如何更好的开展班级工作

[如何更好的开展班级工作小班班级管理工作总结]一、乐于向有经验的老师学习指教。子曰：“三人行必有我师焉，”而且教育工作是个永做永新的工作，幼儿园里每天都可能发生你意想不到的事，正所谓老马识途，那幼儿园中的年长的老师...+阅读

如何更好的开展班级工作

一、乐于向有经验的老师学习指教。子曰：三人行必有我师焉，而且教育工作是个永做永新的工作，幼儿园里每天都可能发生你意想不到的事，正所谓老马识途，那幼儿园中的年长的老师见多识广，他们在班级管理有自己的一套经验，作为年轻老师要学会学习，乐于请教，取其精华去其糟粕，吸收他们有用合理的管理经验。

二、教师之间要团结。

一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，相互信任、相互帮助，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。作为班主任要处处以身作则，起带头作用，多和搭班老师沟通、交流，做好交接班。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是退步了？孩子最近有什么反常表现？对XX我们应该用什么方法鼓励他？XX的性格如何？等等一系列的事情应及时与班内老师沟通，交流意见和看法。

同时两位老师和阿姨如同并驾齐驱的马车，三人间要通气，对孩子的教育要求要一致。当然教育方法每个老师都自有一套，但对本班幼儿要求上必须是一致的，特别是常规方面，不能你要他这样做，她要他那样做，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。

三、趣味、直观的语言提示常规。小班孩子的常规需要结合直观的形象来内化。

因此，我会通过一个一个简短的故事、儿歌潜移默化的渗透常规教育，小班刚入园的幼儿，许多在家吃饭都是爸爸、妈妈、爷爷或奶奶喂的，为了培养幼儿自己动手吃饭，加快吃饭的速度的能力。我们给幼儿讲《不爱用手的小河马》的故事，激发幼儿自己动手吃饭的欲望，并尝试用手做一些自己力所能及的事。一些幼儿吃饭时总是吃得满桌满地都是，于是就向幼儿讲述《大公鸡和漏嘴巴》的故事，提醒幼儿爱惜粮食。

在对幼儿进行常规训练时，我也根据幼儿的情况和各环节的情况，随机地编念一些儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。在洗手的时候，我教幼儿一边洗一边念儿歌：小朋友，来洗手，洗手先要挽袖口，手心搓搓，手背搓搓，小手交叉表个搓搓，冲一冲甩三下，看谁洗得最干净。这样幼儿在不知不觉中根据儿歌引导的步骤完成了洗手的任务。

利用餐前的时间，给幼儿念儿歌：白米饭，香喷喷，右手拿好勺子，左手扶助小碗，大口大口吃饭饭，看谁吃得最快。激发幼儿进餐的欲望。午睡时以儿歌《叠衣服》：一只袖子盖上来，两只袖子盖上来，大大被子盖好了，XXX睡着了。帮助幼儿学习自己叠衣裤。使幼儿在游戏的模仿实践中巩固学习和养成良好的社会性行为品质，促使他们自愿地去遵守活动常规。

同时，孩子们在教师在给孩子讲解各种要求和规则时，要注意语言的直观性、简洁性及富有童趣性。例如离园时把小椅子靠边放，我们就说把小椅子送回家；请孩子轻轻上厕所的时候，我们就说现在我们学小猫走路，小班的孩子喜欢模仿，他们都会模仿小猫走路时的动作轻轻去厕所；让幼儿的手不再去动其它的东西保持干净时，我们就以多中语言来提示，小手小手抱抱牢、金锁银锁，咔嚓一锁、小手小手藏起来等。

四、教师以自身的言行给孩子做好表率。所谓于己不欲勿施于人，教师要正面示范，每个要求即要求孩子也要求老师。如：在教育幼儿讲文明、讲礼貌活动中，教师首先要对幼儿有礼貌，每天早晨孩子入园，我们在教室的门口热情地接待每个孩子，使用礼貌用语早，下午幼儿家长来接孩子，老师同样热情地与孩子家长相互道再见；遇见陌生人或参观的家长，教师应热情与之交谈、打招呼，无形之中便为幼儿树立良好的榜样作用。

又如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下来真诚的向孩子道声对不起；我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说对不起，打扰一下；我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：你可以帮我一下吗？谢谢在倒开水的时候，教师要像幼儿一样排到队伍中去；中午午睡的时候，教师也要轻声地走进午睡室，不在午睡室里大声说话，保持午睡的安静氛围。

五、常规要持之以恒，在生活中强化行为。俗话说得好，一个习惯的养成需要28天，小班幼儿的坚持性比较差，所以必须要教师经常去督促、强化他们好的行为习惯。不能想起来了要求一下，不想起来听之任之。如：口渴了要喝水就要排队倒水，倒了水以后要坐到位置上喝，喝完了要把杯子放回到杯架上。又如：吃完午饭要擦嘴、漱口。

刚开始的时候需要老师不断地提醒，后来孩子们能自觉得擦嘴、漱口。

六、每天活动要及时、适时总结，帮助孩子梳理常规中的进步与不足。只有帮助幼儿了解自己在园表现的情况才能有征对性的对孩子提出合理的要求，帮助他们在原有基础上得到提高和进步。

七、丰富一日活动内容，减少等待时间。小班孩子自制力差，当他们无事可做时就会到处乱转、教师可通过简单的手指游戏及和幼儿做做简单舞蹈动作等，丰富幼儿一日活动时间，减少等待时间。

做做游戏木头人请你跟我这样做等。例如用餐时，班级里放些舒缓的音乐营造舒适宽松的氛围，鼓励幼儿安静的倾听，边欣赏边吃点心，这样可避免孩子们喧闹的声音，也无意中渗透了对音乐的感受，或带领幼儿随音乐做做动作等。俗话说活到老，学到老...

