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劳动成长曲 春天,我把”劳动”的种子种下了,激动的心情溢出了我的胸口。 当我捧着沉甸甸的教科书,心潮不禁一阵翻滚。高中不比小学了,上课时一定要认真听课,老师布置的作业一定要及时认真的完成,在遇到不懂的问题的时候,要想办法弄明白。小小的书包变沉重了,书上的笔记变多了,每个周末时间都排满满的,沉重的学业把我压的喘不过气,但我明白,一分耕耘,一分收获,也许这就是“先苦后甜”中的苦吧! 夏天,我该给”劳动”浇水施肥了,虽然辛苦,但是最后将会是甜美的。
其实,在学习的过程中,我也有过动摇。还记得,那一天数学家庭作业很多,我无奈地拿起笔就做了起来。做着做着,做到了第五题,我就碰到了“拦路虎”。心想:唉!做到第五题就不会做了,那我该怎么办?这只“拦路虎”好像找到了同伴,我一题一题的空着,心中有着一种说不出来的不安。头上豆粒大的汗水不由自主的滴了下来,我连擦也顾不得去擦,就看着题,做着题,手上的汗水也渐渐多了。
全身上下热得快要膨胀起来了,我厌倦极了这种感觉,心里一阵不耐烦,重重的甩掉手中的笔,把桌面上的书本一扫而空,就在这时,一本笔记本吸引住了我的眼球,翻开笔记本,其中一行字印入眼帘:放弃是成功路上的绊脚石。我心里一振,对呀!学习的路上本来就是曲折坎坷的,充满艰辛的,如果经不起学习路上的风风雨雨,承受不起这大起大落,禁受不住挫折的考验,就不能感受到学习的真谛。
我坚定了我那坚定的信念与坚毅的灵魂。不觉又拿起笔来。 秋天,”劳动”开花结果成熟了,不知其滋味是酸是甜。 事实证明,每夜不眠的写作业,堆积如山的练习题对提高成绩是有帮助的。渐渐的,我在同学们看我的目光中我找到了羡慕、崇敬、嫉妒的眼神,从老师与我的交流中,我找到了昔日老师从我身上褪去的那丝赞赏的目光。因此,我更加确定了我学习的目标。
此刻,我仿佛嗅到了果子的香甜气息。 冬天,我细细品尝“劳动”的滋味。 终于,努力学习了一个学期,一份期末成绩单将要发下来,整个教室弥漫着紧张的气氛,往常的笑容也已烟消云散,个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来,老师迈着沉重的步伐走进了班级,二话不说就把考卷发了下来,我的考卷从天上‘飘’了下来,安静的躺在我的课桌上,我一时间竟没有掀开它的勇气,脑袋一片空白,直到同桌惊讶地叫喊道:“你考了100分耶!”短暂的诧异之后,我不禁红了眼眶。
我的付出得到了回报,我悉心照料的种子终于破土而出,在它茁壮成长中,我得到了喜悦,也得到了最丰硕的果实。 品尝着“劳动”的果实,那果实的甘甜在我唇齿间萦绕,直渗进我的心田深处。我脸上泛起了一丝满意的笑容,我下定了决心,我还要种好多好多的“劳动果子”,我要慢慢感受学习路上的风风雨雨! 第一次劳动 人生会经历许许多多的第一次,比如第一次逛公园,第一次去郊游,第一次背着书包上学,第一次参加考试拿到了高分……第一次总是与好奇和新鲜相伴,如同储存在心灵深处的一幅幅色彩斑斓的照片,常常不经意间跃现于眼前,唤起一串串美好的回忆。
当“劳动”两个字的时候,我又漫步在记忆的长河边,一块心形红色的石头突兀耸立在眼前,石头上写着“劳动光荣”四个大字。我静静地蹲在石头边,耳朵贴近它,哦,我听到了石头的声音,它把我带回到童年的一次劳动场景中: 那时我才七岁,还是一个只会躺在妈妈怀里撒娇的孩子,什么活儿也没干过,什么活儿也不会干。有一天,妈妈带我回奶奶家,正巧赶上村里的鱼塘刚刚捞过鱼,鱼塘内没有水,凭经验,淤泥中一定会“躲藏”着不少漏网的鱼儿。
奶奶对妈妈说:“走,我们去捉鱼,让林超在家看门。”妈妈说:“让林超一块去吧,这么大的孩子也该参加劳动了。”奶奶点点头,催促我快去拿竹筐。 我高兴极了,小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三个人刚刚来到鱼塘边,我扎起裤角就大步走进了鱼塘,淤泥很深,右脚踩下去立刻没掉半个小腿,我想抬起右脚,左脚又很快陷了进去,两只脚好像给绳索拴住了,动弹不得,慌乱中我哇哇大哭起来。
妈妈赶紧跑过来,把我抱上岸,一边替我擦拭眼角的泪水,一边怜爱地说:“傻孩子,我还没教你怎么下鱼塘,怎样捉鱼,性子那么急,吃亏了吧!”这时奶奶已走进鱼塘开始捉鱼了。妈妈说:“照奶奶的样子做。”我看见奶奶右脚轻轻抬起,左脚轻轻落下,一步一步动作很慢但很协调,她弯腰低头,将手伸到黑乎乎的泥浆里,不停摸索。
我笑了,“奶奶是在摸鱼呀!”妈妈接着鼓励我:“下去摸,能摸到鱼的孩子就算有本事。” 我跟在妈妈身边,一边在淤泥中缓缓移动,一边用手去摸索,一边用脚去感觉。走了一阵子。忽觉脚底下有异样。我的双手便轻轻地摸过去,脑中则全神贯注地勾勒出该物体的形状:滑滑的,表面有层次感,扁扁的,某些部位很刺手……嗯,应该是条鱼!我再双手齐下,猛地一抓,鱼吓了一跳,鱼身一抖,从我手中甩了出去,在空中划出一道美丽的弧线,再掉回鱼塘中,还把泥水溅得到处乱飞。
好在塘中无水,鱼逃不掉。我便使尽了九牛二虎之力,把它紧紧捉住了。我笑嘻嘻...
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