同学们的压岁钱怎么花的研究报告

[中学生如何支配压岁钱调查报告]一. 调查目的过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。我也不例外，今年我所获得的压岁钱比往年都要多，面对这...+阅读

同学们的压岁钱怎么花的研究报告

关于压岁钱该怎么花的研究报告

一、问题的提出过年的时候，按照惯例，长辈都会给孩子压岁钱，这些钱可都不是小数目，我们该拿这些钱怎么办呢？于是我便针对压岁钱该怎么花做了一次调查。

二、调查方式 1.通过询问和了解身边孩子是如何支配压岁钱。 2.阅读有关书籍、报刊，上网浏览，查看应该如何正确支配压岁钱。 3.做调查，过年时会收到长辈给的多少压岁钱。

三、调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容询问、上网统计大部分孩子是如何支配压岁钱在学生中，60%是把钱交给父母支配的。而这60%大多是年龄较小的学生。还有40%是自己支配，一般是初中阶段及以上的学生。网上询问热心网友如何正确支配压岁钱 1. 向贫困地区的同学们伸出援助之手 2. 存大部分压岁钱入银行 3. 报自己喜欢的才艺班，交学费阅读新闻报刊过年时会收到多少压岁钱没有收取压岁钱，占调查人数的7%。今年春节，市区范围内有93%的青少年或多或少都收到了压岁钱。在被调查的400人当中，过千元的有80人，占了被抽查人数的20%;500元以上1000元以下的有96人，占24%;500元以下100元以上的有160人，占40%；压岁钱在百元以下的有36人，占9%。

四、总结资料主要内容 ①、超过70%的家长希望孩子将压岁钱上交，而近60%的孩子希望压岁钱自己安排。一方面，家长担心孩子不能合理利用这笔钱，防止他们盲目消费；另一方面，孩子则认为这是家长对于他们的不信任，希望自已有支配权。但与此同时，也有为数不少的学生开始懂得孝敬父母，一些父母也开始给孩子尝试自己分配的机会。家长认为，孩子虽然还小，但也要从小培养独立思考的习惯，而如何自主分配压岁钱是一个锻炼的好机会。据统计，将压岁钱全部存入了银行的人数，占调查人员总数的40%。有的同学则买了保险，占调查总数的10%。作为学费上缴学校的占30%，买自己称心如意的物品占10%，另外就是作为零用钱占10%。中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。 ②、压岁钱是我国传统民俗的重要组成部分，也是长辈给晚辈新年祝福的重要载体，起到了亲友之间感情传递的神奇功效。但是，伴随着物质的富足和生活的富裕，家长们出手越来越阔绰，“压岁钱”的“分量”也越来越重，遗憾的是，压岁钱却日渐丧失了应有的内涵和意义，孩子们也开始陷入“钱”的桎梏。压岁钱名不副实，问题与日俱增，实在是匪夷所思。父母最好扮演建议者和指导者的角色，“主权”由孩子掌握。这样一来，既避免了孩子们有钱乱花，又可以培养孩子对事情的计划性和条理性，一举两得。压岁钱体现了长辈和晚辈之间的情感沟通，家长和孩子在使用压岁钱时应该做到互动，既不要抱着怎么花都无所谓的态度，也不要“一切归公”，使孩子无权支配，孩子应该在家长指导下，合理支配压岁钱，正确理财，并学着做人。年幼的孩子固然没有完全民事行为能力，可“属于他们自己的权利”一旦被侵犯，在心理上就会产生一种逆反情绪。虽然有时碍于家长的威风或情面而忍受，但对他本人的心理成长却是有害的，时间长了、次数多了会导致孩子对家长的不信任。家长能够和孩子共同协商压岁钱的使用，这种淳朴文明的家庭作风值得提倡。 ③、今年春节，市区范围内有93%的青少年或多或少都收到了压岁钱。在被调查的400人当中，过千元的有80人，占了被抽查人数的20%;500元以上1000元以下的有96人，占24%;500元以下100元以上的有160人，占40%；压岁钱在百元以下的有36人，占9%。如果按此口径统计，市区中小学生猴年压岁钱的平均数额约为550元。另据市教育局提供的数据，目前市区（五区）内共有在校生20万人左右，（包括幼儿园在内），按此计算，今年一个春节，大约有1.1个亿的现金转化成了市区青少年的压岁钱。调查还显示，对今年都是谁给了自己压岁钱这一问题，被调查学生的回答基本相同，那就是压岁钱的来源几乎都是长辈，包括父母，爷爷奶奶、姥姥姥爷、叔叔、姑姑等等。80%以上的被调查者表示自己的压岁钱目前正由父母代管。但这些被调查者同时表示同意父母代管压岁钱，但希望父母应该“就如何使用”征求自己的意见。有18%的孩子已动用了属于自己的压岁钱，但动用数额不大。“用途”或去向主要是开学前买学习用品、寒假期间买书。有的开学前用压岁钱交了生活费，有的则用于上下学期间的乘车费支出。“没花的压岁钱打算怎么花？”绝大多数被调查者仍表示主要用于学习和生活的必要开支。烟台二中高二一班的部分同学说，压岁钱是父母长辈辛辛苦苦挣来的，随意支配、任意挥霍是对长辈的不尊重，是“犯罪”。 ④、个人心得做了这次调查，我心里特别震撼，我认为压岁钱应该存入银行，或者捐款买书，交学费等，而不是大把大把随意挥霍，因留下一小部分做零花钱，其余的做有益的事，可是现在有些中小学生却认为这些钱是自己的，想怎么花就怎么花，那些长辈们辛苦了大半辈子的钱全一夜之间被花的一干二净，有的还因为压岁钱太少而不满。希望大...

