物流工程和物流管理哪个专业比较好在社会上实用呢而物流工程和物

[物流管理专业大学生社会实践报告]欢迎浏览，fanwen51小编为你提供的一篇关于物流管理专业大学生的社会实践报告！第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身...+阅读

物流工程和物流管理哪个专业比较好在社会上实用呢而物流工程和物

物流管理

专业培养目标：培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：现代物流经营与管理能力。

专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、电子商务、社会调查、课程设计、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：工商企业物流中心和物流公司经营管理岗位。

其他：本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书

物流工程

专业简介

A 培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的工学、管理学和信息技术基础知识，掌握现代物流管理工程理论、信息系统的手段、方法，系统掌握物流系统工程集成技术，具备物流策划、预测，物流系统优化设计、管理、规划等较强实务运作和创新能力的高级物流工程人才。

B 培养要求：本专业学生主要学习管理学、工学的基本理论及基本知识，接受物流工程方法与技巧的基本训练，具有分析和解决物流管理与工程问题的基本能力。

毕业生应获得如下几方面的知识和能力：

1、掌握物流工程专业必备的基础知识和物流工程学的基本理论及基本知识；

2、掌握物流管理的定性、定量分析方法；

3、具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

4、能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力；

5、熟悉我国物流管理的有关方针、政策和法规以及国际物流管理的惯例与法规；

6、了解物流工程学的理论前沿、相应应用前景及最新动态；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

C 培养对象：本科，修业年限为四年。

D 师资情况：现有教师18名，其中教授、副教授10名，讲师8名。

E 授予学位：工学学士

F 主干学科：机械工程学、管理学

G 主要课程：机械设计基础、机械制造基础、电工与电子学、工程制图、管理学原理、经济学原理、物流分析与设施规划、自动输送设备与系统、物流系统工程学、电子商务与物流、现代物流管理、工程技术经济学、物流工程学、生产与运作管理、物流系统模拟

H 主要实践性教学环节：管理认知实习、生产实习、毕业实习、毕业论文、科研训练、专业综合能力训练、社会实践等方面。

I 主要专业实践：金工实习，物流系统仿真实验，物流系统分析实验，管理信息系统设计。

J 学分要求：本科学生必须修满179个学分，其中必修课104学分，选修课40学分，实践性教学环节35学分。

K 收费标准：4600元/年

L 学生继续深造方向：管理科学与工程，信息管理与信息系统，系统工程，管理工程等专业研究生。

M学生就业去向：从事国家机关、企业、事业单位的物流策划、预测，物流系统优化设计、管理、规划等运作。

教育管理知识运用一款管理信息系统的说明例如：学校教学管理部门

管理信息系统的最新发展，结合管理信息系统教学的需要，以管理信息系统的开发过程、组织管理过程为主线，结合大量的应用案例，系统地说明管理信息系统的理论、方法以及应用技术。内容包括信息、信息系统、管理信息系统等基本概念，系统规划、系统分析、系统设计、系统实现、系统测试、运行维护等阶段的工作原则和技术方法，管理信息系统的评价、组织与管理过程等。本书强调在知识经济环境下管理信息系统所表现出的新特点，强调理论与实践相结合、技术与管理相结合。全书结构新颖，语言简练，内容详实，案例丰富，实用性较强。随书配备的光盘包含丰富的案例与习题，电子教案、课程设计、优秀作业展示等资料，便于教学和自学。本书既可作为高等院校经济管理、信息管理及相关专业的教材，也可作为企事业单位和信息系统相关人员的参考书。

图书目录第1章管理信息系统概述 1 1。1 信息 1 1。1。1 信息的概念 1 1。1。2 信息的属性 3 1。 1。3 信息的维度 5 1。1。4 信息化 5 1。1。5 信息素质与信息道德 7 1。2 系统 9 1。2。1 系统的概念 9 1。2。2 系统的特性 10 1。2。3 系统的类型 11 1。2。4 系统工程方法 12 1。 3 信息系统 14 1。3。1 信息系统的概念 14 1。3。2 信息系统的功能 14 1。3。3 信息系统的分支及发展 17 1。3。4 信息系统的战略作用 20 1。4 管理信息系统 27 1。4。1 管理信息系统的概念 27 1。 4。2 管理信息系统的特征 28 1。4。3 管理信息系统的结构 29 案例1 广州药业集团数据分析系统 32 案例2 应用信息技术创造竞争优势 33 思考题 35 第2章管理信息系统的研制途径 36 2。1 管理信息系统开发概述 36 2。 1。1 系统的生命周期 36 2。

