学习焦裕禄心得体会

[在“中文系新党员集体谈话”会议上讲话的心得体会]刘主任的讲话很实在，是发自内心的，是一个老党员面对新党员的肺腑之言。他说，中国共产党是一个光荣伟大的党，不是挂在嘴边谈的。今年，党87岁了，八十几年的风雨，八十几年的路程，如黄河...+阅读

学习焦裕禄心得体会

焦裕禄同志(1922—1964)，博山县崮山乡北崮山村(今属山东省淄博市博山区崮山镇北崮山村)人。中共兰考县委书记、革命烈士。焦裕禄，党的好干部，人民的好儿子，一个千千万万共产党员熟悉的名字。焦裕禄去世40多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。可以说，自少年时代，就对焦裕禄非常熟悉，是听着他的故事长大的。后来，随着年龄阅历的增长，对焦裕禄的了解不断深入，特别是加入党组织，近期观看了电影《焦裕禄》，尤其是到焦裕禄故居纪念馆参观，重新学习了他的事迹后，对他的精神实质有了初步理解。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨，焦裕禄肩负带领人民走上幸福之路的光荣使命，为了百姓的冷暖安危，他始终保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染绝症也全然不顾，直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。他不仅是县委书记的好榜样，也是每一名普通共产党员的好榜样今天，通过参观学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。下面是我的一些心得体会：

一、弘扬焦裕禄精神，要学习他的宗旨意识。把人民群众的安危冷暖、挂在心头。对影片中印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景：大雪天，火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民，焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说：“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记今晚的情景，去领导群众改造兰考的面貌”。这是他对别人的要求，但更是对他自己的要求。虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化，但宗旨意识不能谈薄，仍然需要我们的广大党员想群众所想，急群众所急，多为群众办实事，办好事。学习焦裕禄，要学习他的责任意识。焦裕禄同志参加工作十八年，不管是在革命时期从事武装斗争，还是和平时期从事企业生产、担任县委书记，一直对党的事业忠心耿耿，对从事的工作充满责任感。

二、弘扬焦裕禄精神，要学习他那种超乎寻常的战胜重重困难的顽强意志。焦裕禄在兰考工作期间，正是兰考遭受自然灾害最严重的时候，一部分干部被灾害压倒了，对改变兰考面貌缺乏信心。他狠抓了县委领导班子精神状态的转变，引导干部从困难中看到希望，从不利条件中看到有利因素。在焦裕禄的带领下，县委一班人消除束手无策、无所作为的懦夫思想，在困难面前首先站了起来。现在，我们赖以生存与发展的物质基础，比四十年前好了许多，但是困难仍然很多。改革开放、建设有中国特色的社会主义是前无古人的事业，西部大开发仍面临较大困难，中国人民必须经受一个个新的困难的考验。各级党员领导干部要以焦裕禄为榜样，敢于正视问题，善于解决问题，拿出办大事、办新事、办难事的气魂，充分发挥主观能动性，战胜各种困难，不断夺取胜利。

三、弘扬焦裕禄精神，要学习他那种扎扎实实按照客观规律办事的科学态度。焦裕禄在工作中注重把英勇气概与遵循客观规律结合起来。他把调查研究贯彻工作的始终，经常深入第一线，力求全面地掌握情况，作出正确的判断，把部署抗灾和制定改变兰考面貌的蓝图建筑在科学的基础之上。现在的情况，比五六十年代复杂多了。怎么处理好改革、发展和稳定这三者之间的关系？怎么处理开发与生态保护的关系？怎么真正做到“两手抓、两手硬”？各级党员领导干部要以焦裕禄为榜样，继承我们党重视调查研究的优良传统，了解民义实情，敢讲真话实话，科学客观办事。要学会辩正地思考和分析问题，准确把握工作的“度”，避免走极端，避免犯常识性和重复性的错误，学会驾驭复杂局面，掌握在建设与发展中搞好工作的主动权。

四、弘扬焦裕禄精神，要学习他那种依靠群众创造性地开展工作的进取风格。焦裕禄是一个实事求是的人，也是一个有独立见解的人，一个善于集中群众智慧、开创工作新局面的人。他重视理论学习，又勤于思考，不人云亦云，不唯命是从。他创造性地总结基层的典型经验，并且成功地在全县推广，使兰考在抗灾斗争中出现转机。如果说在当初的计划经济体制下，尚且需要系焦裕禄那样的各级领导干部依靠群众创造性地开展工作；那么，在市场经济下，全心全意依靠广大人民群众，开拓创新，锐意进取，就更是对各级领导干部的一个基本要求了。各级党员领导干部要以焦裕禄为榜样，切实做到解放思想，大胆工作，敢为人先，敢冒风险。要把解放思想与依靠群众结合起来，充分调动广大群众的积极性和创造性，及时总结基层的新鲜经验，使改革开放和经济发展真正成为人民群众自己创造历史的伟大实践。

