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小学2010—2011学年第二学期教务工作计划

11月24日 编辑 fanwen51.com

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小学2010—2011学年第二学期教务工作计划

一、指导思想以落实十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,以实验课题为突破口,以加强基础教研活动和校本培训为依托,全面推进以教学效率为中心的课改工作;着手培养并发挥中青年教学骨干,提高教学技能;抓好常规教学工作管理;力争把我校教学水平提高到一个新的高度。

二、工作目标

1、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展课题研讨活动,加强校本培训,提升办学水平。

2、强化教师队伍建设,加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

3、加强教研组建设和各科教学活动,使教研活动开展丰富有效。使各科教学质量稳步上升。

4、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

5、继续深化新课程改革,全面试行《义务教育课程设置》方案,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

三、主要工作及内容

(一)、强化教学管理 全面提高教学质量

1、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期我们对课程计划进行不定时的检查外,还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”,保证正常的教学秩序。

2、抓好教学的预设与生成,认真上好每一节课。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。而要想上好一节课先要认真备课,这样才能在我们的课堂上有的放矢,才能游刃有余地和学生一起经历教学活动,也才能取得预期的效果。力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。批改作业和辅导后进生是表现教师的责任心和职业道德的根本体现。本学期,我们将注重过程管理,发现问题,及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业要求本年级的课堂作业要统一,题型做到多样,力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。

3、严格执行“减负”的有关规定,控制作业量,探索作业布置的有效性,调动家长积极性,配合学校做好家庭教育。继续组织教师学习减负文件,深刻领会精神,真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间做具体规定。

4、加强对各学科的教学管理,根据教学常规的要求,各科教研组长要抓好学科教学质量监控,做好教师教学评估工作。如:自己分管的学科听课率达到100%,定期检查教师备课情况及教师批改作业情况,学期末,对检查情况汇总、上交,配合学校进行检查评估。

5、做好两基迎国检各项基础性建设的完善工作。

本学期,围绕两基建设基本办学条件的要求,积极做好各项基础建设的投入工作。对照两基标准,从严要求,抓紧时间,查漏补缺,做好两基建设的资料准备,确保各项两基工作按时到位。加强学籍管理,切实做好学生转出转入工作,做到手续齐全,并妥善保。及时向上级填报相关表册划数据,为迎接2011年两基国检做好准备。

6、有效运用现代化信息技术,建立维护好“乌市六十小学教学博客”网及“六十小群”,及时上传、下载各种电子文件,积极参与课件的制作。中青年教师要充分利用网络。每学期在本校网页上至少发表一篇自己的“教师博客”(包括个人日记、教育故事、教学设计、教案等)逐步实现教师个人电子文件档案。

(二)、落实课改精神,重视教研活动

7、加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。本学期各学科组教研活动与上学期相同(语文、数学间周星期二下午,基础学科星期五第一节课)。

8、积极开展有主题的校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设,深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课堂教学反思,加强课前和课中的反思;实施“四个一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月写一篇教学随笔,每学期写一份教研总结或教研论文,每学期开展一次课堂教学研究交流。教务处将教师的论文、体会、反思等材料汇编成册。

(三) 重视课题研究,提高科研能力

9、要深化学校“十一五”科研课题《提高青年教师课堂教学有效性的研究》的研究工作,实验教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料,记好实验记录,要注意总结实验工作中的好经验,好方法,及时撰写经验或论文。继续关注教师素质的转变,鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训,提高教师综合素质;

(四)、每月工作安排二月份:

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