1。2 系统开发方法概述 38 2。2 常用系统开发方法简介 39 2。2。1 结构化生命周期法 39 2。2。2 原型法 41 2。2。3 面向对象开发方法 44 2。2。4 计算机辅助软件工程法 47 2。 2。5 商业软件包法 49 2。2。6 选择开发方法的原则 50 2。3 管理信息系统开发的策略与方式 51 2。3。1 管理信息系统的开发策略 51 2。3。2 管理信息系统的开发方式 52 2。4 管理信息系统开发涉及的基本问题 54 2。 4。1 系统建设的复杂性 54 2。4。2 系统建设应具备的条件 55 。

西单商场如何开发MIS信息系统 MIS的应用如何使信息流推向物流

做电子商务，可以把信息流，资金流，物流统一起来。但目前电子商务还不成熟，各大电子商务公司都在累积忠实的顾客，会员。所以，现在从事信息流，要好一些。nbsp；信息流行业的优势：nbsp;

1、无需进货、无屯货、无送货----所有产品都在网上，传输产品只需要几秒种时间，不须为进货、送货伤腰nbsp；折背（手提电脑、走遍天nbsp；下）。---一次性投资nbsp;。nbsp;

2、永远不会缺货，产品可瞬间无限量复制nbsp;。nbsp;

3、没有时间、地域的限制nbsp；-------轻松自由、生意做到全球nbsp；。-------传统生意“死店死人”nbsp；、直销生意“死店活人”nbsp；、电子商务“活店活人”nbsp;。nbsp;

4、它通过互连网传播，所以可以做到nbsp；资源共享----超越时空：地球上的每一个人可以同时享用同一内容。速度--光速：比任何一家公司的产品传输速度都要快。范围---全球：真正的全球生意nbsp；。距离----零nbsp；：人虽相隔千里，都可以面对面交流和培训。时间----24小时：网上商店永不关门，可以24小时提货和工作。容量-----无限：这是一个可以容纳无穷内容的神奇空间。nbsp;

5、物流需要做四件事、而信息流只需要做一件事nbsp；物流：管团队、管货、管帐、管售后服务。nbsp；信息流：管好团队即可nbsp；。做信息流可以比物流多几倍的时间来做一件事情nbsp;。nbsp；

一、实验的地位、作用nbsp；管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。nbsp；

二、实验开设对象nbsp；本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。nbsp；

三、基本原理及课程简介nbsp；《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。nbsp；

四、指导教师nbsp；原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。nbsp；

五、实验设备配置nbsp；每人配置1台电脑，安装有金蝶K3系统和其他试验系统nbsp;/nbsp;Visualnbsp;Foxpronbsp;/nbsp;PowerBuildernbsp;/nbsp;ERWin，可访问Internet。nbsp；

六、考核与报告nbsp;1.实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。nbsp;2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。nbsp;3.该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。nbsp；实验一nbsp；数据库设计nbsp；

一、实验题目nbsp；小型自选商场综合管理系统数据库设计。nbsp；

二、实验课时nbsp；课外2课时。nbsp；

三、实验目的nbsp;1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。nbsp;2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。nbsp;3.进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。nbsp；

四、实验内容和要求nbsp；[系统描述]nbsp；小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下：nbsp;

(1)能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。nbsp;

(2)能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。nbsp;

(3)能按月统计某个员工的销售业绩。nbsp;

(4)在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。nbsp;

(5)能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。nbsp;

(6)能查询某个厂商或供应商的信息。nbsp;

(7)能查询某个员工的基本信息

信息管理与信息系统学什么

信息管理与信息系统专业（专业代号：110102）业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。业务培养要求：本专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识； 2.掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5.了解本专业相关领域的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。开设的主干课程：计算机程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、会计学、V.F.P程序设计、计算机网络、数据库原理、经济学、管理学原理、运筹学原理、信息管理学、管理信息系统、软件工程、电子商务、多媒体技术等。主要实践性教学环节：程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。修业年限：四年。授予学位：管理学学士。