初一生物实验报告实验：植物通过导管运输水和无机盐提示：芹菜

[医院微生物实验室安全管理自查报告]为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据xxxx省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了...+阅读

初一生物实验报告实验：植物通过导管运输水和无机盐提示：芹菜

一、实验准备

（一）材料：

洋葱头，小麦或玉米的幼苗。

（二）用品：

培养缸（或水杯、玻璃罐头瓶），红墨水，显微镜，载玻片，盖玻片，刀片，镊子，清水，棉絮，纸板，剪子。

二、方法步骤

取一个培养缸，内装清水，并加入适量的红墨水，使清水成为红色。按照观察根的吸水作用的方法，将一棵小麦幼苗的根部插在培养缸内的红水中（此实验如果用洋葱头，先要使洋葱头生根，然后再将洋葱头的根部放在盛有红墨水的水中），使其根吸收红水。放至阳光下，数小时后，待叶脉显出红色时，将幼苗拿出，按下述方法制片观察。

将幼苗的根尖连同相当一部分根尖以上区域剪下，按照观察根尖纵剖面压片的方法制成装片，在低倍显微镜下镜检观察。在视野中找到根毛区，可以看到根毛区近中央部分有染成红色的组织。换用高倍镜观察，可以看出这些红色的组织是被红墨水染上色的导管，由此证明导管是根运输水分和无机盐的组织。

如果剪下几条上述着色的根，放在载玻片上，将根毛区并排放在一起，使成一束，然后以食指前缘压着根，用刀片紧贴指甲向下做根毛区的横切片（可多切几次），选择较薄、较均匀的，用镊子夹到另一载玻片上封片观察。在低倍镜下，可以看到有些着红色的细胞即为导管细胞。根的各个部分名称如下：最外层为表皮，表皮处可找到根毛；向内是由几层细胞组成的皮层和一层内皮层细胞；再向内便是中柱鞘，中柱内染有红色的部分即为木质部（内含导管），这是运输水分和无机盐的主要部分。

谁能帮我写一个初1生物书上的实验报告

探究课题：酸雨对生物的影响

提出问题：酸雨对种子萌发或者生长是否产生影响？

作出假设：酸雨使种子发芽率降低，对生长产生一定的危害。

假设依据：酸雨具有较强的酸性，含二氧化硫等有毒气体。

设计实验（实验方案）：

（一）实验材料及用具：绿豆（完整饱满而没有破损、霉变、虫蛀）共300粒；

醋精；清水；PH试纸；6个杯子；6块碎布；一个小勺子；

（二）实验组：1,2,3号对照组：4,5,6号

（三）实验的方法步骤：

1、将300粒绿豆平均放入6个杯子中，每杯各放50粒绿豆，每个杯子里垫着一层碎布。

2、用醋精和清水配制模拟酸雨，把pH控制在4，用pH试纸测定它的pH值。

3、将装有绿豆的6个杯子标上数字，1、2、3号是实验组；4、5、6号是对照组。

4、1、2、3号杯子各倒入模拟酸雨一勺，4、5、6号杯子各倒入清水一勺。

5、4天后观察结果并计算种子的发芽率。

注意：实验组和对照组用的种子的种类、大小、数量、新鲜程度及其他影响种子萌发的外界条件均应相同。

实验结果：

分组

实验组（模拟酸雨）

对照组（清水）

杯子号数

1号

2号

3号

4号

5号

6号

种子总数

种子发芽个数

种子发芽率%

100

实验数据分析：实验组的平均值约为100%，对照组的平均值也为100%，两者数值相等。

得出结论：

从上表数据可以得知，pH值为4的酸雨对种子的萌发没有产生影响，没有降低种子发芽率，这与假设的前半句相反。而从种子的生长状况来看，实验组的种子生长慢，茎比较纤细，还有枯黄的迹象，而茎最长的只有3厘米左右，平均长度为2厘米；而对照组的种子生长快，茎嫩，比较粗，而且茎最长有6厘米左右，平均长度为3~4厘米。因此可以得出，酸雨对生物是有危害的。酸性越强，则危害越大，使种子不能正常发芽，生长，严重的甚至使植物死亡。

通过这个实验，我们知道了酸雨的危害性。酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，令农作物大幅度减产，甚至能伤害人的皮肤和粘膜。每年，酸雨对社会经济造成严重影响，因酸雨而造成的经济损失十分巨大。酸雨，被称为“空中死神”，而酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。因此，我们要加强环境保护，提高人们对酸雨危害性的认识；通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作，控制酸雨，从而减少酸雨对环境的危害。

初一生物实验报告

每一种生物都是不一样的

例如：

蝴蝶是属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：（1）卵期；（2）幼虫期；（3）蛹期；（4）成虫期。后三个发育阶段合称为胚后期发育。这四个发育阶段所表现的体态，从形态学上来看，毫无共同之处。

蝶类幼虫生长发育到成热阶段，就停止取食，选择适当场所，准备化蛹。蝶类的化蛹方式常因种类而有不同，有的种类的幼虫老熟后，下行至寄主植物附近的草丛土表下，作成极薄的土室，而在其中化蛹。如双环眼蝶。有的吐丝，缀叶作巢，躲在巢内取食并化蛹，如稻弄蝶。还有的象蛾类一样，吐丝作成薄茧而化蛹其中，如黄毛白绢蝶。而最常见的蝶蛹，则暴露在外。老熟幼虫选定化蛹场所后，先吐丝成垫，用尾足钩钩着其上，以免下堕，然后抑头后弯，反复来回吐丝胶成一粗线，围绕中腰，而后化蛹不致翻倒，故称缢蛹。还有一种蛹称悬蛹，即老熟幼虫，在吐丝作垫之后，即用尾足钩钩着其上，而将体躯倒悬下来，进入“前蛹”阶段，及至成熟，即行化蛹。当化蛹时幼虫表皮在胸部背中线上裂开之后，由于蛹体的不断伸缩而使皮层迅速后移，退至尾部末端时，迅即伸出，同时急速扭动体躯，使臀棘钩着于丝垫之上，便得安全悬垂。接着幼虫旧皮即行脱落，蛹体体壁逐渐收缩硬化，转变成各种各样的固有形态。

当成虫羽化之初，蛹壳于触角翅函间、前中后三胸节的背中线以及头、胸两部的连接线三处同时破裂，头部附肢及前足先行伸出，中足、后足和翅随即拽出，足攀着他物后，体躯随即脱离蛹壳，倒悬片刻时，柔软皱缩的翅片，就在5~6分钟内迅速伸展完成，但是这时的翅膜尚未干固，翅身还很软弱，不能飞翔，必须再隔一、二小时，才能振翅飞翔，随风飘舞。

蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它啃食植物；在成虫期是益虫，因为它通过飞行给花朵传播花粉。养眼，还可以传播花粉。