教育部全国中等专业教育工作会议纪要

[会议纪要概念]会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。是在会议记录的基础上，对会议的主要内容及议定的事项，经过摘要整理的、需要贯彻执行或公布于...+阅读

经国务院批准召开的全国中等专业教育工作会议，于1980年4月10日至25日在北京举行。这次会议总结了建国三十年来中等专业教育工作的基本经验;研究了中专教育在新时期的任务;讨论了如何贯彻八字方针。会议期间，方毅同志到会讲话。会议明确了中专教育的地位、作用、任务，讨论和确定了一批重点中专学校。解决了工作中的一些重要问题。与会代表认为会议是开得好的，对办好中专教育增强了信心。(中师工作，在全国师范教育会议上研究)

一、会议认为，建国以来中专教育培养了三百多万毕业生(加上中师，为五百万)，他们中的大多数已成为各条战线的骨干力量，在建设事业中发挥了重要作用，是我国技术、管理干部队伍的一个重要组成部分。但在文化大革命期间，中专教育受到林彪、四人帮的极大摧残，质量一落千丈，少培养了百余万毕业生。粉碎四人帮以来，在党的领导下，拨乱反正，中专教育开始走上了正轨。到1979年，全国的学校数、在校学生数，分别为1980所、71.4万人，比1965年分别增加127%、82%。数量有了发展，质量逐步有所提高。会议认为，在过去三十年的大部分时间里，中专教育工作的路线是正确的。成绩是主要的，取得了正反两方面的经验，为今后的发展建立了可靠的前进阵地。

二、会议讨论了新时期中专教育面临的新情况和任务。中专教育必须与经济建设和科学技术的发展相适应。我国的四化建设不仅需要大量高级专业人才，也需要数量更多的中等专业人才，以提高职工队伍中技术、管理人才的比重，使中等和高级专业人才保持合理的比例。中等专业人才数量不足，势必造成高级专业人才使用上的浪费，中专毕业生在实践中锻炼提高，不少人可以成为工程师、农艺师、医师等，以弥补高级专业人才的不足。随着四化建设的发展，各行各业的科学技术水平和管理水平将不断提高;职工的文化、业务程度也逐步提高;实现干部队伍专业化、知识化，中专毕业生将是各行各业，特别是基层领导干部的重要来源，他们的政治质量和业务水平与四化建设的关系极大。这些新情况，对中专教育的质量提出了更高的要求。根据上述情况，会议认为，新时期中专教育的任务就是多办和办好中等专业学校，培养德智体全面发展、又红又专的中等专业人才。必须坚持中专学生的培养目标，用现代化生产所需的基础理论、专业知识和实际技能武装他们，使他们的基础知识厚一些、专业面宽一些、实际技能好一些、适应性强一些。必须从我国不同地区经济条件、教育基础和中专专业门类众多的实际情况出发，提出不同要求，采取多种办学形式。中专学校具有投资少、建设快、培养学生周期短的特点，是多快好省地培养中等专业人才的重要途径，我们要充分发挥这一优势，使中专教育在八十年代有个较大的发展。当前中专教育的形势很好，但现有学校的师资、校舍、经费、仪器设备十分缺乏。有些基础很好的老校停办后，迄今尚未复办。现有学校约有三分之二是新建校。学校规模和办学条件远不能与过去相比。工作中困难不少，问题很多，远远不能适应四化建设发展的需要。因此，在今后的

三、五年内，中专教育必须认真贯彻八字方针，着重抓好调整、改革、整顿和提高工作，并有计划地稳步发展，为今后进一步发展提高打下坚实基础。基本要求是：首先办好一批重点学校;继续恢复老校;新校初具规模;教学质量真正达到培养目标的要求;努力做到学校布局合理，专业配套。

三、认真贯彻八字方针，当前必须着重抓好以下几项工作：

(一)确定中专学制。中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校。根据我国经济文化发展不平衡和中专专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年;招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。少数民族地区可以从实际出发，提出不同的招生对象和学制。中等专业教育除全日制中专外，还要积极举办半工(农)半读、业余和函授教育等。有条件的学校、还应承担干部轮训工作。

(二)全面规划，搞好调整。培养人才，必须全面规划，搞好综合平衡。各地区各部门都要制订中专教育发展计划，把培养中等专业人才的规划纳入经济发展规划。要在保证质量的前提下有计划地稳步发展，避免大起大落。要使中专学校与高等学校的招生有适当的比例，逐步提高经济管理、政法等专业的招生比例。对需要量大的专业，各部门和地方可自己培养解决，需要量小而许多部门都要一点的专业，可由有关部委或地方统筹规划或互相之间协作代培解决。中等专业学校存在着学校布局专业设置不合理的现象，要适当调整。缺门的专业要增设。新办学校，必须具备条件，才能招生。中专毕业生学用不一致，是个浪费，要努力做到学用一致。

(三)切实办好重点学校。集中力量办好一批重点学校，是办好中专学校的一项重要措施。会议讨论并确定了全国重点中专学校239所。各主管部门和地区必须加强重点学校的领导力量、充实师资和设备，逐步增加经费，改善办学条件，努力提高教学质量，为四化输送水平较高的中等专业人才。重点学校要稳定，一般不要戴帽改办成大专，对个别需要改办大学的，必须从严掌握。

(四)加强师资队伍建设。