一篇旷课检讨要原创

[旷课检讨书,学生旷课检讨书]学生旷课检讨书范文【1】这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧...+阅读

一篇旷课检讨要原创

你就对不起学校，对不起爸爸对不起妈妈，对不起老师对不起祖国各种对不起就ok！还有，把逃课动机写上，就说自己思想偷懒，不思进取…反正各种错往自己头上拦。再保证再不逃课。逃课了就把自己如何如何严惩…还有，说给班里带来不良风气，影响了大家… 最后恳请老师同学原谅。稍微摊开点吧。对不起学校的培养……等等，对不起爸妈对自己的希望，把自己送来好好学习，自己却逃课，对不起老师的教导，然后自己如果总是逃课就学不到文化知识，成不了材。把各种错往自己身上拦。把老师说的高兴满意了你也应该就没事了。一般让写检查的老师就是闲的蛋疼。这是我们语文老师说的，意思一样，当然原话不是，呵呵。兄弟，这么多点，应该够你编个5、6百字了吧。

想当初，麻痹我还被罚写过1500的检查…艹蛋。愿你能顺利过关。望采纳。

大家帮忙写一篇旷课检讨书

老师！某某人知道错了！！原谅某某人吧！！

某某人保证：某某人上学前绝不去拍大头贴了.若再拍，某某人就被天打雷劈，五雷轰顶，粉身碎骨，不得好死，死了没人怜惜.在死之前还被人剐，砍，切，追杀……反正一切恶劣的事都发生在某某人身上。希望老师不要再计较了。

某某人还保证：拍大头贴的时候一定要在放学之后有多余的时间了，就算有多余的时间，某某人也会好好在家看书，写HOMEWORK。直到累得不行了再休息会。

老师，相信某某人吧，某某人已经真心知道错了。希望老师能够原谅某某人这次的错误。如果老师不原谅，那也只能说某某人贪玩，贪玩乃学生的天性，老师你怎能扼杀呢。不说这些，某某人也不想拍大头贴了，因为大头贴拍出来的效果不好看，除了旁边的花边有点意思之外。老师，某某人愿意花更多的时间在学习上。拍大头贴只是因为新鲜啊！！！老师，某某人知道您宽宏大量，一定会原谅某某人的。望老师不再计较了。某某人您了。某某人不会再为这些无谓的东西花钱了，相反，某某人会把这些钱用来买辅导书。

大学旷课检讨欢迎原创。。

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三令五申，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为有时是有朋友找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，所以，我选择了旷课这种行为。我知道这种行为是不对的。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我旷课了22学时，我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果同学们没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

2：对同学和自己的影响我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1：向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2：提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

大学缺课检讨书

有时候，当心里压力大于自身的承受能力时，一种逃避和放纵的思想就占据我整颗心.所以缺课有就是必然的.当逃避和放纵达到一定程度时，却又知道自己其实是错了.于是生活又恢复成原来的样子.老师.其实缺课不必被你看的太过于严重.身为大学生的我有着自己的思想，我们知道什么应该做，什么不应该做.如果当一个人缺课不是时常而是常常的时候，老师的管制将是必然的抉择.那时的管制将会具有一定的意义.可是，当对于第一次或时常缺刻的学生而加以管制的时候，或许结果是事与愿违的.身为大学生的我们早已是成年人更具有成年人的思想和思维，对事物的判断力和决定力都是比较成熟的.其实，老师的一些做法并不能万事皆宜的，人也是一样，需要因人而异的。这些不都是老师常常教育我们“看事情要全面，对待问题要从不同的角度去观察”不是吗？虽然我知道自己缺课不管因为原因，总之是违反了学生手册中的一些条例“学生无故旷课”就是我的错，我会改正的。

XXX老师，缺课其实也是大学生活中的一部分，不是吗？曾经我在一个综艺节目上看到过一位记者访问一位很特别的成功的大学生，那位学生说：“在大学生活中不经历过逃课，挂科，谈恋爱，那么将不是一个完整的大学生活。”当我听到这句话时，对我的影响真的很大。但是，我要声明一下，我缺课并不是想要去模仿那位学长。可是，缺课对于我来说却是必然的。因为是学习XX专业的预科生对于学习许多学科知识的理解能力固然是有限的，相对精力也是不足的。缺课对于你们来说是专业课和非专业课缺课的区别的。有时对于专业课逃课的学生也许是因为一些难以避免的原因或者是学习态度不够端正，老师可以量情节加以理解或是惩罚的。我们也是可以接受的。但是，当因一些原因而造成非专业缺课时，老师却不查明原因而一味加以惩罚的话，我想我们或多或少都会感到委屈的。或是对老师产生叛逆的心理。

而缺课却在很久以前已成为我学习方法中的一部分，这些是对学习XX专业能力不足所采取的方法。其实“猴子捡到西瓜而丢弃芝麻”并不是一种愚蠢的做法。学习也是一样的。当在学习上遇到困难时，我们应当去尽自己的能力去理解，但是当我们因为能力有限而无法理解的时候，我就要选择放弃这个知识点或是当学科太多而没有精力去学习的时候，我们则可以放弃学习一些非专业课的知识所花费的精力去学习专业课。这样所得的收获却远远大于不会变通的学习方法而所得的收获。现在看来不就是一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的韵味吗？其实我们就想那些猴子一样，在学习上我们就是在捡一些宝贝，但是我们却要思考我们捡到的宝贝是否与我们所付出的劳动成为正比。如果不值得我们所去付出的话，那么我将会选择放弃。然而，学习就是一种思维上的收获，猴子空手而归就是因为太过于贪心，而我们学习则与猴子捡西瓜有所不同的是学习就是因为贪心而有更大的收获。