初中劳动课技术总结

[初中信息技术教学经验总结]初中信息技术教学经验总结初中信息技术教学经验总结（2005——2006第2学期）卫与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名...+阅读

初中劳动课技术总结 300字

在这短短的劳动中，让我学会了很多东西和做人的道理.在这个星期中，我们用自己的双手来认真打扫卫生，虽然很辛苦，但是每当看见脏乱的厕所被我们打扫的很干净时，心里别提有多高兴了.但当我们每隔一段时间去检查时，经常会看到干净的楼道和厕所又被弄脏了，到处都是垃圾，这时我们又不得不打扫一遍，就这样每天就是不停的反复地打扫，才能保持厕所的干净整洁.每当这时我就会想到平时我也有这种乱扔垃圾的恶习.现在，自己在劳动中体会到了劳动的艰辛，才觉得我以前的坏习惯有多么的不好.经过了这一周的劳动，现在每当我看到校园中有垃圾时，会自觉地把它捡起来.我觉得学校开展劳动周是非常有意义的，让我们可以从实践中体验生活，从而养成更好的卫生习惯和道德观念.

大学生公益劳动课日记劳动心得

你好，这几篇供你选择参考，希望能帮到你！大学生公益劳动心得体会一：学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。大学生公益劳动心得体会二：当踏入大学校门时，心中充满好奇，好像个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的好奇。从课程题目上来看：“公益”，也许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。

“劳动”，那就更熟悉不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我仔细一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中，延伸在我们每天的生活中，并且将在以后依然延续。我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课，渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。第一次，我被分配去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺干净的，不用我们干太多事，觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干干净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。

我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我开始做了就依然要做好。终于，老师发现了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句：“很累吧？”我看了看这敞亮的休息室，觉得挺温暖的，也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。” 一开始，其实我并不太明确应该做什么，怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时，对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益，是人人参与的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我...

大学一周的劳动总结

上大学一周总结~2007-09-29 10:35时间过得好快一周时间就这么飞逝过去了上次登录写文是用新号完成的结果导致欠费停机（新号里一分钱都没有）本人大一注定在大兴闭关过无电视无电脑无电器的三无远古生活原因如下：第一，我们学校旁边虽有无数网吧但是我也不能天天去吧（首先没那个精力，其次不称那个钱）第二，学校食堂虽有一台电视但是我也不能在非吃饭时间对着那个只锁定在体育频道破电视兴奋不是第三，在报到那天据说因一位新同学使用名牌产品“热得快”导致了宿舍跳闸的严重后果。其实以严谨的科学态度来说，我们的宿舍还是有电器的，有空调，但马上就用不着了。据同学们说建工宿舍采用先进的二选一制度，即大兴校区有空调没电视，本部校区有电视没空调，只能二选一，故称为二选一制度。

再说说我的大学学业事项用我们宿舍同志的说法是：几乎每个老师在第一节课的时候，都会以威胁的口气向我们阐述大一课程的重要性及挂课重修的人是多么可怜。我的意见是：警钟得敲。大学真的不是一个能够让我们以最小付出得到最扎实的知识的的地方：老师每天都上大课，上课的人很多（一个系），课讲得很快，基本一节大课20-30页。声音虽然有音响的帮衬但依然很小（音响时常还会出问题），偶尔还有带口音的老师锻炼一下我们的识别能力，同学们遇到听不到听不懂不想听会自然的产生烦躁情绪，即背景声音很嘈杂。这些原因决定我们上课的听讲效率会大大低于初高中的学习。这是上课，再说下课。老师布置的作业很少，亦很多。说少是因为看起来真的也就薄薄几页少少几道题，并且按规定老师只批阅1/3的作业，说多是因为要是不会磕破脑袋你也不会做，还有工程制图折磨人的“踏图”工程，实在是折磨~ 老师上课讲得快，下课就得自己看，自己看真是一个大工程，一天2-3门，累计页数不可数，磕书~ 因此如不自觉，很容易挂掉。

教学楼个人劳动总结

环境卫生与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识

2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：

1、标题

2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。...