下面是小编辛苦整理的关于“低年级识字教学课题”的一些推荐范文，主要包括：如何有效提高低年级识字效率小课题总结，如何提高小学低年级识字教学的有效性开题报告，语文课题研究阶段小结等方面内容，值得借鉴。

如何有效提高低年级识字效率小课题总结？识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。学生在这一阶段的识字习惯和能力，对今后的整个语...

如何提高小学低年级识字教学的有效性开题报告？一、课题的界定低年级：小学阶段的 一、二年级。课堂写字：主要是指在课堂上学习生字时和巩固生字时的书写。课堂写字有效性：在课堂上对写字有兴趣，认真、主动、积极写字，并在此基...

语文课题研究阶段小结？快乐识字 自主学文 《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.有了这种喜欢和愿望，才可以使学习汉字变得更轻松、更主动。那么，如何...