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我今年39岁,在职研究生学历,中共党员。为响应组织号召,自愿参加此次竞争性提名选拔,原因有三:
一、与大家交流对宣传思想工作的理解和主张;
二、总结过去,让自己得到全面锻炼和提高;三,给未来确立新起点,为组织作出更大贡献。此刻的我,既忐忑激动,又豪情满怀。
能力在工作阅历中积累,认识在角色转化中升华。如果说市委党校的工作经历,让我提升了能力,从稚嫩走向成熟;那么从教员到机关干部的角色转化,则让我更深刻地感悟到宣传思想工作的热情与真诚的态度、奉献与付出的精神,严肃又活泼的氛围。这份工作既让我深深热爱,又让我在大局观念、进取精神、协调能力、工作思路等方面得到提高和历练。
在市委党校工作期间,抓住三个工作重点:一是进入角色,尽快熟悉备课、讲课、评课、管理等教学环节;二是突出中心,全面提高教学、科研和创新能力,三是提高素质,着力提高口头表达、公文写作、协调人际关系以及处理突发事件的能力,各项工作的得到领导和同志们的认可。先后5年获市委党校“教学带头人”、“优秀教学质量奖”荣誉称号。2002年获“全省党校系统中青年教师调讲会优秀教学奖”。
在市委理论学习室工作期间,在部委会的坚强领导下,在各科室的支持配合下,在同志们的共同努力下,圆满完成了各项工作任务。
每一项工作任务的完成,都凝结着领导和同志们的指导和帮助、关心和支持,对此我由衷地表示感谢!
回顾十六年的工作经历,感到自己有以下几个与岗位要求相匹配的条件:
一是政治立场坚定,坚持原则,理解政策和把握全局的能力较强,善于解决工作中的矛盾与问题。
二是注重提高个人思想品质,为人乐观豁达、平和谦逊,秉承“做事从做人开始”的人生信条。
三是理论功底较为扎实,具有一定的政策研究能力和综合能力。
四是具有较强的组织管理和协调能力。
五是能够自觉遵守廉洁自律各项规定。
诚然,人无完人,对自己的不足也要有清醒的认识:一是学习的主动性、自觉性不够;二是工作创新有所欠缺;三是处理工作的沉稳性有待提高。古人云:知不足者好学。有领导和同志们的帮助,我有信心通过学习,通过实践不断克服自身的不足。
最后,我以三句话作为竞职报告的结束,第一句话:态度比能力更为重要,参与就是坚决支持和衷心拥护的表现,所以,胜固可喜,败亦无悔。第二句话:人什么都可以放弃,唯一不能放弃希望。我始终坚信天道酬勤,我时刻铭记着,无论岗位变化与否,努力工作都是根本。第三句话:过去、现在和将来,我一直坚守着承担更多责任的梦想,或许我所需要的只是一个机会!
我的竞职报告结束了,谢谢大家!
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