创先争优活动党性分析报告

[党员创先争优活动总结]党员创先争优活动总结在创先争优活动期间，我认真履行自己在党员承诺书中的几点要求，主要有以下几点： 1、自觉遵守国家的法律法规和工作纪律，认真学习《党章》，按照党员的标准约...+阅读

创先争优活动党性分析报告

为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步提升基层党建工作水平，推动“三提升”活动扎实有效开展，为我镇基础教育科学发展提供坚强组织保证。按照市教育局统一部署和长坡镇中心学校党支部的要求，我校党支部开展了创建先进党组织、争当优秀共产党员活动。

按照学校学习创先争优活动分析检查阶段

工作计划，学校领导班子在广泛征求群众意见的基础上，召开了民主生活会。会上班子成员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践发展观，在海南国际旅游岛建设中建功立业为主题，认真分析了近年来我校各项事业的发展状况，总结发展成果，查摆班子成员自身以及学校在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题及深层次原因，进一步理清了学校今后贯彻落实科学发展观、实现我校各项事业科学发展的思路，并提出了加强领导班子自身建设的具体措施。

一、贯彻落实科学发展观的主要成效和领导班子的重要共识

（一）贯彻落实创先争优活动取得的成效

在征求群众意见中，广大教职工认为我校近几年的发展成效显著，同时也充分肯定了整个领导班子的工作，认为校领导班子工作思路清晰，措施务实，敢于开拓创新，工作业绩明显；班子团结进取，有凝聚力、战斗力，亲和力；关注基层工作，重视调查研究；办事公正公开；以身作则，作风民主，勤政廉洁。

1、学校的管理工作进一步得到完善。各种文件、资料、档案的建立和管理逐步走向规范化。

2、教职工思想稳定，工作积极性进一步提高。每位教职工都能认真履行自己的工作职责，努力学习钻研业务。在教学工作中，教师之间能互相学习，互相帮助，互相交流，不断提高教学水平。

3、网络教研从无到有，从一张白纸到逐步能描绘出一幅美丽动人的图案。本学期，全校13位教师都已建立自己的博客。校长带头，积极开展网络教研活动。到目前为止，全校已发表文章、论文147篇，评论文章1043次。

4、教学工作取得一定成绩。

在---2010学年度第二学期长坡镇中心学校六年级第一次模拟考试中，我校语文科取得及格率73%，平均分60.1的好成绩；王小莙老师参加市语文教学论文评比获二等奖；三年级的曾艺彤、陈思琦同学参加长坡学区举行的小学生硬笔书法比赛，分别获得二等奖。

（二）贯彻落实创先争优活动方面形成的共识

1、提高了对“第一要义是发展”的认识。必须坚持用发展的思路和办法去解决学校各项事业发展中的问题。以办人民满意教育为出发点谋划学校发展大局；创新学校发展途径，更加关注学校教育的社会性和普惠性；关注学校发展热点难点，化解制约学校发展的瓶颈；注重提高发展质量和效益，实现教育事业又好又快发展。

2、提高了对“核心是以人为本”的认识。必须始终把“办人民满意教育”放在学校工作的首位。贯彻“教育以育人为本，以学生为主体”的思想，有效解决学生成长、成才、全面发展的根本问题；贯彻“办学以人才为本，以教师为主体”的思想，努力为教师的事业发展搭建平台，实现学校教育事业与教师个人事业共同发展，增强教师对教育工作的归宿感和成就感。

3、提高了对“基本要求是全面协调可持续”的认识。必须坚持学校事业全面发展、各项工作齐头并进。要十分关注学校各项事业协调发展，处理好规模与质量的关系、速度与效益的关系，不断优化教育资源和结构，扩大和增强教育功能，提高整体办学水平；要十分关注学校各项事业可持续发展，顺应经济社会发展的大趋势，找准正确的办学方向，完善教育管理机制，使学校事业具有较强的自我发展能力。

4、提高了对“根本方法是统筹兼顾”的认识。在推进学校各项事业发展中，既要总揽全局、科学规划、齐头并进，又要统筹好各项事业在发展中的定位、资源和功能；既要在打造好事业发展基本面上下功夫，又要突出抓好人民群众关注的教育热点问题，全面考虑、重点突破。整合和优化教育资源，提高教育的整体质量与效益。

二、贯彻落实创先争优活动方面存在的问题和不足

(一) 对创先争优活动的学习还要进一步加强和深入

学习创先争优活动活动反映了我们党对发展问题的新认识，是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过前一阶段的学习，我校党员和干部对“创先争优”活动有了一定的认识，也做了一些思考。但在结合实际进行理性思考远远不够，精读细研差距较大，认识还很肤浅，离应该达到的要求还有一定的差距。特别是研究性学习深入不够，指导解决实际问题的能力不强，与新的管理模式还有一定的差距。

(二)调查研究少，工作不够深入扎实

学校党员和干部在知人、知事、知情上了解掌握的还是不全不细不透，有时缺乏针对性，一定程度上降低了工作标准，造成工作的效率低，甚至出现被动的现象。特别是围绕学校科学发展、科学规划，以及对一些热点难点问题的调查更少，工作缺乏主动性。。

(三)工作有时“粗”“细”失度，不能够统筹兼顾

学校党员和干部在工作上，既要从大局上考虑，也要从细节上抓起，更要有知微见著的本领。既要全面谋划，也要放得开手足，让手下有施展锻炼的机会。表现在工作上，一是不能很好的统筹兼顾，顾此失彼，学校日常事务多，有时阶段性的事又比较紧，什么都想努力做好，但有时也不尽如意；二

