下面是小编辛苦整理的关于“小学语文课堂整合”的一些推荐范文，主要包括：小学四年级语文说课稿《去年的树》，小学语文四年级下册《去年的树》说课稿设计，结合小学语文教学谈谈如何理解2011版修订课标的变化以及在教学，什么是跨学科教育等方面内容，值得借鉴。

小学四年级语文说课稿《去年的树》？一、说主题的生成我们年级组一直坚持把语文还给语文的教学理念，树立为学生多方面自动发展办事的教学立足点，创建调和的课堂教学文化，增强课程资源的整合，选择有本性的教学计谋，实...

小学语文四年级下册《去年的树》说课稿设计？一、说主题的生成 我们年级组一直坚持把语文还给语文的教学理念，树立为学生多方面自动发展办事的教学立足点，创建调和的课堂教学文化，增强课程资源的整合，选择有本性的教学计谋，...

结合小学语文教学谈谈如何理解2011版修订课标的变化以及在教学？一、教学中努力体现语文的实践性和综合性 教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，...

什么是跨学科教育？什么是跨学科教育，如何通过跨学科听课教研来提高小学语文课堂：跨学科指的是超越一个单一的学科边界而进行的涉及两个或两个以上学科的知识创造与传播活动；是指通过整合两个及更...