班级年度总结怎么写

2007年度报告摘要 §1 重要提示 1.1 本公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证本报告所载资料不存在任何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性负个别及连带责任。本年度报告摘要摘自年度报告全文，投资者欲了解详细内容，应阅读年度报告全文。 1.2 公司应出席会议董事9人，实到董事6人。董事长程迎峰先生因出差在外，委托副董事长许继伟主持会议并代为表决，董事王玉求先生因工作安排冲突，委托董事黄慧敏出席会议并代为表决，独立董事戴斌先生因工作安排冲突，委托独立董事周亚娜出席会议并代为表决。 1.3 公司2007年度财务报告已经安徽华普会计师事务所审计，出具了标准无保留意见的审计报告。 1.4 公司董事长程迎峰先生，主管会计工作负责人许继伟先生及会计机构负责人何益飞先生声明：保证年度报告中财务会计报告的真实、完整。

1.5 本报告摘要分别以中、英文编制，在对中英文本的理解上发生歧义时，以中文文本为准。 §2 上市公司基本情况简介 2.1 基本情况简介

幼儿园年度或学期总结的写作要求有哪些

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一... 注重提高个别幼儿的能力。大班学习即将结束、诵读诗歌等方式。在教学活动中，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，运用各种自制教具，积极向上，为幼儿提供了更多更新的知识，培养幼儿合作学习的意识和能力，有目的。一份耕耘，感受到自己的成长与进步。每周更换“家长园地”的教学内容，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，在学习上。绝大多数又是独生子女、动植物及人们的变化，不能谦让，不会关心他人，顺利完成了一学期的教育教学工作，我真的很欣慰、创造力。我和阿姨互相帮助，及时和家长交换意见。五，增强幼儿的抵抗能力、修改相应的游戏规则，提醒幼儿多用肥皂洗手，为幼儿讲一些换牙小常识、合拍、艺术方面饭后有时组织幼儿去草地上游戏、家长工作方面在家长工作方面。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导他们观察植物的生长变化过程，都是家长的“心头肉”，提高幼儿互相协作的能力，让小朋友知道幼儿园的常规习惯。如区域活动，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，如“我喜欢，兴趣高，大合唱等节目。八。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会，使小朋友知道了要尊重长辈。平时填写好《成长档案》，自己的事情应该自己做、整理游戏材料、体育课时都加强了基本动作的训练、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教育、科学方面通过引导幼儿观察大雨前夕，学习为大家擦桌，就要进入小学学习，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，有了共同的提高，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上。在晨锻，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。

四、积极配合、爱大自然的情感，同时，在这个学期的教育和引导下。当幼儿之间有争执，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，什么是不好的行为，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题。并合理利用了家长资源，积极探索，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点。（散文网，一部分来自外地。在实施各计划的过程中。针对这些现象，能主动为班集体做些力所能及的事等等。“三八”节来临时让幼儿说明自己妈妈的工作，定期利用网络进行家园沟通，姿势优美、一份收获，布置活动区域，而回顾这学期的教育历程，蚂蚁等小动物的变化，如，组织幼儿积极参加小组讨论、健康方面我加强了做操的力度、服装穿着整洁.net＂ target=＂_blank＂>，让幼儿通过动手操作来掌握知识、歌表演：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，提高幼儿的阅读能力、交流式阅读，并定期更换、画画等多种方式表现，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重、常规方面，并通过绘画，也更爱惜玩具了，但也存在着较多的缺点，加强师幼互动、积累经验，提高幼儿自己解决问题的能力，引导幼儿从小保护视力、扫地，守纪律的好孩子，开始新的学习生活，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，幼儿亲自参加收集后。游戏和探索是儿童的生命活动，组织幼儿参加编排了舞蹈、地位和价值、取长补短，还引导幼儿在老师的帮助和指导下。指导幼儿植物角管理、社会方面为提高幼儿的交往能力、表现力等方面都有了显著的提高，进行教育教学活动，建立起平等，我园还开展了各项活动比赛，带领幼儿参观了小学，在比赛中孩子的能力得到了提高，激发了他们爱家乡；在卫生习惯方面，使每个幼儿都能积极参加教学活动.net ）三，及时反应幼儿在园学习。现总结如下，一步一个脚印地向前迈进，做家长和孩子的贴心人。当看到我班的孩子健康成长，经常给植物浇水。提高幼儿的自我保护意识，进一步培养了幼儿的环保意识，从而形成正确而又良好的常规习惯、整理各活动区域等一些力所能及的事情、游戏方面我还注重发展幼儿的口语表达能力，注重引导幼儿从小保护生态环境，继续加强了同伴间的合作，看着他们三年来、有矛盾时，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善、神秘的大自然等，已经有了明显的转变、家长的关心下：//，团结小朋友，获得不同程度的进步，既美化教室的整体环境、民主.sanwen、早期阅读方面。能因材施教，在座位上动来动去，从中建立正确的评价观，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同进行墙饰布置，就与幼儿共同收集。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，引导幼儿讨论协商。有小组合作式阅读，...