分类讨论）

3. 根据已知图形条件（一般对于反比例函数来说都是已知面积）求函数解析式（要学会利用已知图形条件得到点的坐标）

4. 根据函数解析式求已知图形条件（角度靠三角函数、边长靠勾股定理、面积要注意图形的割拼以及反比例函数的的中心对称性，同时还要注意题目中存在的点连线可能可以构成等腰或者直角三角形，还要敏锐洞察题中的相似、全等三角形，由 线段长度 转化为 点之间的坐标关系）

5. 还有比较难一点的就是把动圆和函数一起考了，记清楚圆与直线的位置关系

特别是当圆与直线相切时r=l（圆到直线的距离），相切>垂直>勾股定理，要能快速想出解题思路

您好，真诚地希望我的回答能够解答您的疑问，答案若满意请及时采纳，如果还有疑问欢迎追问

延伸阅读：

指数函数与对数函数的总结性质高考数学基础知识汇总第一部分 集合 （1）含n个元素的集合的子集数为2^n，真子集数为2^n-1；非空真子集的数为2^n-2;(2) 注意：讨论的时候不要遗忘了 的情况。 （3） 第二部分 函数与导数1...

反比例函数特殊知识总结形如 y=k/x(k≠0的常数，x≠0,y≠0) 的函数，叫做反比例函数。y=k/x=k·1/x=kx-1反比例函数的特点：y=k/x→xy=k自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。反比例函数图像性质：反比例...

初中八年级反比例次函数知识点总结一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。 因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0。而因为k≠0，所以y≠0，所...

高数复习中关于函数与极限一元函数微积分多元函数微积分函数与极限：1.求极限的方法（a.等价无穷小 b.落必达法则） 2.无穷小的比较 3.函数的连续性以及间断点 （注：等价无穷小，落必达，间断点的类型判断是重点） 导数的应用：其实就是对于物理的...

幂函数的图像与性质幂函数的一般形式为y=x^a。 如果a取非零的有理数是比较容易理解的，不过初学者对于a取无理数，则不太容易理解，在我们的课程里，不要求掌握如何理解指数为无理数的问题，因为这涉及到...

反比例函数的函数性质反比例函数反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的两条曲线，反比例函数图象中每一象限的每一条曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交（y≠0）。一般地，如果两个变量...

反比例函数重要知识点反比例函数及性质 (1) 形如y=k/x ( k是常数，k≠0)的形式，那么y就称为x的反比例函数.反比例函数的三种不同表达形式：① y=k/x② y=kx-1； ③ xy=k (2) 反比例函数 y=k/x(k≠0)的图...

反比例函数的性质第一问， 设y=k/x ∵CE⊥X , OE=2，∴做CF⊥Y轴 于F, CF=CE=2 ， 设OF=X， ∴AF=AO-OF =2-X ∵△ACF相似于△AOB ， 所以，AF/ AO=CF/OB 即 2-X/ 2=2/4 解得X=1 . ∴ CE=OF=1.所以 C的坐...

反比例函数的性质以及其他方面求法1. 性质2. 图像 过（1,k）的双曲线，关于原点中心对称 k>0，在每个象限内y随x大而减小 k<0， 在每个象限内y随x小而增大 y=k/x和y=-k/x关于x,y轴轴对称，关于原点中心对称 3. 怎样求距离...