如何申请大学生文明班级

[文明班级申报材料]学生处：一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校学生处的领导下，我们05机电（5）班的班级工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，我们取得了不少成绩，积累了很多实践经验，又发现了自身存...+阅读

如何申请大学生文明班级

班级荣誉，活动，奖励的资料一篇材料范文2007年9月，来自全省68位同学，相聚在以“勤奋、简朴、开拓、求真”为学校精神的芜湖职业技术学院，共同组成一个新的班级——07建筑工程管理。过去一年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功喜悦，我们一起走过。68个年轻的生命，68颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！-----这就是我们，一个团结向上，充满朝气的07建管班！一.班级建设篇我们有计划、有制度的进行班级建设。我班班委会是经民主选举产生的，班委会成立后建立了一系列合理民主的班规，班级制度，如《班级选举制度》、《班费收支管理制度》等。班委会积极宣传党的思想，向党组织靠拢，提高党性。学习上制定合理的班级学习计划，为同学们营造了一个良好的学习环境；在体育活动方面班级积极组建篮球队、足球队和排球队；同学们还组织参加并慰问福利院和爱心捐款活动。同时，班委定期开会并制定有效的工作计划而且还在同学中积极开展活动！在辅导员老师的指导下不断总结经验完善班规制度，为我们创建良好的班风提供了坚实的保障！班级有总结地制定并逐步完善了一系列合理、民主的规章制度，为更透明、更完善地做好班级工作，使我班的管理有章可循、有纪可依，为我班创建良好的班风提供了坚实的保障。二.思想教育篇

1、坚持社会主义道路，积极拥护中国共产党的领导我们积极参加党校活动，在军训时我班入党申请书递交率全系最高并积极响应党校的号召，参加党校活动。在院党团组织亲切关怀和指导下，同学们的思想觉悟有了极大的提高，更加热爱祖国并在平时生活中能够团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱集体，获得广大师生一致好评！

2、关心国家时政，并组织探讨

3、组织并开展多种活动活动，提高同学思想道德水平我班多次参加并举办了关于“十七大”、“迎奥运”等为主题的演讲比赛、书画比赛、辩论赛……通过这些活动的参加或举办，同学们的思想觉悟得到了进一步的提高。三.学习篇我们深知知识的力量和重要性，所以在一学期的学习交流中养成了勤奋好学、严谨求实、遵守纪律，开拓进取的良好学习风气！班级有良好的学习环境。晚自习纪律、出勤全系最好；07建管是文理兼收的班级，学习起点不同，但同学们有着良好的学习方法，端正的学习态度和上进的学习精神，无论是在课堂上还是课后同学们都能积极进取、努力奋斗，相互交流，相互促进，最终在上学期的期末测评中我班在系里获得了个人及团体总分第一的优异成绩，获得了广大师生的好评！另外，我班同学坚持实践精神。在上学期的建筑测量和建筑制图的实习中，同学们积极实践，认真操作并取得了良好的成绩！同时，还有很多同学利用周末休息时间深入工地，向工人虚心探讨实践知识，把理论和实践联系起来！四. 班风建设篇

1、培养并发扬集体主义精神，增强班级荣誉感，树立优良的班风无论对于一个班级还是国家来说集体主义精神都是很重要的。我班同学都有着强烈的集体荣誉感。在运动会期间，我班同学团结互助，积极进取，最终获得了优异的成绩；在系篮球联赛、“广厦杯”演讲比赛中，我班同学团结奋斗，最终都获得一等奖……这些成果的取得正是我班有着强烈的集体荣誉感和班级凝聚力的结果！

2、培养科学严谨认真务实的态度科学严谨认真务实的态度对每个人今后的发展都有着重要的影响，然而我们是学建筑的，这和人民生命财产直接打交道，所以这种态度对我们来说尤为重要。我班同学在学习上认真务实科学严谨。学习成绩，纪律在系里都遥遥领先。今后，我班走向社会仍会坚持这种科学严谨认真务实的态度！

3、关注贫困生我班有部分同学家境较为贫困，我们班委会始终把贫困生工作放在十分重要的位置，配合开展了一年一度的“特困补助”、“贫困补助”等多种形式的助学补助，深入宿舍了解困难同学的情况并为贫困生寻找勤工助学的工作岗位，通过这些措施，我班贫困同学的困难得到了很好的解决！通过一年班风建设，我班形成了“好学、朴实、正直”的班风和“学会学习、学会生活、学会做人”的班训！五素质拓展，培养技能，争做先进文化的传播者我班同学非常明白，先进文化的传播者，必须具备全面过硬的素质。积极参加各种文体活动和社会实践。争做学生干部，积极培养组织管理能力，我班很多同学积极参与院系学生会组织，发挥自己的特长！他们在工作中乐于奉献、任劳任怨，积极维护广大同学的利益，受到了师生们的好评。通过参加社会实践活动，我们班同学增强了对自己所学专业以及社会的认识，同时也有效的地培养了人际交往能力。一年来，我班参与了许多形式多样的校园文化活动。如各类演讲赛、知识竞赛、文化比赛、报告会等。通过这些活动的开展有效地促进了我班同学在组织管理、文艺、体育等方面的素质拓展，涌现出一大批优秀分子。我们班同学都在积极培养自己的素质，提高技能，争做先进文化的传播者。六、文艺、体育、卫生

1、丰富课余生活，陶冶艺术情操去...

