如何写好晋升演讲稿

[如何写好竞聘演讲稿]竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲稿的写作要注意以下方面： 1、竞聘演讲稿的开头方法竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的...+阅读

如何写好晋升演讲稿

各位评委、各位领导、同志们：大家好！首先感谢组织上给我这次参加竞争上岗的机会，是我人生路途上的一次机遇和挑战，我感到非常的激动和荣幸。我叫xx,xx年x月出生，19xx年xx月参加工作，19xx年x月入党，大学本科学历。我自19xx年7月参加公安工作以来，先后在市局交警大队、办公室、刑警大队等单位工作，历任通讯员、侦查员、副中队长、中队长。20xx年x月任xx派出所所长，在xx工作近6年后，于20xx年元月调任xx派出所所长至今。今天我竞争的岗位是交警大队长职位，对我来说不仅是机遇，更主要的是一次难得学习和锻炼的机会。我认为自己具备以下几个方面的优势：第…… 朋友认为我的答案还行就采纳我吧...

员工晋级服务长发言稿

晋级演讲稿

尊敬的各位领导您们好！

我是

XXX

公司的市场部

XXX

，非常高兴，也非常荣幸，

参加此次职

务晋升演讲活动！

首先，

我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、

提高素质、

升华内

涵的机会，

同时也向一直以来关心、

支持、

帮助和培养我的各部门领导及所

有的同事道一声真诚的感谢：

感谢您们在工作和生活上对我的无私关爱与照

顾。

现在我将借这个机会，

对我自受聘以来的各项工作进行简要的回顾和小

结，并向在座的各位领导进行具体汇报，请予以评议：

我从

2014

年

月

日招聘进入本公司的，

经通过一个多月的试用期考

核，

承蒙公司认可，

成为公司市场部二级员工。

回顾这短暂而紧张的受聘期，

我深深感觉到我的工作、

学习和生活收获颇丰。

近三个月以来，

我由一名从

没有接触过金融业的初学者，

逐步成长为公司市场部的二级职位的员工，

伴

随着公司实力的不断发展壮大，

自己的能力也得到了锻炼和提高，

紧张而忙

碌的三个月，

是快乐和充实的！

也使我逐渐明白了：

作为一名优秀的市场部

员工，必须具备：爱岗敬业的思想素质、相关法律知识、熟悉项目流程、高

超的业务能力，

运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中，

脚踏实地

做好本职工作。

市场部的工作像年轮，

一个月工作的结束，

就意味着下一个月工作的重

新开始。

我非常喜欢和热爱这份工作，

虽然有时候比较繁琐，

但是作为公司

的一员，

我深深的感到自己岗位的价值，

所以我一直努力严格要求自己，

每

天按时上下班，

正确处理好公司与家庭的关系，

不因个人原因耽误公司的正

常工作；

严格遵守公司的各项规章制度，

不搞特殊，

不向公司提出不合理的

要求；

团结同志、

虚心学习，

尽职尽责履行好自己的工作职责。

市场部职责：

.实现公司业务目标。

无限极晋升分享演讲稿我的故事

我不想把现在看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业，这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我，那些平平淡淡的故事。回首五年，我觉得自己是满足而快乐的：生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧！你够操心了，可别生病啊” ！还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子；偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。

但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”， “杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的QQ群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无安全感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们兴许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力量是无穷的。还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。

在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“ 屏住气！屏住气！”女的狂喊：“ 躺在水面，浮着！”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通” 一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“ 天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！” 是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我开始反思自己的做法：对于问题生，如果我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有经验的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。

”我开始改变对待子平的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开始”的喜人的字样！故事讲完了，最后请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：我不期望回报给予你了我便不期望回报如果付出就是为了有一天索取那么我将变得多么渺小如果你是湖水我乐意是堤岸环绕如果你是山岭我乐意是装点你姿容的青草人不一定能使自己伟大但一定可以使自己崇高