下面是小编辛苦整理的关于“小学英语课程标准要求”的一些推荐范文，主要包括：如何有效开展小学英语作文教学，新课标学习心得体会，小学英语工作计划，小学英语阅读教学反思，小学英语课题研究学习心得，2013年小学英语教学工作计划等方面内容，值得借鉴。

如何有效开展小学英语作文教学？一、开展写作教学的意义1.体现《英语课程标准》的精神《英语课程标准》对基本教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求，其中在语言技能（听说读写）二级＂写＂的目标...

新课标学习心得体会？反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。 小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础...

小学英语工作计划？小学英语工作计划 （一） 一、 指导思想 认真贯彻太仓市教师发展中心的工作计划，围绕“实现市域教育教学质量的均衡提升”的中心工作目标，依据小学英语新课程标准要求，以尊重、依靠...

小学英语阅读教学反思？《英语课程标准》对小学英语教学的阅读目的提出了明确的要求。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。培养学生进行广泛的阅读，不但能为学生提供更多的语言输入，还...

小学英语课题研究学习心得？收获一：要重视语音教学 《小学英语新课程标准》指出，小学阶段的毕业生，语言知识的目标要达到二级水平，就是要求达到以下方面： 1、 知道错误的发音会影响交际; 2、 知道字母名称的...

2013年小学英语教学工作计划？一、指导思想 根据我校合格加特长的办学宗旨和发展个性，铸就特长的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩...

2014小学英语教研组工作计划？一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工...

如何教师技能大赛提高小学英语教学质量？一、英汉语语言技能修养首先是基本的英语听说读写能力。英语课程标准对小学毕业生的要求是至少达到二级，那么小学英语教师自身的语言水平无论如何也不可能比这个二级要求再低...

如何培养小学生口语表达能力？如何培养小学生口语表达能力，如何提高小学生的英语口语交际能力：《小学语文新课程标准》要求学生要“能用普通话交谈，能当众作有内容、有中心、有条理的发言。”口语是现代社会...

2011年小学英语教研组工作计划？一、 指导思想： 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基...