文明学生申报表怎么填

第一，在政治思想上。我始终积极要求进步，认真学习dang的知识和dang的理专论，进入我校以来，思想要求进步属，并不断加强自身政治理论学习，在学院领导和老师的帮助、教导，同学们的大力支持下，自身不断发展。我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的悉心培养下，我认真按照团员的标准去做，不断加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。第二，在工作上。在班内我担任班长一职，在团委、学生会的工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用，与团委、学生会成员共同努力，按照校方、老师的要求将团委、学生会建设带入了一个健康、有序的轨迹。组织开展的各项丰富多彩的校园文化活动，得到了广大同学的支持和热心参与。

组织开展的各项有意义的团日活动，充分调动了广大共青团员的积极性。第三，在学习上。在为学校、为班级工作的同时，始终不忘学习的重要性。学习态度端正、认真，克服了家庭路途远的困难，调配好了工学之间的矛盾，挤时间努力刻苦学习专业文化知识，在每个学期的期末考试中，都取得了优良的学习成绩。...

幼儿园文明学生申请书怎么写

幼儿园文明班级申报材料我国作为有5000多年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径之一。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。作为祖国学前期的幼儿，具备了会思考，会学习，接受快等素质，但受到社会大环境中不文明行为的熏染及接受文明礼仪的教育不够，幼儿对文明礼仪知识之知甚少，礼仪认知和行为相脱节。滋长一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不懂礼貌，公共场所不受纪律等，以自我为中心，不懂关心别人，养成了为我独尊的品性。 “少若成习性，习惯成自然”，国内外诸多研究都证明，幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性形成的关键时期，因此，从小对幼儿进行文明礼仪教育，有助于促进幼儿社会化，是幼儿完善自我形象的需要，对其今后的学习和人生发展将产生积极作用。针对幼儿文明情况，我班将文明礼仪融入班级环节创设、幼儿的一日生活环节、课程安排和家园互动。营造文明礼仪的良好环境，进一步丰富幼儿的文明礼仪知识，促进幼儿礼仪的形成。主要措施如下：

一、创设班级文明礼仪环境幼儿天生便善...幼儿园文明班级申报材料我国作为有5000多年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径之一。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。作为祖国学前期的幼儿，具备了会思考，会学习，接受快等素质，但受到社会大环境中不文明行为的熏染及接受文明礼仪的教育不够，幼儿对文明礼仪知识之知甚少，礼仪认知和行为相脱节。滋长一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不懂礼貌，公共场所不受纪律等，以自我为中心，不懂关心别人，养成了为我独尊的品性。 “少若成习性，习惯成自然”，国内外诸多研究都证明，幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性形成的关键时期，因此，从小对幼儿进行文明礼仪教育，有助于促进幼儿社会化，是幼儿完善自我形象的需要，对其今后的学习和人生发展将产生积极作用。针对幼儿文明情况，我班将文明礼仪融入班级环节创设、幼儿的一日生活环节、课程安排和家园互动。营造文明礼仪的良好环境，进一步丰富幼儿的文明礼仪知识，促进幼儿礼仪的形成。主要措施如下：

一、创设班级文明礼仪环境幼儿天生便善于模范，环境教育功能不可低估。 1.我班将会围绕“开展文明礼仪教育”这一主题来创设班级环境，在文明区张贴文明礼仪宣传语，布置一些相关的画面和语言提示，幼儿可以通过看一看、说一说、学一学，加深对文明行为的认识，促进在潜移默化中掌握文明礼仪。 2.树立礼仪榜样。教师注重言传身教，利用各种教育手段为幼儿树立正确的榜样。在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子，在日常生活要求幼儿做到的，教师必须首先要做到。如：每天来园之前的问好，离园之后的再见。

二、将礼仪教育融入幼儿一日生活中。班级中进行文明评比，从入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、排队、如厕等各方面表现。每周评比出“文明之星”、“礼貌之星”、“纪律之星”。激发幼儿个个争当“文明小天使”的愿望。

三、将礼仪教育列入教育课程。幼儿文明礼貌习惯的形成，并非一朝一夕的事，要从一点一滴、一招一式的细节抓起。运用多种主题活动，生动活泼地对对幼儿实施有目的、有计划的教育活动，使幼儿时刻受良好习惯的熏陶，促进幼儿文明习惯的养成，措施有：

1、学习幼儿园礼仪歌。幼儿园礼仪歌：做个文明好宝宝早入园，不迟到，见到老师问声好；来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；过马路，左右看，人行道走才安全；课堂上，守纪律，学习动手又动脑；要发言，先举手，用心听讲勤思考；有错事，要诚实，接受教育听劝告；离园时，互道别，先道老师后同学；小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。

2、游戏竞赛，促使幼儿初步形成正确的礼仪观。

3、阅读一些礼仪小故事，使幼儿从礼仪故事中获得相应情感，产生情感共鸣，自觉接受故事中的内容，认识文明礼仪用语，认识文明礼仪的重要性。

4、观看礼仪情景示范表演，帮助幼儿获得礼仪相关知识和强化情感的体验。

5、抓住节日活动的教育契机，创设体验情境，帮助幼儿巩固文明习惯的行为。

四、家园共育。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。我园将通过以下方式达到家园共育的目的。

1、通过家长会、家长学校宣传文明礼仪教育的重要性，帮助家长树立正确的礼仪教育观，使家庭教育与幼儿园教育同步。

2、利用家园联系册、幼儿成长档案、家园专栏、幼儿园博客及网站等多途径，让家长了解幼儿园及班级开展的礼仪活动和自己的孩子的文明礼仪情况，要求家长以身作则，言行一致，给予孩子一个文明礼貌的生活环境。

3、引导家长在平时的社交活动中，有意识地培养孩子热情大方、文明礼貌的良好习惯，规范孩子的行为，促进幼儿个性品质的良好发展。幼儿园文明班级申报材料2 我们幼儿...