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日语N1语法问题

02月27日 编辑 fanwen51.com

[求初级日语学习语法最好是整理过的要考试了继续复习谢谢]语法学习,如果你是刚起步,建议买新版标准日本语,学完初级上下册,你就基本入门了。但是,日语语法学习中,有一个很重要的方法,就是总结。一定要学会总结,因为日语语法很零散。另外,日语...+阅读

日语N1语法问题

上的问题来自新n1真题或模拟试题中 写点愚见吧{水平有限 请多包涵}

上面的题考查两大语法知识点 了解后自然通意

1 。。からといって +【否定表达方式】相呼应时候 仅仅因为这一点点理由就。。

即翻译成中文 “不能仅凭。。。{理由}就。。。 说话人对前面理由的否定

颜が丑いからと言ってそれを直すために整形を施す必要がないだろう

仅凭长得丑{这么点点的理由}就为了矫正它而去整容---没有这个必要吧

手纸がしばらく来ないからといって 病気だとは限らない

不能仅凭好久没来信{这么点点的原因}就认定生病了吧。

雑志で绍介されたからといって、必ずしもおいしいレストランというわけではないだろう

这样的排序是正确的

仅凭杂志上介绍过{这点理由} 也未必{这家}餐馆的饭菜有多么地好吃

[注意]后句的。。。わけではない 并非。。并不是。。

和。。からといって一起使用 表示说话人对推断理由的否定

也就是说 按照推论这家店既然被杂志登载介绍 理应是家饭餐好吃的店 对吗???

但是说话人对此加以否定 认为虽然杂志上介绍了它 但是饭菜也并非多么地好吃

2.。。动词连用{マス}形+ようがない 再采取某{行动}已经不可能了 {没有任何办法}

译成 再也没法。。。

あの2人の関系はもう修复のしようがない 两个人的关系再也无法挽回{修复}了

a増税避けようのない =避けようがない 増税再也没有办法避免=不可避免的增税

在无明确所指的句中 がー转换成の

bものとする认定为 当作。。。

このことは共通の理解を得たものとする 这件事就当作达成了共识

a+bー政府は 増税避けようのないものとして 手始め自动车税の引き上げを主张している

政府将增速无法避免{的趋势} 主张首先上调机动车税

政府はぞうぜいのないもの避けようとして ---错

主要错点 1ものとして 当作成。。。可理解成。。。

2。。ようがない没办法。。{ 前面是否定 后面是。。よう次序颠倒了}

日语1级语法

① といったら(ない)=といったらありはしない 意味 とても…だ。 …极了。 试験のために彻夜続きで疲れるといったらない。 为了考试连续熬夜,实在太累了。 といえば=というと 二级语法 意味 要说… 说到…(就想起)… 1.日本料理といえば、先ず寿司だね。 要说日本料理的话,首先是寿司吧。(代表性偶的) 2.刺身といえば、もう半年ぐらい食べていない。 说到生鱼片,已经半年没吃了。 にしたって =にしたところで=としたところで=としたって 「にしたって」は话し言叶。 意味 は としても・にしても/ 即使是…也 立场や条件を考えるときの表现。 ときたら 意味 提起,说起 注意:后面一般接否定,责难的内容(マイナス) あいつときたら、いつも遅れてくるんだから。

头にくるよ。 说起那家伙,总是迟到,真让人生气。 这题可用排除法。所以说语法最好记记。o(∩_∩)o…记句子。 ② 根据文章意思,可推测是说,如果可以走的话,走走试试看。 有这个意思的就是【なら】 没有【ことなら】的说法,排除。 ものなら 二级语法 意味 动词连体形(就原形)+ものなら 「如果是~的话」 できるものなら、自分でやってください。 如果(自己)可以的话,自己做。 ③ 句子意思:尽管我就在她面前,她却一句话也不和我说。 「~にもかかわらず」二级语法 覚えるのは大事。 意味 「尽管~却」 この商品は高かったにもかかわらず、全部売り切れた。 尽管这种商品很贵,却销售一空。 ④ ところで 文法にはない表现かと思う ものの 意味 「虽然~但是」 二级文法 车は买ったものの、运転免许まだ取ってない。

虽说买了车,但驾照还没拿到。 にせよ =「たとえ…でも」 意味 1. 即使,即便 たとえ子供にせよ、许すわけには行かない。 即使是孩子也不能原谅。 2. 不论/…也好… 天気がいいにせよ、悪いにせよ、运动会は开かなければならない。 不论天气好坏,运动会都照常进行。 としたら =とすれば 意味 「如果是~」 就职するとしたら、大手会社に入りたいと思ってた。 如果是就业,想进大公司。 元句意思是如果有错误,请订正。 ⑤句子的意思应该是:只要稍一晚回家,家里就会问东问西的。 としても 意味:1. 即使…(也)… 论文は全部じゃないとしても半分以上书きました。 论文虽说没写完,也写了大半了。 2. 明确身分、资格、立场等 彼女は先生であるが、画家としても优秀である。

她虽说是个老师,但作为画家也很优秀。 ようなら (分からないし、探せなかった。ご免。) にすれば 正确的应该是 とすれば 见第④题 としたら ことには 文法にはないかと思う。无力中…… 语法问题如果能自己查一下,会记得比较牢哦。o(∩_∩)o

帮忙解决日语N1语法问题

1先去掉

(1)和

(2)的错误答案。

(3)假设社长一旦不能出差,就必须找谁来代替。

(4)是既然的意思,和后半句不符合。正确答案:

(3).2 当たり前のことの大切さやありがたさに気づく_、少し离れてみるのがいい。这是劝告句。前半句是指的原因,只有4ためには是指原因的。3灾难が起こった场合、速やかに行动_、防灾システムを作ってほしいんだけど。这是一个假设句,如果发生灾难,在迅速行动上希望寻求对策方案的句子。去掉

(3)和

(4)的错误答案。选

(1)在这里翻译成要是能迅速行动,和后半句不通。

(2)できるというふうに 翻译:如何能迅速行动,希望能制定一个防灾体系。后面的“だけど”是拜托什么事的时候一种常见表达。4その子は幼いなりに、_。意思是那孩子像小时候那样,(表明从小时候到现在的一种状态)只有选

(4).5 国会ともあろう机関で如果选

(1)意思表达未尽,和前面助词で搭配不当。

(2)(3)也是一样。6 この部屋は_狭すぎる。つまり、この部屋よりもっと大きい部屋が必要だ。这个房子对举行宴会,太小。只有选

(1).7 この世の中には矛盾_のことがあり、考えても疲れます。答案

(4)是多,满,也包含

(3)沾满的意思。这句话意思是在这个世上,有太多矛盾的事,即使是思考一下都感到累。8 隣の家から流れてくる音楽をきくともなしに闻いていると、国の音楽と分かって_。后句意思是知道是自己国家的音乐,不由得升起怀念的心情。选

(3).9 夏休み_、キャンパスに学生の姿はまばらだった。从后面的结尾看“だった”是文章语,对应前面是4とあり。如果 用3とあって ,结尾应是です形、或ます形。10 夕食がついたうえ、アルバイト代も出るとあって、在给晚餐之外还给工钱,这就说明是义工,是帮忙的,没有想到给晚餐,又按计时付款。只有选3学生たちが喜んで手伝っています 还忘了一个。高原の空気が希薄のこと_、太阳の辐射が平野より强い。在这里答案

(3)からこそ 使用重复,就一个から表明从前面得出后面。...

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