作文：小学生使用压岁钱的调查报告

1、基本上占一半多的小学生拥有比较适中的压岁钱（5000元以下），并树立了良好的使用金钱观，对压岁钱的意义及发放也持有积极向上的态度。大多数小学生在压岁钱的实际使用上还是比较能听从家长的建议，即使有完全自由支配的压岁钱也主要是用来买学习用品和书籍。

2、调查中发现部分小学生将压岁钱用于投资的现象，反映出在社会环境影响下小学生们生活观念的变化。但小学生的主要任务是学习，因此，如何积极引导小学生们正确处理学习与理财的关系，应该引起老师和家长们的高度关注。

3、由于现在人们的生活水平不断提高，小学生们的压岁钱也越来越多，有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元。这样虽然让孩子们过了个高兴年，却也容易造成他们乱花钱、买零食等坏习惯，从而有可能影响他们的身心健康。

4、少数同学对压岁钱所引发的一系列问题认识不足，以及多数被调查者对慈善捐助表露出的不情愿态度，从一定程度上说明当下小学生中存在着只关心自己不关心他人和社会的现状，这些都值得学校、家庭和社会进一步共同重视小学生们的道德及综合素质培养。

九、几点想法

根据这次初步调查，可以看到压岁钱牵系着一颗颗童心。因此，想就压岁钱的问题提出几点想法。

1、根据我国的传统习惯，一年一度的春节压岁钱毕竟是长辈对晚辈的一种关心方式。所以压岁钱还是要给，但建议长辈们适量发放压岁钱，以促使一些自觉性不强、自制力较差的小学生也能通过约束树立起良好的金钱观。

2、建议长辈们可以适当改变发放压岁钱的方式，如选用孩子们喜欢的“压岁书”、“压岁碟”等作为“压岁礼物”，而父母也可以利用春节假期带孩子外出旅游。这样，既可以满足孩子们的需求，又可以适当地纠正他们乱花钱的习惯。

3、建议老师、家长持续、耐心地引导小学生们真正懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，让他们正确认识和使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

4、建议小学生们把自己的压岁钱做一个帐目本，对自己压岁钱的使用进行规划和登记。比如可以考虑拿出1/3的压岁钱存入银行或投资，1/3用于购买学习用品和书籍，1/3用来购买爆竹和节日食品等消费。从而清楚地了解钱的流向，学会计划用钱、科学理财，把钱用在有意义的事情上。

压岁钱情况调查报告的格式

关于学生压岁钱使用情况调查报告 “昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些小学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。

一、调查时间： 2010年4月1日~30日

二、调查地点：

1、家中

2、街头

3、学校

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：对有学校中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，客观具体地总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。

五、调查问题：

一、你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？

二、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？

三、你一般把压岁钱花在哪些地方？

四、你认为怎样用压岁钱才最有意义？

五、你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？

六、调查方法： ①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

七、调查结果：

1、小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。

2、大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8:2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。

3、中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？

4、大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

5、80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好，18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因： ⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。 ⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。 ⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。

6、在调查期间，为了调查方便，还额外问了学生们一个问题：“1个外乡来的农民在你眼前发生了车祸，周围只有你一个人，而他如果不及时治疗便会有生命危险，但他身上连一分钱也没有，无法支付“打的”的路费和昂贵的医疗费用，这时你身上的压岁钱刚好够他支付医药费，但是这些压岁钱正巧是你准备买梦寐以求的滑板车的，你会怎么办？”对于这个问题，大部分的学生表示不愿意用压岁钱帮农民支付路费和医疗费，少部分的学生略加思考，表示如果别人捐，自己就捐。只有个别的学生表示愿意帮助他，其理由很简单，却也很让人感到心寒：这个人是陌生人，而且还是个农民，我凭什么要用自己心爱的滑板车做代价帮他看病呢？

八、调查结论：

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上千元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。

2、小学生喜欢由自己来支配压岁钱，而小学生的压岁钱则更多由家长来保管和支配，就小学生压岁钱的流向也与中学生有明显的区别，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。

3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：

1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。

2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。

3、家长要耐心地教育孩子，让...

压岁钱的运用调查报告调查表格也行

一小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。二大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8:2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。三中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？四大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。

大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。五80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好，18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因： ⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。 ⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。 ⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。