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综合实践活动开展的程序设计一般是怎样的

02月16日 编辑 fanwen51.com

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综合实践活动就其具体内容而言有其各种各样的格式,但就一般情况而言,它包括以下几个方面:活动设计、小组申报表、小组活动情况记录、个人搜集资料表、小组活动成果报告单、学生评价表、活动总结报告,共七部分组成。下面就这七个方面简要阐述一下:

一、活动设计:是供实施活动时参照备忘的总方案。它包括:

1、主题的确立:即根据学校或社会中发现的某一问题,考虑通过这一活动,提高学生的认知水平,主题产生的原因。如《本地畜禽主要传染病调查》。

2、活动目标:活动要达到的教育目的。可包括能力目标、方法目标、情感目标。如《畜禽主要传染病调查的目标》。

3、调查方法:有问卷、访问、查资料、上网、动手操作等。

4、实施过程:

(1)分组方式:小组成员高中低互补,确定每组具体负责某项内容,选好组长。

(2)阶段目标:走向社会,深入群众,获得事实材料,学生搜集、整理信息的能力得到提高。

(3)资料查询:获得有借鉴的资料及专家的建议。

(4)交流汇总:统计数据得出好或坏的结论,探讨新方法,提出合理建议,写出报告。

(5)评议总结:对学生的实践活动及小组实践报告成果给予评价,总结本次活动的成果、经验、教训及下次活动的努力方向,并提出希望。

5、预期成果:

(1)研究报告

(2)标本

(3)教学具

(4)著述、作品

(5)图片等。

二、综合实践活动申报表(重点谈活动计划,其它略)阶段时间任务阶段目标负责人1确定组员、组长成员搭配合理,实现条件互补,相得益彰。组长2搜集资料获得第一手多角度翔实资料组长3小组内相互交流、讨论写出小组成果报告组长4撰写研究报告各小组在班上交流、研讨,写出总结报告指导教师

三、小组活动记录(重点说明活动内容):基本上按计划过程去写,其中学生发言内容要点要记录下来,特别是基本数据、典型事例,让结论从事实得出。

四、个人搜集资料(略)

五、小组成果报告:应写清查阅了多少种资料,走访了多少人,遇到了哪些情况,得出结论,提出建议,或有何收获体会。

六、学生评价表:在老师指导下进行。

七、总结报告

1、背景简介:与主题的确立基本相同,但要比设计上的要稍详些。

2、实施情况:对阶段实施过程进行简要的总结说明,一是学生活动情况,二是社会各界支持与否,三是其他。如《果品资源调查》。

3、结果分析根据调查的数据、事例等材料进行分析,说明实际情况,阐明自己的观点。如《果品资源调查》。

4、感悟与反思(包括建议、心得体会等)

(1)学生哪些能力得到提高;

(2)调查中遇到哪些不顺,对学生有什么影响;

(3)通过实践学生在知识的获得上、学习方法的改善上等都有哪些可取的地方;

(4)有何好的经验、体会、建议;

(5)存在不足等。以上是综合实践活动的一般过程,在实际工作中定会有特殊情况出现,望大家以本次培训内容为参考,创造性的完成任务。

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