有关流行音乐与古典歌曲的社会实践报告内容

[音乐课教改的探索与实践]——音乐课教学改革的探索与实践作为一名音乐教师，我十分迷恋音乐。我想让每一个动听的音符流淌进学生的心田，滋润每一个渴望陶冶的心灵，但在教学过程中，我渐渐体悟到，仅从音乐...+阅读

有关流行音乐与古典歌曲的社会实践报告内容

一、流行音乐和古典音乐的简介：

流行音乐，大家都很熟悉，就是Popular Music。大范围的流行的，能够让广泛的人们感受到艺术的魅力。流行音乐包括国外的、包括国内的，不再是简单的作词作曲就能完成一首歌。多数的流行音乐的创作者都是青年一代；多数的流行音乐的都是以青年们的情感主体为主；多数的流行音乐使用的乐器都是大众流行的乐器，比如吉他；多数的流行音乐的创作贴近大家心灵，不要求高雅的情操和精湛的技术。流行音乐作品就像他所说的只是“流行”，并不能长久的保存它的经典。从《纤夫的爱》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黄昏》、《他一定很爱你》，无数的流行音乐雨后春笋似地出现，隔一两天就有新专辑。从邓丽君、尹相杰、刘德华到张惠妹、周杰伦、阿杜，无数的歌星献给人们无数美丽的音乐。

古典音乐，起源很早，就是Classical Music。从巴赫、海顿一直到李斯特、约翰•；斯特劳斯，古典音乐的魅力让很多人记忆犹新。古典音乐为什么能够久胜不衰呢？那是因为古典音乐比流行音乐更能够震撼心灵、更能让人记住。多数的古典音乐的创作都是经典，没有很强的艺术天赋的人是创造不出经典的古典音乐的；多数的古典音乐使用的乐器都是古老的民族/西洋乐器；多数的古典音乐都是权利和品位的象征；多数的古典音乐有着高雅的艺术情操和精湛的演奏技术。古典音乐有很多作品家喻户晓，像《命运交响曲》、《梁祝》、《星星变奏曲》、《婚礼进行曲》、《蓝色多瑙河》、《爱之梦》等等。古典音乐里有着很多辉煌的创作家，像音乐巨人——贝多芬，钢琴诗人——肖邦，音乐神童——莫扎特，交响乐之父——海顿等。他们多数都有着平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他们用自己的作品反映了那个时代的进步思想，他们的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。

二、流行音乐和古典音乐的对比：

在一次全国初中生音乐欣赏的调查中，统计出了以下数据：热衷于中国流行音乐的占65%，热衷于国外流行音乐的占17%；热衷于中国古典音乐的占8%，热衷于国外古典音乐的占10%。也就是说热衷于流行音乐的占82%，而热衷于古典音乐的只占18%。

每一个人从内心都会肯定古典音乐的魅力，只是有时还认识得不很透彻，才没有表现出来而已。这个“认识”不但包括对音乐的领会力，还包括教育程度和周围环境的影响。所以即使是肖邦，他休闲的时候说不定也会乐意听听迈克儿的热血作品，因为当时他为能休息而兴奋不已，需要比钢琴曲更激烈的东西来表达。

音乐实训报告。

实训四形象礼仪 [实训目的]通过实训，使学生掌握化妆技法；掌握西装穿着的规范、领带的系法以及上下、：里外色彩的搭配。通过仪态的习练，纠正不正确的姿态，掌握正确的、高雅的仪态。 [实训对象]高职学生 [实训器材）VCD [实训地点¨L仪实训室 [实训要求）

1、要求有西装的男生穿西装、系领带。

2、要求女生穿一套自认为色彩搭配最协调的服装。包括从里到外、从上到下。

3、服装同学之间可调配

4、要求同学在课堂上先听清正确姿态的基本要领。

5、根据基本要领进行训练。

6、改正不正确的姿势。

7、要求同学能在平时也能尽量做到姿势正确，以改正不正确的姿态。

8、实训结束后参照实训项目单写出实训报告。实训五交际礼仪 [实训目的]通过演练，纠正不正确的见面礼，掌握正确、优雅的见面礼和蔼交际礼仪。 [实训对象]高职学生 [实训地点¨l仪实训室 [实训要求）

1、预习握手、说明、鞠躬、递名片的正确姿势。

2、鞠躬礼要求个人训练。

3、握手、递名片两人一组训练。

4、说明三人一组训练。

5、实训结束后参照实训项目单写出实训报告。实训六商务礼仪综合情景模拟 [实训目的]运用所学知识，分小组自编、自导、自演开业典礼等礼仪知识情景剧，以巩固所学的知识，并提高学生的兴趣及检验教学成果。 [实训对象]高职学生

社会实践报告怎么写啊

社会实践报告的写作方法我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等