自习课玩手机看篮球杂志检讨书1500字各位高手帮忙写一下啊

[通宵不回寝室检讨书500字]这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一...+阅读

什么叫检讨！检讨的浅层意思就是给自己的领导承认自己所犯的错误！而我写的检讨虽然是承认出自己的错误！可是我们不能因为一个检讨而改变自己！所以！下面是检讨的几大要素！请已经犯错误的！马上要犯错误的！即将发生错误的！不想改正错误的！不会写检讨的同学们看一下！一：最重要的不是检讨怎么写！而是写之前想想好自己的观点！立意！看法！写检讨时不能着急！不能乱写！重要就是想！想怎么去组织语言去忽悠领导（老师）！所以！要是你还是的学生的时候时！老师会相当的无聊！让你写检讨的时候还规定字数！不要被所谓的几千几百字所吓倒！字不重要！重要的是你的思想！你的大脑！你的字里行间所体现出你的诚意的程度！所以说！检讨！写之前必须得有大纲！而且写的时候不能勾抹！那样显的没诚意！现在我先说明检讨的5大要素！ 1.错误的性质必须看明白：检讨呀！分好多种！有上课说话型！打人型！骂人型！不写作业型！不好好值日型！侮辱老师型！自我素质型！学习不认真型！等100多种！所以！不能张冠李戴！必须找出自己错误的性质！ 2.诚意：什么是诚意！比如从字数上说！不能老师让你写多少就写多少！也不能写太多！那样不仅墨迹！费身！还不能很精练的说明自己的错误！还得保证语言含蓄！因为我们的口号是：“犯了再写，写了再犯”！所以！话不能说太绝了！（例如我以后再也不犯了，因为那是不可能的）！所以！什么叫检讨？就是为下次错误的一个铺垫而已！ 3.以自己为中心：不能把所有的问题说明白！要做到似真似假！不能全面承认错误！尽量把责任推到老师管理不当！同学相处不融洽！等等客观原因上！如果写自己的错误太多！则以后会降低老师对你的信任度！ 4.尽量用心写：检讨！是一个对自己利益极大的一个自我作业而已！尽量用深色比写！最好是钢笔！稿纸质量必须过关！严禁胶带！改正液等等及其他改正措施！必须一次写下来！杜绝改正！无须草稿！ 5.两种检讨类型：检讨分两种！对普通的是直接给领导（老师）检验！存档且不外泻！第二中是让人比较头痛的！公开型的！就是写完以后给别人读！第一种比较好写！我不必多说了！重点说第二中！写公开读型的时候！必须语言做到有深度！让别人听了以后跟没听一样！必须语言做到有力量！检讨高手（我）甚至能说名领导（老师）的错误！必须语言做到有“问题”！用设问和疑问去说明自己的问题（高手甚至做到互动！）必须语言做到有感慨！例如（这是多么恶劣的一个错误啊！）更加说明自己的诚意！别的先不说了！说了下面没时间说了！基本检讨的格式就不用说了！上面只是检讨的注意事项！下面才是检讨真正的结构！ 1.表态度：所谓的自己所谓的那诚意！必须说明！感动读者！ 2.说三点：事情的开始点！经过重点！和承认错误的本质点！ 3.讲理论：用政治那墨迹的方法！去迷惑领导（老师）！使之误倒！ 4.留活路：说：“我不能保证以后不再犯！但是我以后一定注意！”！这话少！但是必不可少！ 5.看事态：说白了就是站在别人的角度说明自己的错误！就是对自己来一点评价！ 6.挖根源：找到自己错误的源头！尽量保持把责任给对方！互相推卸！老师没招！嘿嘿！ 7.谈改法：说明以后自己多么的注意！千万不能保证啊！别保证自己以后犯不了了啊！ 8.使比喻：用比喻！设喻！排比！等手法！去更形象！更生动的说明自己的错误！ 9.忽悠吧；就看你的了！你的神经！你的想象力！去发挥吧！