求高中生社区服务活动报告和一篇社会实践报告

[社区服务活动寒假社会实践报告]参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些服务。下面是关于社区服务活动寒假社会实践报告范文，欢迎阅读! 范文一劳...+阅读

求高中生社区服务活动报告和一篇社会实践报告

我们都有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。暑假期间我在我们社区进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、白色污染的定义白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。

3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。

4、使臭氧层变薄。总结：通过这次暑期调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务.

社会实践社区服务报告非常急需拜托谢谢！

服务时间：2009年8月10日至13日服务地点：农村

服务内容：帮助老人

服务过程及体会：在暑假的第二个月，由于回老家探亲，在那里呆了一星期，在那里，我学会了很多东西.

这里的居民一大清早就去工作了，而我睡的习惯，惊醒了起来，打开门窗，突然看到一位老太太在推着早餐车，正赶市集去，仔细瞧瞧，原来是邻家阿婆，阿婆已有70年迈，真是岁月如飞刀，刀刀催人老啊，为了维持生活，阿婆做起了生意，看阿婆那么不方便，便上去帮忙.我向他打招呼，阿婆笑着说：都长那么大了呀，孩子.我也笑了，我跟阿婆一起推着车，一边感慨着家乡的变化，到达目的地后，我帮阿婆卖起了早餐，车上有两个大锅，分别装有绿豆汤和蟹粥，蟹粥比较受欢迎些，因为本地靠海，寒气较重，放了生姜片的蟹粥比较好吃，可以祛寒防冷，我们一起分工合作，阿婆负责收钱，我负责盛碗，有条不絮的进行着，虽然每碗只有几毛钱，但能卖完就很不错了，最后在我的细心照料下，终于卖完了，而阿婆也露出了欣喜的笑容

从这次社区服务中，让我学到了只有靠自己的双手去争取.去拼搏，才能撑起生活的风帆，而不是坐以待毙的等着.同时我感悟了少壮不努力，老大徒伤悲的真谛。

非原创~

求一篇高一寒假参加社区服务活动报告！谢谢

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间：

寒假。

四、活动内容：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2.清理社区内墙面上张贴的广告；

3.为社区居民分发报纸；

4.服务孤老，为社区孤寡老人做家务事；

5.收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。