史志办科学发展观学习调研阶段工作总结

[法学院科学发展观活动大总结汇报]**大学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室：法学院在校深入学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导下，按照《**大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安...+阅读

xx区史志办深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

全区深入学习科学发展观活动开展以来，史志办按照区委的总体部署和要求，把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项重大政治任务来抓，加强领导，周密部署，精心组织，确保了学习实践活动扎实有效开展。现将学习调研阶段开展情况总结如下：

一、高度重视，周密部署，加强领导

在

全区开展深入学习实践科学发展观活动中，史志办高度重视，把学习实践活动作为一项政治任务，摆上重要议事日程，迅速行动，精心安排，周密部署。研究制定了《xx区史志办关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，成立了学习实践活动领导小组，由史志办主任陈世荣同志任组长，李军同志任副组长，吕娜、张瑞英为小组成员，保证了学习实践活动的落实，为学习实践活动扎实有效的开展奠定了坚实基础。

二、加强学习，统一思想，提高认识

贯彻落实科学发展观，理论学习是基础，提高认识是根本。在学习实践活动中，史志办把营造氛围，抓好理论学习作为学习实践活动的首要环节。一是迅速召开动员会，为学习实践活动营造良好氛围。3月12日，在区委学习实践活动领导小组领导和第七督导组具体指导下，史志办和侨办在政协会议室召开了学习实践活动党支部动员会议。动员会上，集中学习了区委书记张辉同志《在全区第一批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、区委组织部长刘建忠同志《在全区开展第一批深入学习实践科学发展观活动骨干培训工作会议上的讲话》精神。二是积极搭建活动载体，促进学习的宣传交流。在开展“科学发展金点子”征集评选中，围绕全区“推进科学发展，建设和谐xx”活动主题，史志办立足部门职能特点，突出史志工作“存史、资政、育人”的功能和作用，设立了以xx区地情网为实践载体的网上“深入学习实践科学发展观专栏”，登载相关学习安排、学习简报、学习文章等，丰富了学习交流的渠道，努力使xx区地情资料网成为传承社会文明、推动科学发展，促进社会和谐的爱国主义教育平台。三是组织集中学习，进行讨论交流，提高了学习质量和效果。主要集中组织学习了科学发展观重要论述摘编等有关精神。在学习中领导带头讲解辅导，为学习讨论起到引领示范作用。四是个人自学，撰写读书心得。根据办学习实践活动安排，党员干部按照规定的学习篇目认真进行自学，积极撰写读书笔记和学习心得，不断提高思想认识。此外，史志办还参加了区里统一组织的深入学习科学发展观实践活动理论学习知识测试，进一步提高了认识，达到了以考促学的目的。

通过集中学习、个人自学，讨论交流、聆听专家辅导讲座等，加深了对科学发展观科学内涵的理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性。进一步理清了史志工作在推动科学发展方面的思路和措施，增强了为推动科学发展的服务意识和责任意识。对解决民生问题的重要性有了深刻的认识。只有解决好民生问题，人民才会安居乐业，社会才能和谐稳定。

三、形式多样，结合实际，搞好调研

立足实践是科学发展观的本质要求，解决问题是落实科学发展观的必然要求。在开展学习实践活动中，史志办紧密联系工作的实际，把实践特色贯彻活动全过程。认真开展调研活动，发现和找准不符合科学发展观的要求的问题，及时研究提出解决问题思路和措施，使史志工作更加科学化。在调研活动中，注重抓好“三个结合”：一是把调研活动与征求意见结合起来。采取发放征求意见表的形式，从自身建设、服务工作、区情网站、续修史志四个方面征求有关部门的意见和建议。通过征求意见和建议，找准自身存在的突出问题，制定整改方案，认真加以解决。二是把调研活动与召开座谈会结合起来。采取召开座谈会的形式，征求有关部门对史志工作的意见和建议，从中分析检查工作中存在的问题，为科学编制史志工作计划奠定基础。近期，为增强调研工作的针对性，提高调研质量，科学编制史志工作，区史志办准备召开离退休老干部座谈会，进行学习讨论和征求意见、建议。三是把调研活动与实地走访座谈结合起来。采取实地走访的形式，深入基层，调查研究，为推进续修区志工作打好基础。近日，我们深入到大桥镇、宝华街、北村办事处毕家洼社区进行调研，深入了解基层对史志工作的意见和建立，为科学编制史志工作计划奠定基础。下一步将有计划、有针对性深入实际开展调研，形成有价值的调研报告，为科学指导工作奠定基础。

虽然在第一阶段学习调研活动中取得了一些成效，但活动的质量和效果与区委要求还有一定的差距，还需在活动开展过程中认真加以克服和改进。