谁有小学国培计划科学学科的作业

[小学数学学科工作计划]工作要点措施：一、继续开展学科课程实施研究，稳步推进课程改革。 1、组织数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导数学课堂教学和课题研究。努力...+阅读

小学，小学是相对轻松，老师教学任务不重，也没有升学压力的阶段，所以负担不大，有负担大多是家长施加给学生的，可能为了小升初，可能为了跟风攀比，让孩子参加各种各样的补习班和兴趣班。这段时间的主课为语文，数学，外语。我的意见是把钢琴，画画，跳舞，暂且放一边，集中力量猛攻语文，英语。学有余力再有其他想法。为什么？首先，语文和英语都是将来工作需要的思想交流工具，无论今后从事什么工作或多或少你都需要，学会它们不吃亏。

现在大多数大学生的写作水平估计连小学6年级的的优秀级别达不到。如果扎扎实实学好小学语文，这辈子都够用。其次，语文，英语，的本质是语感是熟练掌握以后的高度自动化，那么他们应该被归类为技术类课程，而非简单的文科理科之分。再次，12岁以前，学生的大脑没有明显偏侧化，是比较均衡的左右开弓，效率相当之高，特别是对语音语法的规则化掌握相对青春期以后相差是一个数量级的，这正是好好学习语文，和英语学科的黄金时段，加上是技术类学科，习得以后没有意外打击是终生不忘。

另外对于初中或是高中的进阶学习都能打下良好的基础，形成良性循环。英语学科据美国国务院权威研究统计，一个中国成年人想要达到英语基本职业能力等级需要4785小时的连续累计训练量，记住是连续不间断有效率。如果是一个儿童，那么因为偏侧化为形成，效率可以大大提高，缩短为2400多小时，这正好是达到钢琴10级需要的训练量，所以请先放弃钢琴学习，免得发生挤兑效应，另外没有证据表明学习乐器可以提高智商，而大多是因为孩子聪明坐得住而去学习钢琴，不要因果倒置了。

而现今有研究表明学习掌握外语可以增加大脑灰质数量，还可以增强孩子在复杂情况下的注意力，这些都是可以增强孩子的脑力。为将来的学习天砖加瓦。因此大家的孩子通过小学6年的英语学习，实际能力几乎是可以参加高考了，这个目标根本不难，平均每天一小时（考验的家长）而且性价比很高。...