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三年级品德下今天我进步了吗课件？教学设计基本理念：《小学品德与生活新课程标准》指出：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。依据以上标准，我...

六年级下册《品德与社会》教学计划？六年级下册《品德与社会》教学计划 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的...

小学品德与社会学科课题教学研究需要哪些材料？一、课题提出的背景 首先，《品德与生活（社会）课程标准》中提出：课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动...

小学品德与生活《坐立走，有精神》说课稿？一、 说教材 《坐立走，有精神》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》(教科版)第三册第二单元的内容。本单元的主题是让我的身体更棒，其中有三个主题活动，《坐立走，有精神...

苏教版一年级下册品德与生活怎样才凉快教案？教版一年级品德与生活下册全册教案 一、教材分析 本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约32课时，每周上两课时。 第一单元第1...

小学品德与生活《我和动物交朋友》说课稿？一、教材简介 《我和动物交朋友》式义务教育课程标准试验教科书品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题。主要是说动物和我们人类共同生活在美丽的地球村。我们要学会和...

苏教版品德与生活一年级下册15课怎样才凉快教案？教版一年级品德与生活下册全册教案 一、教材分析本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约32课时，每周上两课时。第一单元第1—...

小学品德与社会今天我进步了吗教学反思？小学品德与社会今天我进步了吗教学反思，未来出版社小学三年级品德与社会怎样面对烦恼优秀教学设计与反思：教学反思： 一、生活教学，提升情感。《小学品德与生活新课程标准》强调...

20102011第二学期小学六年级品德与社会教学计划？一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态...

品德教研工作计划？一、指导思想 深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深入开展课堂教学研究活动，切...