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我最敬佩的一个人，莫过于教我语文的谢老师了。为什么那么敬佩她呢？就让我来说说她吧！

谢老师教书的方法花样多，上课时那些较为枯燥的内容，谢老师会通过一些故事，小型辩论会，或者其他更独特的方法，让我们理解课文。

一天，我们学习《鱼游到了纸上》这篇课文，我们熟悉了课文。

聋哑青年是不是因为听不见才专心致志的呢？谢老师开始引出问题。

是！

不是！

一时间，安静的课堂热闹起来。谢老师看到大家兴致那么高，一个个喊得面红耳赤，甩了一个我们熟悉的手势，故作神秘地说：

现在先下课，下一节课我们来开一个辩论会。

好耶！大家欢呼雀跃。

辩论会开始喽！谢老师主持辩论会，认为是的站右边，认为不是的站左边。

一辩发言，二辩发言，三辩总结。我们的辩论会有模有样。经过激烈的论辩，最后得出：聋哑青年的确是十分专注地在看鱼，画鱼。谢老师通过让我们开辩论会，让我们自己告诉自己正确的答案，知识也就牢牢地印在我们脑海中了。

六一儿童节快到了，班级要表演合唱节目。我们的音乐老师是兰老师，可是教我们排练的却是谢老师。刚排好队时大家心里都纳闷：她可是语文老师呀？又不是音乐老师，怎么给我们排练呢？

啦啦啦嗦咪

原来谢老师唱歌这么娴熟，这么动听。我们跟着谢老师唱出了悦耳的旋律：

湖边的杨柳把信报，春天归来了

更令我们激动的是这个参赛节目我们拿了一等奖。

谢老师真是多才多艺，彻底把我折服了。不知道其他方面是不是也还有绝活呢？

我想一定是有点。

这就是我的谢老师，教育了我们四年，她的故事很多很多，几段文字说不完

福建省龙岩市松涛小学 四年级2班 江南

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