工作成长的阶梯演讲稿

[小学生关于我读书我快乐的演讲稿]【小学生关于我读书我快乐的演讲稿】敬爱的老师、同学们：大家好! 我叫FANWEN51，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次我读书我快乐的主题演讲比赛，我感到非常高兴...+阅读

尊敬的各位评委、来宾上午好：

我是来自集团人力资源部的朱新征，很荣幸能借此机会在这里和大家一起分享我在工作中的点滴收获与感悟。我今天演讲的题目是“工作——成长的阶梯”。

暑去冬来，转眼间来集团工作已有6个年头，不经意间发现自己已从初出校门踌躇满志的学生，逐渐成长为一名符合京水集团发展需要的青年员工。如何提高自身素质，适

应工作需要？是摆在每一个青年人面前的一个现实问题。我认为：工作的积累能提高个人的素质，工作本身就是青年人成长的阶梯。

2001年大学毕业后，按专业我被分配到集团第三水厂劳动科工作见习。一年后，因工作需要，组织安排我到集团工会工作。面对全新的工作领域，在兴奋之余我很快就感到了工作上的压力。机关作为集团的管理中枢，要面向基层指导工作，要求管理人员具有较高的综合素质，当时这对我的确是一个不小的挑战。干，在干中学吧。在工会领导的关心、同志的热心帮助下，我从学习工会理论，承担日常工作做起，尽快熟悉新的工作环境，掌握新的工作方法。先后着手编纂了《职工维权手册》，撰写了《企业退休养老金过低的调查与建议》的调研报告，参与劳动争议调解，筹备职代会，开展厂务公开民主管理工作等，通过做这些具体的工作，使我加深了对国家政策、法规的理解，提高了调研写作能力，加强了组织协调能力，我逐渐具备了在机关工作的基本能力，在工作中也逐渐感到游刃有余。

就在此时，我个人职业生涯的天平再次发生了偏转，2005年底，我被调到集团人力资源部，回到了“老本行”。面对既熟悉又陌生的工作，一个想法又跳了出来，对，还是在干中学。人力资源部是贯彻执行政策和制定政策的部门，工作本身政策性强，每一项工作都直接关系广大职工的切身利益，在加强政策学习、理解的基础上，经部门领导指导我先后起草了《关于职工补充养老保险情况的报告与建议》，拟订了《企业年金方案》（草案）、《机关职员绩效考核办法》等文件及管理办法。

今年，为支持集团在第九水厂开展的构建人力资源管理“四定一考核”闭环管理系统试点工作，落实集团“强基固本”工作方针，我代表部门进驻到第九水厂，在半年多的时间里和项目组的同志一起下车间、巡管线，深入一线生产各岗位，开展工作测时，听取现场作业的工人师傅的意见、建议，掌握了大量一手资料，在充分调查、深入分析的基础上拟定出《第九水厂岗位说明书》、《定员标准》、《工资管理办法》、《绩效考核办法及考核指标体系》等文件，并在年内试行。我深刻体会到，每一项新的工作都是对自身素质的检验与提高，也使我更加适应企业发展的需要。

作为有着近百年历史的大型企业，集团公司正随着首都的发展，不断迎来新的机遇与挑战，在这当中也为我们青年人提供了广阔的发展空间。我深刻感受到集团各级领导和同事们对我们的关心与培养。

明年京水集团将迎来她百年华诞的庆典，在此我衷心的祝愿我们的企业伴着改革发展的春风，不断焕发出勃勃的生机。让京水精神在一代代京水青年的身上得到传承与发扬。

我以京水为荣，让京水为我骄傲！