设立文艺表演团体的申请材料需要哪些

[申请廉租住房保障时需要提交哪些申请材料](1)廉租住房申请表（受理窗口领取并填写）。 (2)家庭成员的身份证明（出示身份证原件）。 (3)家庭成员的户籍证明（出示户口簿原件）。 (4)家庭现有住房的证明（出示现居住地的房屋产权证...+阅读

设立文艺表演团体的申请材料需要哪些

申请材料

1、表演团体名称预先核准通知书

2、拟任法人或者主要责任人一寸照片二张和身份证明（身份证复印件和所在地居委会或工作单位证明材料）

3、设立申请书（应当载明表演团体的名称、住所、经济类型，确定的表演门类、演职员人数、演出水平能力及相应的配套设备及资金等）；

4、演员的艺术表演能力证明（中等以上艺术学校文艺表演类专业毕业证书、职称证书、艺术院校出具的书面证明、演出行业协会颁发的有效证件或书面证明、参加叫大型文艺演出的剧照及获奖证书等）

5、文化行政许可设立申请书

6、有会计律师事务所出具的10万元以上注册资本证明材料；

7、该表演团体的章程或规章制度

8、申请设立文艺表演团体审批表

9、遵纪守法演出保证书

10、演出器材设备、资产情况说明

雏鹰奖章有哪些

展开全部第三章基础奖章与获章标准及参考训练项目（域市）根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合城市少年儿童的年龄特点。制定出五类共41枚基础奖章如下：类别小学一二年级小学三四年级小学五六级初中阶段自学识字章阅读章外语章信息章表达章写作章电脑章科研章科学知识章社会考察章演讲章气象观测章创造章自理清洁章家政章劳动章生活章小回收章队务章自护安全章保健章消防章青春知识章救护章法律知识章自强游戏章体育章远足章自立章手工章国防章爱国知识章自律礼貌章环保章交往章团结章友爱章服务章责任章孝敬章各枚基础奖章的获章标准及参考训练项目是：

一、自学类（14枚）

1、识字章（小学一二年级）获章标准：

（1）能达到小学一年级教学大纲规定的认识汉字数量；

（2）能初步使用《新华字典》查汉字；

（3）能阅读简单的儿童读物，并理解意思。参考训练项目：

（1）在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确书写它们的名称。

（2）以雏鹰假日小队为单位，开展纠正街头错别字活动。

（3）中队或小队每个学期各开展一次用拼音检字法和部首检字法查《新华字典》的比赛，在规定时间内，看谁查得又快又准确。

（4）从一年级下学期开始，每个月由中队辅导员选择两篇浅显易懂的小故事，开展一次阅读比赛，比一比谁认识的汉字多，然后每一名参加比赛的队员都要选择其中一篇进行口头复述。

2、表达章（小学一二年级）获章标准：

（1）能比较流畅地说比较标准的普通话；

（2）能比较准确地表达自己的感受；

（3）能和周围的人们进行简单的交流。参考训练项目：

（1）每个学期举行两次讲故事比赛，由队员们给每一名演讲者评分，评选中队或小队故事大王。

（2）每天下午上课前，由几名同学发布一条小新闻，可以是校园新闻，也可以是社会新闻。

（3）每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己在路上的见闻。

（4）在父母、长辈、好朋友的生日或教师节；给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。

3、阅读章（小学三四年级）获章标准：

（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；

（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；

（3）能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。参考训练项目：

（1）每个队员坚持每个月至少阅读一本简易儿童读物。

（2）每个月都要和本中队的其他队员交换一次儿童读物。

（3）每天上第一节课之前。由一名队员在黑板前向大家说明自己近期看过的一篇短文或一本书。

（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。

4、写作章（小学三四年级）获章标准：

（1）能够经常动笔写读后感、日记、小文章；

（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；

（3）能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章。参考训练项目：

（1）坚持给自己的“手拉手”小伙伴写信，至少每月写一次。每次都要有新的内容。

（2）参加一次少年写作比赛。

（3）独立办两期手抄报，要求内容充实，至少有一到两篇争章作会，并配上插图。

5、科学知识章（小学三四年级）获章标准：（l）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；

（2）能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因；

（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；

（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。参考训练项目：

（1）阅读简单的科普读物，做好笔记。

（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。

（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。

（4）做一项科学小实验，并写出实验报告。

6、气象观测章（小学三四年级）获章标准：

（1）能积极参加学校气象观测小组的活动；

（2）具有初步的气象知识及基本的观测技能；

（3）能用所掌握的知识与技能进行基本的气象观测和预报。参考训练项目：

（1）结合在课堂上所学的自然科学知识，中队举办一次气象知识报告会。最好由队员们上台给大家讲一些自己所知道的气象知识，也可以请老师或专业人员向同学们讲解。

（2）以中队为单位，参观一次天文馆或气象台，学习基本的天文知识；了解气象观测和天气预报的过程。

（3）在老师或学校气象观测小组同学的指导下，小队可以组织全体队员到红领巾气象站参加一次实地气象观测活动，在活动中学会一些基本的观测技能。

7、艺术章（小学三四年级）获章标准：

（1）自己有

一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等）；千能向同学、老师展示其成果；

（2）能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目

（3）能主动地对其他艺术形式进行了解。参考训练项目：

（1）开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。

（2）中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。

（3）利用校外训练基地和艺术场所；发展特长，提高素养。

（4）组织一次家庭文艺活动。

（5）以小队为单位，排演两个课本剧。

8、外语章（小学五六年级）获章标准：

（1）能很好地完成教学大纲规定的外语学习...

夺门之变是怎么回事

“夺门之变”又称之为“南宫复辟”，“夺门之变”发生于明朝明代宗在位时期。经过土木堡之变时期，明英宗被瓦剌虏走时，郕王朱祁钰被众臣推举为皇帝，是为明代宗或是明景帝。后来，兵部侍郎于谦成功抗敌，并向瓦剌和议以及将英宗送返回京。回京后，照理来说，明代宗应把帝位让回给英宗，但朱祁钰对此表示不愿意，曾对大臣说﹕“我并不是贪恋帝位，而是当初把我推上皇位的是你们啊。 ”但经大臣陈述其利弊后，把英宗迎接回京。尽管如此，景帝只愿把他迎接回宗及成为太上皇。景泰八年（即1457年），在对抗瓦剌时立下大功的石亨为了得到好处，于是有意把英宗复回帝位且拉拢身边人商讨后，与宦官曹吉祥、都督张？、左都御史杨善、太常卿许彬以及徐元玉等人行事。

在“夺门之变”发生前夕，徐元玉想出了“以备非常为名，纳兵入大内”的主意，并依计行事。在四更时分把英宗带到“奉天府”，并向众大臣说﹕“太上皇复辟了。”，这就是“夺门之变”或“南宫复辟”的过程。及后明英宗再次登位后不久，被迁至西宫的郕王逝世。影响明英宗复辟后，于谦以谋逆的罪名被处死，而所有曾助英宗回复帝位的功臣，如石亨、徐元玉、许彬、杨善、张？与曹吉祥等人都被封为大官，当中，都在朝中横行霸道，到了曹吉祥受宠的后期，更发生了曹吉祥企图弑位的曹石之变。取自＂＂。