五、弘扬焦裕禄精神，要学习他那种与民同忧、为民解愁的公仆意识。在焦裕禄的心中，始终装着兰考的三十六万群众。他对群众的关心是具体、实实在在、身体力行的，总是在群众最困难的时候出现在群众面前。他把自己看作是群众的儿子，真心实意地为群众服务，得到人民群众的衷心拥护。历史的发展要求广大党员和干部以崭新的面貌去迎接各种挑战，改革是自我完善，万变不离其宗，这个“宗”就是党的全心全意为人民服务的宗旨。各级党员领导于部要以焦裕禄为榜样，满腔热忱地对待群众，畅通与群众联系的渠道，及时了解社情民意，主动积极、千方百计地为群众排忧解难。要相信群众，正确处理人民内部矛盾，防止矛盾激化。

六、弘扬焦裕禄精神，要学习他那种清正廉洁、克己奉公的高尚品德。焦裕禄是具有崇高献身精神的共产党人。他对自己和亲属的要求极为严格。他心中装着全体兰考人民，唯独没有他自己。他把一切都献给了人民群众。为了尽快改变兰考贫穷落后的面貌，他鞠躬尽瘁、死而后已。怎样正确处理个人利益和人民利益的关系，对共产党员特别是党员干部来说，始终是一个最严竣的考验。共产党员的先进性，集中表现为人民的利益高于一切。这个价值观念永远不会过时。建设有中国特色社会主义事业，需要一大批先进分子发扬献身精神，坚韧不拔地为之艰苦奋斗。各级党员领导干部要以焦裕禄为榜样，艰苦创业，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚定不移、坚持不懈地开展反腐败斗争。要带头遵纪守法，自觉接受人民群众的监督，永远保持共产党人的本色。

七、弘扬焦裕禄精神，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性、树组工干部新形象结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。组织部作为党员之家、干部之家、人才之家，每一个干部要加强作风建设，树立服务意识，二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果。焦裕禄同志离开我们已经45年了，可是焦裕禄精神一天也没有离开我们。焦裕禄同志永垂不朽，焦裕禄精神永放光芒。焦裕禄精神虽然发源于兰考，但它不仅仅是兰考的宝贵精神财富，也是我们全党的宝贵精神财富;不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。时代呼唤焦裕禄精神，人民呼唤焦裕禄精神！

学习焦裕禄心得体会

怀着深切的缅怀和钦敬之情，5月9日上午，，我饱含热泪参观了焦裕禄同志纪念馆，一幅幅栩栩如生的图片，一件件饱经风霜的遗物，仿佛又把人们带回到了当年焦裕禄带领兰考人民治理“三害”、战天斗地的动人场面。焦书记那高大的形象长久的萦绕在我的脑海中…… 1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记。焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是保持共产党员先进性的好教材。作为一名党员，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗，向党交出一份合格的答卷。学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本。学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。学习焦裕禄，要学习他的宗旨意识。把人民群众的安危冷暖、挂在心头。印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景：大雪天，火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民，焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说：“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记今晚的情景，去领导群众改造兰考的面貌”。这是他对别人的要求，但更是对他自己的要求。虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化，但宗旨意识不能谈薄，仍然需要我们的广大党员想群众所想，急群众所急，多为群众办实事，办好事。学习焦裕禄，要学习他的责任意识。焦裕禄同志参加工作十八年，不管是在革命时期从事武装斗争，还是和平时期从事企业生产、担任县委书记，一直对党的事业中心耿耿，对从事的工作充满责任感。学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性、树组工干部新形象结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。组织部作为党员之家、干部之家、人才之家，每一个干部要加强作风建设，树立服务意识，二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果。作为一名党员教师，我们要将学习弘扬焦裕禄精神同实践科学发展观活动紧密结合起来。第一，要增强学习弘扬焦裕禄精神的自觉性。学习弘扬焦裕禄精神是学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神的需要；是增强党的领导干部执政能力建设的需要，普通党员要学，领导干部更要学，要学深学透、真学真用；是搞好“学习实践科学发展观”活动和“讲、树、促”教育活动的需要；是纪念焦裕禄同志的需要；是促进我校科学发展的现实需要。目前我校的招生任务艰巨，职工的思想状态也不太稳定，我们要通过学习活动进一步统一职工的思想，凝聚职工的智慧和力量。第二，要增强学习弘扬焦裕禄精神的持久性。无论时代如何变迁，中国共产党的宗旨不会变，发展的主题不会变，我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一项永恒的工作，努力做焦裕禄式的优秀干部，努力在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。第三，要增强学习弘扬焦裕禄精神的坚定性。焦裕禄精神和长征精神、延安精神、井冈山精神一样，是中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们要全面把握焦裕禄精神的深刻内涵，不断增强学习焦裕禄精神的坚定性。第四。要增强学习弘扬焦裕禄精神的针对性。要进一步把学习焦裕禄精神的活动引向深入，要与当前我校的各项工作紧密结合起来，不断增强党员的先进性，增强职工的机遇意识、忧患意识、进取意识和发展意识，增强工作的积极性、主动性和创造性，为学校实现科学发展做出贡献。学习焦裕禄心得体会

