如何培养孩子自信敢于大胆发言

[如何培养、教育孩子]晚上好! 首先让我自我介绍以下，我是徐子河的爸爸。很感谢梁老师给了我这样一个机会，让我可以同大家一起就“如何培养、教育孩子”这个话题，聊聊体会和心得。在陪孩子成长的过...+阅读

如何培养孩子自信敢于大胆发言

这位家长您好！在课堂上回答老师的问题是一个很好的习惯，不但能锻炼学生自己的表达能力还能使学生在回答问题以后更积极的去学习，而且对老师的教学也有很大的促进作用。作为家长您能观察和体会到这一点是非常难得的。我们在教学当中发现，在回答老师的问题时，可以把学生分为三种：第一种，积极的和老师配合，在老师提出问题时能够迅速的展开思维，然后把自己的想法表达出来。这样的学生不但老师喜欢，在同学当中往往也混得很开。这样的学生的思维能力是很敏捷的。还有第二种，就是老师提问，他不回答，不敢举手，但是一旦老师把他叫上来以后也能很好的回答出来，只不过不踊跃，胆子小，害怕说错，害怕别的同学笑话自己，过于在意别人对自己的看法，没有自信心。

对于这样的学生会失去很多锻炼的机会。最后一种就是，对老师提问的问题根本就不去想，认为无关紧要，即使不会回答也没事，老师提问到我了就说不会就行了，既简单又省事，毫不费心。或者是破罐子破摔，反正我在同学和老师的心目中已经是不好的学生了，以前经常不会回答问题，考试也不好，大家都知道我是差学生，也就无所谓了。这样的孩子最要不得。那么究竟如何帮助孩子大胆的回答问题呢，我认为可以从以下几个方面培养：首先孩子要有自信心，如果孩子认为他自己不会回答，或者不可能回答的对，那么他是不会站起来回答的，如果有了自信心，他首先在思考问题的时候就会比平时要快，而且思考的到位。其次，回答问题时要有压力。就是说不要认为自己回答不回答都无所谓，而是要给自己一定的压力，自己暗示自己“赶紧思考这个问题，要把这个问题想出来。

”而不是说自己心里想“这个问题留给别人回答吧，我不去想了。”这个想法是要不得的。要敢于表现，把自己智慧的一面表现出来。最后，也是最重要的一点，孩子都很在意别人对自己的看法，怕自己回答不好别人会用瞧不起的眼光看自己。告诉孩子其实不是这样的，回答的正确与否没关系，别人不会看不起你，反而会敬重你的勇气。每个人都有回答错的时候，而且回答问题能让孩子对这个问题印象更深刻，还能提高孩子学习的积极性。回答问题同时能让老师更重视自己。一定让孩子记住，不要在意别人怎么看自己，自己认为是对的，好的就去做！希望您的孩子能越来越勇敢！

怎样培养孩子的说话能力

幼儿害羞的形式多种多样，说话害羞是幼儿害羞的主要表现之一。因此从小培养幼儿说话不怕羞，敢于表达自己的思想、情感，提高社交能力，是至关重要的。

通过调查，我们发现70%以上的幼儿存在着说话害羞的现象，大致可以归纳为两种情类型：一是平时不爱说话，所以一说话就脸红、害羞；二是爱说话，但当众不敢讲话，怕羞。那么，如何培养幼儿说话不怕羞呢？在家庭教育中应评分做好以下几点：

1.家长要主动与幼儿交流。

父母是幼儿的第一任老师，在家长中，家长要为幼儿创造一个良好的语言环境。为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让幼儿参与家务劳动，从中创造交谈的机会。谈话的主题可以联系幼儿在园生活如：“你在幼儿园学到了什么知识？”、“和那些小朋友在一起玩了”“举手回答问题没有”等等。

2.向教师反馈信息，与幼儿园配合进行培养。

家长可在空余时间，通过信件向幼儿园反映幼儿说话情况，请教师给予必要指导，这样不但方便了家长，而且对幼儿也有很大的督促作用。

3.从基础入手，循序渐进地培养幼儿说话不怕羞。具体做法是抓好“两多”。

一是多表扬。通过调查，很大一部分幼儿怕羞是因缺乏自信心所致，他们不敢说话，怕说错话。针对这一情况，家长就要采取多表扬少责备的方法，鼓励幼儿树立自信心，做到敢于开口，敢于讲话。

