[综合性实践活动的主要内容是什么]综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 综合实践活动课程是在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活...+阅读
西门豹治邺的主要内容是什么
西门豹治邺主要内容是兴修水利。邺这个地方常年发洪水,当地巫师联合地方官员欺骗百姓说是河伯发怒,于是每年都弄个年轻女子丢到河里说是河伯娶妇,西门豹来了后就不这么干了,带领到底人民开挖水渠,引谁灌田,不仅解决了洪水的问题,而且还解决了灌溉的问题。
两千多年前,西门豹管理邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)那个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。
全文重点写西门豹如何破除迷信。写西门豹将计就计,惩处邪恶、教育群众的场面尤为精彩。如“西门豹对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我另外选一个漂亮的,过几天就送去。”西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河里。
说这个姑娘“不漂亮”,并不是西门豹真是这样认为,而是故意装做认真给河伯娶媳妇,用这些话做借口。“麻烦”是表面上对巫婆说的客气话,实际上是要把巫婆投向河里。如“等了一会儿,西门豹对官绅头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”“等了一会儿”并不是真要等巫婆从漳河里出来,而是做出等一会儿的样子。“还不回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是故意这样说,表面上做出以为巫婆能回来的样子。“麻烦”是表面上对官绅头子说的客气话,实际上是严厉惩办这个官绅头子,把他投进漳河里去。
替西门豹写一份治邺的工作报告
西门豹工作报告
我受魏王派遣,去管理邺这个地方,发现这儿人烟稀少,田地荒芜。于是我展开了以下工作。
一、调查了解,查明原因
我通过向一位老大爷了解情况,了解到这都是河伯娶媳妇闹的。河伯是漳河里的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘,
据说,要是不给他送去,漳河就要发大水,把田地全给淹了。所以当地的巫婆和官司绅每年都出面给河伯办喜事,
我问新娘从哪里来的,老大爷说是哪家有漂亮的姑娘,
巫婆就去哪家选。到了娶媳妇那天,他们把女孩放在苇席上打扮一番,漂到河中心就沉下去。
所以这里有女孩的人家都逃到外地了,这儿的人就越来越少,也就越来越穷。
二、惩治恶人,破除迷信
针对这个情况采取了以牙还牙,将计就计的办法来惩治巫婆和官绅头子,破除迷信。
到了河伯娶媳妇那天,漳河边站满了人。我也带着卫士去了,那个巫婆已经七十多岁了,她背后还跟着十来个女徒弟。
我说:“把新娘领来我看看”。巫婆叫徒弟把那个姑娘带过来,那个姑娘泪流满面,
于是我对巫婆说:“不行,这个女孩不会令河伯满意的,请你去对河伯说我要挑选一个漂亮的女孩”。
过几天就送去。然后叫卫士把她投进河里,巫婆扑腾了几下就沉下去,过一会,我又对官司绅头子以婉转的口气将他请入了漳河。
这些官绅连气都不敢出,我看官绅们诚心改错,就将他们留下来帮我治理邺地。
百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人,也没有再提给河伯娶媳妇了。
三、开凿渠道,年年丰收
在惩治恶人,破除迷信的基础上,我发动百姓开凿了十二条渠道,把漳河水引到田里,庄稼得到灌溉每年的收成都很好。
西门豹
战国时期
西门豹治邺工作报告表
西门豹工作报告 我受魏王派遣,去管理邺这个地方,发现这儿人烟稀少,田地荒芜。于是我展开了以下工作。
一、调查了解,查明原因 我通过向一位老大爷了解情况,了解到这都是河伯娶媳妇闹的。河伯是漳河里的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘, 据说,要是不给他送去,漳河就要发大水,把田地全给淹了。所以当地的巫婆和官司绅每年都出面给河伯办喜事, 我问新娘从哪里来的,老大爷说是哪家有漂亮的姑娘, 巫婆就去哪家选。到了娶媳妇那天,他们把女孩放在苇席上打扮一番,漂到河中心就沉下去。 所以这里有女孩的人家都逃到外地了,这儿的人就越来越少,也就越来越穷。
二、惩治恶人,破除迷信 针对这个情况采取了以牙还牙,将计就计的办法来惩治巫婆和官绅头子,破除迷信。 到了河伯娶媳妇那天,漳河边站满了人。我也带着卫士去了,那个巫婆已经七十多岁了,她背后还跟着十来个女徒弟。 我说:“把新娘领来我看看”。巫婆叫徒弟把那个姑娘带过来,那个姑娘泪流满面, 于是我对巫婆说:“不行,这个女孩不会令河伯满意的,请你去对河伯说我要挑选一个漂亮的女孩”。 过几天就送去。然后叫卫士把她投进河里,巫婆扑腾了几下就沉下去,过一会,我又对官司绅头子以婉转的口气将他请入了漳河。 这些官绅连气都不敢出,我看官绅们诚心改错,就将他们留下来帮我治理邺地。 百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人,也没有再提给河伯娶媳妇了。
三、开凿渠道,年年丰收 在惩治恶人,破除迷信的基础上,我发动百姓开凿了十二条渠道,把漳河水引到田里,庄稼得到灌溉每年的收成都很好。 西门豹 战国时期...
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