为深入学习实践科学发展观，推动继承和发扬党的优良传统，按照市教育局“讲党性修养、树良好形象、促科学发展”教育活动实施方案的具体安排，我校党总支认真组织，精心安排，重温焦裕禄同志的光辉事迹，深入开展学习弘扬焦裕禄精神主题教育系列活动。前不久，习近平副主席、徐光春书记到兰考视察调研时，提出了大力弘扬焦裕禄精神的明确要求。焦裕禄同志离开我们已经45年了，可是焦裕禄精神一天也没有离开我们。焦裕禄同志永垂不朽，焦裕禄精神永放光芒。焦裕禄精神虽然发源于兰考，但它不仅仅是兰考的宝贵精神财富，也是我们全党的宝贵精神财富;不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。通过深入开展“讲党性修养、树良好形象、促科学发展”教育活动，使自己的认识有了很大提高，深刻理解了开展“讲、树、促” 教育活动的迫切性和必要性。发现了存在的问题，找到了解决问题的方法，既看到了思想差距，又看到了努力目标；既看到了工作不足，又看到了取得的成绩。在今后的工作中努力做到。

1、坚持学习，永葆政治上的清醒和成熟。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高理论水平，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱，政治灵魂是思想行为的“总开关”。因此，我要把坚定的理想信念放在思想建设的首位，把加强政治理论学习作为坚定理想信念的首要途径。为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、法律知识，不断适应时代发展的要求。今后要进一步深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大力弘扬焦裕禄精神，并着眼于运用和实践，用理论指导自己的行动，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，提高自己的工作水平和工作能力，永葆思想上的纯洁性和先进性，做坚定的马克思主义者。

2、牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和务实。要牢记“人民的利益高于一切”、“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持把“学生的成长与未来高于一切”这一教育理念贯穿于自己的学校管理工作中，克服主观主义作风，坚持深入实际，调查研究，从实际出发，想问题、办事情、作决策，真正从细节入手，关心爱护每一个学生，努力为学生的健康成长提供优质服务。

3、勇于开拓创新，永葆工作中的生机与活力。我们党的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，创新是我们从思想上和工作中永葆青春与活力的关键所在。教育改革正不断向前发展，学生教育、学校管理等各项工作的探索和改革任重道远。我在今后的工作中，要进一步解放思想，更新观念，增强创新意识，敢于大胆实践。以科学的发展观作指导，积极探索，并致力各项制度的探索与创新，加强教学管理、加强师资队伍建设，加强专业课程建设，全面推进素质教育，为学校的可持续发展，为学生“学有所得、学有所用”提供有力保证。

4、加强自身修养，努力提高水平和能力。一个干部的水平和工作能力，关系到一个单位和部门的发展，也关系到党的执政能力。今后我一定要进一步加强自身修养，实践锻炼，不断拓宽知识领域，改进工作方法，提高领导艺术，增强自己对学校的管理能力，努力克服工作中的主观决策心理，充分发挥领导班子的团队作用，着力增强工作中的科学性、预见性和计划性，加强理性思考和工作谋划，努力使自己成为多谋善断，成熟与坚定的在各方面都能体现共产党员先进性的好领导。

5、坚持以人为本，依法执教，科学执教，以科学发展观统揽教学工作的全局。以人为本，依法执教，科学执教，就必须运用科学的方法，持科学的态度，以科学发展观统揽全局，坚持全面系统地学习科学发展观，坚持用科学发展观改造主观世界，坚持用科学发展观指导实践、推动工作。要充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者。要把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法，保护学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯和能力，关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格。要在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。因此，在教学管理实践中就要进一步解放思想，深化改革，坚持创新，在不断创新的过程中总结经验和教训。在日常工作中，要严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，以言育人，更要以行育人。用无声的语言教育学生，用高尚的人格感染学生。