二是多练习。多练习就是在幼儿的日常生活、游戏中，多为幼儿创造语言锻炼的机会。俗话说“熟能生巧”，通过练习，提高幼儿语言表达能力，消除其害怕害羞的心理。

如何激发孩子的个性与说话能力

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，父母确实倾听的教育方式，让孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。与孩子的对话应当从幼儿期开始，希望父母们能够随时激发自己孩子的个性与说话能力。一般来说，爱说话的孩子因为好问而在想法上比较深入，也比较有自信、有个性。其实孩子们所说的话都有其原因及理由的，所以父母必须去了解孩子说话的原因，通常可分为以下3个原因：

1、有问题发生，需要大人的帮忙；

2、想把自己“所听、所见、所闻”的感受用声音去表达；

3、想感受与妈妈（亲人）的交流联系。因此，倾听是一种认同孩子的反应，能使孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。大人的倾听会使孩子产生哪些变化？

1、贴近孩子，近距离地听孩子说话，对孩子来说会有各方面意想不到的学习能力出现；

2、孩子变得容易把自己的想法表达出来；

3、产生自信；

4、孩子的表达变得明朗；

5、孩子的个性变得比较圆融；

6、因为自己的感受、说话获得重视变得更有耐性、有安全感；

7、烦恼能尽快消除；

8、很早就能开始说比较长的句子和灵活运用不同的生词，对将来的写作和表达能力也有帮助。亲子对话学习刺激法宝宝是从“眼观六路、耳听八方”来开始学习说话的。只要宝宝开始喃喃自语，发出简单的声音时，就是开始进行“亲子对话”的好时机，按照宝宝的不同月龄有不同的刺激法。 0~12个月与宝宝目光交流，随时随地与宝宝说话宝宝出生后发出的第一个声音，便是“哭”；等

3、4个月大时，开始会发出“咿咿啊啊”等单音；到了8个月大后就开始喃喃自语，甚至发出一些单字。

1、注视宝宝的眼睛和宝宝说话。和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。

2、与宝宝接触的任何时候都要与宝宝说话。每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。

3、回应宝宝的牙牙自语。只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。

4、从日常生活的声音中学习。不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让宝宝感受接触更广，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。

5、练习以身体律动来控制发声。即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音，也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。

6、鼓励宝宝表现自己。跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。

7、与妈妈“视线一致”的体验。宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。

8、善用宝宝喜欢模仿的特性。宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。 13~24个月与其说单字，不如说成语这时期的宝宝多半已经会走路，相对也更加了解大人所说的意思，也会说比较多的单字。从这个时期起，妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话，宝宝学会说话的时间更快。

1、练习发音。把单词的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会试着发出正确的音了。

2、配合肢体语言来说话。与宝宝说话时，配合肢体语言还辅助引导宝宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。

3、以句子的形态和宝宝说话。 1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子，让宝宝练习真正的说话方式。

4、有耐性的等待宝宝的反应。这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字语言也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白，降低宝宝的挫折感，才能顺利让他升级到下一个说话的阶段。

5、经常带宝宝外出观察。带宝宝去公园散步或坐车等，并配合教宝宝说相关的字句，也许宝宝无法一时间马上记住，但让宝宝接触更宽广的视野，也是奠定说话基础的步骤。语言来说话。与宝宝说话时，配合肢体语言还辅助引导宝宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。

3、以句子的形态和宝宝说话。 1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，...

如何让内向的孩子大胆说话

平时空闲或休息天多带孩子出去转转，像商场、超市等地方人很多，而且是各种年龄阶段的都有，慢慢的孩子会接受这样的环境，就不会在换个环境后有不适应。像我平时会带孩子去超市比较多，刚开始孩子总是很规矩的坐在购物车里，最多只是四周看看。现在大有不同，一进超市她就拉着我去推车，遇到自己想要的东西会伸手拿；若是超市食品、酸奶搞活动，她都会勇敢的接过销售员递过的东西。

刚开始接触别的小朋友时，孩子会显得有些胆怯，明明很想跟别人玩，可自己又不敢，总是拉着妈妈一起。从第一次看到孩子这样的举动，以后的每一天只要有时间我就会带着孩子出来玩，不管是认识的还是不认识的，只要有小孩玩，我就会鼓励她主动的去跟小朋友打招呼。若是她愿意，我也会鼓励她跟小朋友一起玩。后来我发现：只要看见小朋友，不管是比她大的还是比她小的，她都很主动的走过去跟大家打招呼，一点也不显得胆怯。

家始终是孩子最后的落脚点，因此家庭的氛围很重要。良好的家庭环境不但是说家里面干净整洁，更重要的是家庭温馨与否。温馨的家庭给孩子很舒服的感觉，在这样的环境中成长，孩子的性格自然会开朗、活泼，很明显这样的孩子遇到陌生的环境或是陌生人，应该都不会太拘束胆怯。