是工作强调多，落实少。在培养年轻干部和关心教师方面力度不大，程度不够，有督察落实不到位的问题。

三、原因分析

1、对科学发展观的思想认识还不够深入，对科学发展观的深刻内涵、精神实质和基本要求理解得不够透。因此，在运用科学发展观的理论来武装头脑、指导实践、推进工作方面做得不够自觉，很多时候安于现状，缺乏对形势的预见、分析，缺乏责任感、紧迫感、使命感。

2、宗旨意识与科学发展观的要求还有差距。全心全意为人民服务的思想树得不够牢固，为群众办实事好事的意识还有待加强，与校内外群众沟通联系较少，没有从如何真正“办好人民满意的教育”这个角度认识问题，对家庭教育在学校教育中的地位认识不足。

3、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的思想政治工作研究不够，思考不多，对教职工在想什么、需要我们做什么，了解比较少。有时候因为对员工要求太高，指导工作时出现了急躁的现象，处理问题时忽略了职工的心理感受。

4、制度机制方面的因素。学校工作的方方面面很难在主观上得到一致的认同。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。目前，评价学校各环节及全体教职员工的成效机制还并不健全，需要进一步完备并增强针对性和操作性。

四、今后的努力方向及主要工作思路

为进一步贯彻落实科学发展观，学校确立了加强领导班子自身建设的具体措施。

1、自觉学习，在“用”字上下功夫

学校党员干部首先要全面系统学习科学理论知识，用科学发展观指导工作。不仅领导要学好，还要组织好广大师生的学习，使学习实践科学发展观活动取得明显成效。其次，要认真学习党的有关方针政策，做到依法执教。第三要学习好教育教学理论，真正成为教育的行家里手。第四要带着问题学，提升分析问题解决问题的能力。第五要处理好学习与工作的关系，做到学习工作，两不误、两促进。

2、深入一线，在“勤”字上下功夫

学校党员干部要经常深入教学一线，了解教职工和学生的学习、工作和思想情况，真正融入到师生当中。特别是毕业年级更是要多花时间去了解，随时随地为师生排忧解难，拉近与教师的距离，创造良好的学习、工作环境，要用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。

3、建章立制，在“严”字上下功夫

要建立健全各项规章制度，不断完善科学合理可行的考核评价体系，形成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。严格照章办学，既要合情又要合理，一视同仁，公平公正。班子分工既要明确，又要责任到人。做到事事有安排，事事有人管，事事有落实。同时在管理的理念上需要更新。这就要求我们管理上要在“严”字上下功夫。在各自分管的工作方面下功夫，不仅要找出问题，还要想出解决问题的措施和方法。

4、转变工作作风，在“实”字上下功夫

党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事，努力把实事办好，把好事办实。要树立服务一线、服务大局的理念，求真务实，提高服务水平，以良好的工作状态和工作作风赢得师生的信任。教书是一件很实在的工作，面对的都是活生生的人，那就要求我们在工作中要务实，不要大话，空话。同时还要把学校的事当作是自己的事，把学校看着是自己的家。

5、开拓创新，在“谋”字上下功夫

要解放思想，更新观念，积极探索，勇于实践。坚持以生为本，以师为本。在工作中要坚持服务意识，责任意识，要淡泊名利，才能真正为师生服好务。将 “个性化教育”这一理念细化到学校的各个方面，在各自的工作中找准“抓手”，积累经验，形成各自工作的亮点，这样综合起来就是我们学校的办学特色。

针对学校及班子存在的问题及原因分析，通过认真学习、深刻反思，提出我校领导班子贯彻落实创先争优活动的总体思路：

1、坚持科学发展，解决学校发展方向“准不准”的问题。正确分析学校教育的现实方位和发展方向，重点关注当前学校发展的效率、质量等基本问题，进一步增强广大党员干部和教职员工贯彻落实创先争优活动的自觉性和坚定性，自觉把思想和认识统一到学校改革和发展大局上来，努力办好让人民满意的教育，促进学校发展。

2、坚持质量立校。学校的中心工作是教育教学工作，教育教学质量的高低是衡量一所学校竞争力的重要指标，是一所学校能否被社会认可的关键因素。因此，必须牢固树立质量是学校发展的生命线的意识，狠抓教育教学质量，提高办学水平。我们必须明白：提高教育教学质量是检验学校管理水平的重要尺度，是创建学校特色的重要基础，是提高学校管理效益的重要举措。正确处理好提高教育教学质量与学校快速发展的关系，扎扎实实搞好教育教学工作，认认真真提高质量和效益。

3、加强师资队伍建设。建设一支高素质的师资队伍，是提高教育质量和办学水平的关键所在。我们所做的许多工作，就是要唤起所有教师对工作的责任意识，点燃全体教师对事业的热情火花。我们要不断加强师德师风建设，提高教师业务能力，积极实施“名师工程”，努力造就一支能够引领和推动学校事业发展的高素质教师队伍，保证教育教学质量和办学水平的提高。

4、维护稳定和谐。学校事业面广、量大、责任重，受到校内外诸多因素的影响。作为领导班子一定要有忧患意识，担负起重大社会责任，充分发挥思想政治工作优势，着力解决事业发展中的矛盾和问题；完善校园安全防控体系和应急管理体系，认真排查并及时整改工作薄弱环节，妥善处理校内突发公共事件；大力加强学校德育工作和校园文化建设，加强校园及周边治安综合治理工作，保持稳定和谐的大好局面。

总之，在今后的阶段，我校党支部各成员将进一步深入学习中央文件精神，巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，身体力行实践“三个代表”重要思想，克服自身缺点，争优创先。