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初中调查报告:噪声的危害和控制

03月24日 编辑 fanwen51.com

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用实验法:

噪声的危害:

1:取10只相似的小白鼠,分成2组各放在相同的甲,乙环境中饲养(食物,温度。光照等都相同)。

2:在甲环境中每天播放噪声。

3:在乙环境中每天播放比甲播放的声调,响度都大的噪声。

4:一段时间后,观察甲乙两环境中小白鼠的健康状况。

现象:甲环境中的小白鼠比乙环境中的小白鼠健康

结论:噪声大,危害大,噪声小,危害小。

噪声的控制:

1:在甲,乙,丙三根相同的金属管中,甲放的棉花(海绵,纸等都可以)比乙放的多,丙中放与甲棉花体积相同的木头。

2:在三管的两端分别放收音机(能放出声音的就行)和测声音分贝的仪器。

3:同时打开三个收音机,都调到无台的位置(放同样的声音即可),之后观察分贝数。

现象:接甲管的分贝数比乙管的分贝数小,接甲管的分贝数比丙管的分贝数小。

结论:越蓬松的东西越能吸收噪音,东西越多越能吸收噪音。

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