我是读幼师的一份学习计划怎么写

[帮忙写一份寒假学习计划]呵呵，我刚刚制订了一份6年级的寒假学习计划，很乐意一起分享！寒假计划表早上： 7:00起床 7:10~7:40 洗漱吃早饭 7:50~8:50做作业 9:00~9:20休息 9:30~10:00看书 10:10~11:00自由...+阅读

我是读幼师的一份学习计划怎么写

一、个人基本情况说明：一年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、帮助下，我在思想上和工作中取得了一定的进步，积累了一定的工作经验。

二、存在的不足：

1、因为我只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2、虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可艺术活动能力较弱，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、今后努力的方向：

1、尽快提高自己幼儿的管理和教学能力。

2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。

3、继续加强与家长适时、有效的沟通。

4、多向富有教学经验的老教师学习。

5、提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。

以上是我的职业规划和具体实施计划，希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

作为一名新教师怎样走好专业发展之路

如何走好教师专业化成长之路新一轮基础教育课程改革给教师带来了严重的挑战和不可多得的机遇。每一位教师都将在这场变革面前实现新的 “ 蜕变 ” 、新的跨越。新课程呼唤快乐自然健康的生态课堂。它是以人为本的课堂，关注人性，突出发展，是学生成长的乐园；它又是灵动的、生活的、生命的课堂，是教师、学生、内容与环境之间的全新整合.所以教师专业化发展是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革所探讨的热点问题之一。教师专业化充其量只是手段而已，其最终目的是通过提升教师的专业素质，从而促进学生更好地成长和发展。当然在这过程中教师的生命价值得到了实现，其社会地位和经济收入也自然得到了提升。

如果我们把两种视角结合起来看，似乎眼前就豁然开朗了，虽然教师专业化只是一种手段，其本身并不是目的虽然教师专业化可能要经历一个漫长的过程，并不一定有结果，但正是在这个持续不断的过程中，教师专业化无疑达到了它的目的。而从我本身来讲，通过学习，我认为要想朝着专业化成长的道路前进，其实主要要做到以下三点：首先要注意在实践中反思，我们一线的教师在理论水平上确实不够专业，但是我们常年教学所积累的经验却是最好的财富，这笔财富有很多老师都放在了心里，会用不会说，不能形成理论，也就是不够专业，而我觉得要想想专业化迈进，就要不断的进行反思，而且注意要把反思的内容记下来，形成自己的材料，这样日积月累，才能积少成多，时间长了，就有了一定的理论材料了，也锻炼了自己的文笔，提高了自己的理论水平. 其次我认为还要注意多看书，多学习，现在是知识经济飞速发展的时代，不学习只吃老本，那么终究有一天会被改革的浪潮甩在后面，直到淘汰，而我们教师尤为重要，只有经验是不行的，还要向知识型，专家型的教师发展，走上一条不断发展专业化道路，看书，学习理论还要注意摘记和应用，只是死记硬背，不能够和本身的教学时间结合起来，那么掌握的理论再多也是无用的，到最后也只能成为书呆子型教师，更别提去灵活的教学了.所以理论学习的同时还要注意联系实际去应用.

幼儿园新入职教师3年职业规划

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内容来自用户：gengdong760616

幼儿园新入职教师3年职业规划

2017年9月，我将要踏入社会，走上我心目中梦想的工作岗位——幼儿教师。我很庆幸，我选择了成长幼儿园，成为这个大家庭的一分子。同时，我也深深的感受到了自己肩上的重担。作为一名幼儿教师，我面临的对象是一群活泼可爱、天真稚嫩的孩子，我的一言一行都将影响他们一生。因此，做为一名新教师，我应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，以适应时代的需、幼儿的需，成为一名合格的好老师。

做为一名刚毕业的学前教育学生，我知道自己的能力、经验都很有限。因此要学习的东西还有很多很多。为了让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，在此制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、勤于学习，自我成长

1、努力学习二期课改的教育理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要的教学方法，提高教学质量。重视对幼儿能力的培养，品格的教育，让幼儿体智德美全面发展。

2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思

如何制定幼儿园幼师个人专业发展计划

幼师生命因不断成长而丰富。为了让自己朝着更专业的幼儿园方向迈进，幼儿教师应该拟定个人的成长计划。成长计划是个人经验的延伸。教师要整理自己的幼教经验，分析自己的长处和短处，了解自己的需，然后确定成长的目标。可以有短期目标和长期目标。然后再去寻找可利用的资源，采取可行的方式确定行动方案并付诸实施。这里向教师提供了个人成长计划制定的参考步骤。

步骤一：检视自我的幼教专业能力

幼儿教师首先要了解自己目前的专业能力状况，认识自己的专业提升的需，确定目前在专业能力上最需要加强的地方，并排出先后顺序。可以从以下几个方面入手对自己的专业能力作出分析评价.

1.能敏感地关注幼儿的变化

1.1幼儿发展

1.2幼儿观察

1.3幼儿评价

1.4幼儿沟通技巧

2.课程设计方面

2.1幼儿学习环境设计

2.2幼儿学习活动设计

2.3儿课程发展：体能课程、沟通课程、探索课程、创造课程

2.4幼儿学习评价