初三想像性作文 - 范文无忧网

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三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是我校吕晓娟老师从教七年来的真实写照，又是她的执着追求。立身炼志正师德教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。吕晓娟不但深知这一点，而且无论是做一名普通的民师，还是担任学校中层，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

她常说：我们面对的是一群特殊的群体，我的肩上有一副担子，一头担着义务和责任，另一头担当着爱心。微薄的薪水不足以养家，但没有让我迷失方向，义务责任让我明确目标和使命，爱心催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要她的这份纯真，更何况当大家面对这一特殊群体时，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。

她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。七年来，她一直担任学校少先大队辅导员和团总支书记，时间在变，不变的是她的爱心。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。

她的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。课堂上，她是学生的良师，课下，她是学生们最好的朋友。为了关爱家庭特困学生，她详细了解学生的家庭状况，给予这些学生心灵上的关爱；同时，她以自己微薄的力量向社会发起求助，2004年至今，在她的努力下，先后有200多名家庭特困学生与宁波排水公司、宁波晚报、双鹿电池等单位的团员们结对，这些孩子在社会爱心人士的关爱下身心得以健康的成长！积极进取练师能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。

吕晓娟把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。每次学校组织的公开教学活动，她都第一个参加，她用汲取他人之长来弥补自身的不足。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。

课堂中，他把引导性、激发性教学方法贯彻始终，将学生的学习目的转化成学习兴趣。她一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心求教他人。她的虚心、努力赢得了学校广大师生的好评。

在搞好教学的同时，她不忘自身的职位职责。少先大队辅导员，要搞好少先队建设、提高队员的思想素质、丰富校园文化生活，是她不朽的责任；团总支书记，搞好团队建设、发挥团队职能、提高团员学生的综合素质，是她一直以来努力的方向；校园肉站管理员，负责校园网站安全、信息的传播、家校互动，是她的另一种责任.对于身兼多职的她来说，从没有因为工作的忙碌而停滞不前，她总是说：要做到更好. 矢志不渝铸师魂随着对新课改的不断深入和领会，吕晓娟老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

七年来，她总是站在队伍的前例，付出了总有回报，她编排的少儿模特队让宁波认识了我们这些新宁波人，她多次编排的校园课间操让高新区人认识了求实学校；她从2005年开绐，年年荣获校级优秀评选。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道，让自己发挥出更多的光和热。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。

她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。