高二理科生学习计划

[高一生高二理科生暑假学习计划]你好！ _extended=＂true＂&gt；学习理科，尤其是高中理科，首先要有自信，再就是肯拼！“三分天注定，七分靠打拼！”，那些成绩好的，全是拼出来的，一点一点，从300名之外，到100名之内，大量做题，想方设...+阅读

高二理科生学习计划

我现在高三，也是理科。

普通话我觉得可以先不忙补，空闲时间，我也不知道你成绩怎样。

理科要考高分，英语一定不能差，必须补起来。

看你的时间，早上就看英语和语文，不要不重视这两科，实际很重要。英语就狂背单词，单词量到了，语法什么的其实都是浮云。

语文看小说其实是个很好的办法，看多了有语感和积累，很有帮助。至少我是这样的。

理综生物靠背，细节处都要记住，下午很适合看生物，你中午补了化学了，就不说了。

物理靠做典型题，抓住公式对应那些题目，再慢慢积累。做多了就觉得简单了，但要深研究很难，我还没到那个水平，不好说。

大概就这样，坚持下来会有很大提升。

高二抓紧，我高三现在都累死了，恨之前在玩。

弄个笔记本，自己过一遍胜过看十遍书。

错题本我自己觉得没必要，看错题的时间实在花费太多，可以重新做几遍了，而且效率并不高。

高二理科生学习计划的制定

完整时间： ①每周的周六全天（必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天；相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的！） ② 每天的完整时间：早上6:30?7:15（又是一节课时间！必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证）中午1:00?2:00必须午休，可以保证下午和晚上的状态。下午5:10必须马上去吃饭，争取在6:20以后来到教室。 6:20?7:00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进！但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。

零散时间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字和语文的基础。每天下午6:20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。听课要求行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超前，当堂尽可能掌握更多内容，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。（记住，课堂是学习的根本，脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习）目标确立目标是学习的原动力，是学习计划的期望结果，分为最低目标和最高目标。最低目标：行为和作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划和任务完成的情况，每次考试有目标，应该在一次考试结束后就确定下一次的目标，分为要赶超的同学和总分的增长幅度。

每个最低目标的完成，为最高目标打下坚实的基础。最高目标：分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必须符合实际和爱好，又颇具有吸引力，要有梦想成真的可能性和勇气。任务和计划及时调整自己的额外任务和计划，调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实际，能够在自己全方位的努力下一定能够完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务和计划。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发现很容易完成，就必须调整到10个，循序渐进，不断提高。内容：作息时间、老师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务（做题量、词汇量、阅读量）检验：用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。口号：当天任务必须当天完成！学习效率效率就是时间，因为效率高相当于延长时间（靠单方面增加时间来学习的办法是错误的）听课效率：脑耳手并用，主动思维，积极回答问题，决不能随意听课。

休息效率：必须按时作息，必须养成作息规律，在这个计划里，休息时学习的一部分，是为了学习而进行的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争！进餐纪律：进餐必须从容，但不能浪费时间，赶不上统一进餐时间，就必然会浪费时间，还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。作业完成效率：当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的，学生的最大差别不在于智力、基础，关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下，仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也会因为其具备这种能力而贡献卓著，成绩斐然。记忆效率：记忆的效率来源于专注和合适的记忆手段。

任何人都有遗忘功能，而要想快速牢记知识，一方面必须是在入静状态下强记知识（当然是在理解的前提下），所谓瞬间记忆能力，这是可以训练的；而另一方面，则必须有规律的循环往复的回顾和加深记忆效果。所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未及时反复而已。行为约束为了防止诸多的事情和情绪干扰自己的学习，学生应给自己制定严格的作息、出勤、仪容仪表、情感方面、晚自习等纪律，使自己的行为与学校的规章制度相协调一致。决不追求那些奢华的物质享受和精神追求！心态调整积极，自信，激情涌动能够成就事业。哀莫大于心死，如果一个学生对自己的前途已经尚失了信心，那么自己的心房里将是黯淡无光的，漆黑一片的，百无聊赖的，就会寻求暂时的安逸，生活的哲学也只能是期望借助于外力和漫无目标。

而如果心态积极，充分自信，对前途充满了渴望和向往，心房里就始终有一团熊熊燃烧的火焰，照得通亮，纵使遇到莫大的困难，也能够理性地进行分析，趋利避害，勇往直前！记住，只有自己看得起自己，才有可能被他人所看得起。如果一个人对自己已经彻底失望了，就不要希望别人会对你有百倍信心！读书与写作不要寄望于看大部头的文学作品可以很快地提高自己的写作水平。建议订阅或购买《读者》和《青年文摘》，短小精悍，又能让人有所悟。但阅读这些刊物的时间必须是在需要休闲的...

高二理科生学习计划和时间安排！

有两种方案。第一种，保持较弱科的成绩不变，重点加强强势科或有兴趣的科目学习，可以多花时间在上面，高考这些就成了你拉分的资本。这种做法好处就是总分提高快，但偏科，上了大学不利。第二种，所有科目一起上，你的英语差，早晨早起，背英语，有资料显示早晚背英语记得较牢。英语主要靠背，单词或句子都行，背句子有难度，但坚持对高考英语任何一项都有帮助！晚上记忆好的那段时间看生物。生物不是你弱科，就轻松点。整块时间要搞数理化方面的，就是晚自习时间。高二的话晚上最好10:30就睡，这样不会打瞌睡，主要是你第二天要早起背英语。下午6到7点出了吃饭就不要干其他事，把不懂得题问老师，这很重要，晚自习把问题搞懂！周末轻松一点，一天不要超过8小时学习，下午能搞数理化就尽量搞，还能总结不懂得题。

这种做法提高慢，时间较充分的话可行，但提高起来一发不可收拾。两种方法自己选，一定要想清楚再决定，各有利弊！到了高三你就知道什么叫身不由己，那是学习计划不如变化快，完全看造化，逮着什么记什么，但英语早背不能丢！差不多了，祝你高考顺利！...

如何计划高二学习理科

学习本来就应该主动性强，首先应该充分重视每一门课，不要现在以为所谓的英语语文好，而慢慢的不去重视，因为到了高三，两极分化现象很严重.

既然你相对数学化学不太好，那就更应该花工夫了，我以前高三时，数学专门配了一本很厚的习题本，把老师上课讲的题目抄下来（记得，是抄题目，不是抄解答！）课上要自己先提前在老师讲解答前把题目认真的思考尽量自己解决，然后老师开始讲课时你还是需要认真的听讲（切不可因为自己已经会做了而不听老师讲）因为有时老师讲的思路与你自己做的不一样，那么你因该把这两种思路都记下来，作到一题多解，触类旁通！

化学，其实也要背记的，上课做好笔记，不要忘了回归书本，尤其书上的思考题，特别提醒之类的话语.那些是将来考试的重中之重，因为到了高三，复习时有一段时间还是要回归书本让你们自己去看透！！

朋友，加油！毕竟你才高二，还有两年的时间，好好努力，切不可灰心啊！！