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【作文一】做一个好的班干,要始终保持着一个乐观愉悦的心态,不因挫折而心灰意懒,不因劳苦而厌弃。同学与你是平等的个体,没有所谓的发号司令,也没有执行命令,上级任务完成,应该对配合的同学心存感激. 但我认为“管”这个词语是存在的,也就是说班干是有一定的权力的,我将这种权力分为以下几种: 第一,组织权力,在一个班干刚刚上任的时候,他的能力并未被同学们所认知,因此他的工作只能依靠班级选举时获得的组织权力来开展。 第二,利益权力,班干的权力虽然很小,有时也许仅仅是确定分组名单或者是活动开展时间,但这有限的权力也许正是班里某些同学需要的,抓住他们的需要,利用好自己的权力,可以轻松地开展自己的工作。 第三,专家权力,所谓专家权力,是个人所具有的在集体中比较突出的特长,例如写作能力、表演能力、演讲能力、组织经验等等,这些突出的能力是你带动整个集体的重要条件。 第四,个人魅力,一个自信、勇敢、善良、充满激情的人会毫无疑问地得到人们的拥护。 第五,感染力,让同学们明白你确实是毫无保留地为整个班级的每一位同学服务,能够了解到大家需要什么,在需要的时候敢于站出来,做到了这一点,即便是能力并不强,也可以轻松地管理整个班级。 这五个权力是按照由弱到强不断升级的,但在现实中如何运用却不会限制在强弱等级上,应该灵活运用。我在学习管理学的时候听到过这样一句话:一个优秀的组织者必须要以他个人的价值观来要求整个组织,否则他就无法管理整个组织。对于班级这个并不正式的组织,我认为这句话同样具有意义。 班干虽然地位与同学平等,但我认为他们的身份需要被突出,无论他们的身份是组织者,还是协调者,“管理”这个词语始终都是存在的。 此外做事要设身处地的为别人考虑,不是每个人的思想观念都会一样,要想想别人的看法是怎样的。还有就是要负责,特别是在大家遇到困难的时候,没人站出来,班干部这时就要发挥他的作用。时刻要有这种意识:我是班干部,我有责任。平时多和在各方面有困难的同学沟通沟通,能帮忙的就帮忙,处理好同学之间的关系,要注意的还有很多,要你自己去发现 关键还是态度,好班干不是说出来的,是用实际行动证明的 。 同时做班干部,做事要讲究效率,利用有限时间,完成尽可能多的工作,尽可能不用整块的时间来工作,而是要见缝插针,尽快完成工作,不影响整块学习时间。光讲效率还不行,要尽心尽责完成工作才行。班干部在更多时候不是头上的光环而是肩上的责任,锻炼责任感不仅对工作有用,在学习上也十分必要。有了责任感无论是工作,还是学习都会有动力,不断驱使你向前进。当然,讲效率是应人而异,不能苛求每个人,但勤奋是每个同学都能做到的,而且都应该做到的。有了勤奋再难的工作也能完成,有了勤奋就不怕再多的工作,有了勤奋就不愁工作耽误学习的时间补不回来,有了勤奋哪有学不好的课,干不好的工作! 总之
(1)、团结就是力量:一个国家的好坏,在于国家是否统一。一个班的好坏,在于班内是否团结。做为一个班干。我们要明白这一条道理。在平时管理班集体的时候,为同学们做事的时候,做的是为同学,处处为同学着想。要需要的时候,搞一些活动,如篮球赛、外出活动来联系同学们间的友谊。让每一个同学有归属感。
(2)、发挥个人所长:在班上,每一个同学都各有所长,每一个同学都是优秀的。要是看不到自己班同学的优点,就不是一个合格的班干。我们应该合理地调动每一个同学,发挥他们专长。让他们在适当的场合发挥出自己最优秀的地方。这样,就能让班上的荣誉一个接一个的来。
(3)、公正、无私:在班上面。不能因为一个同学犯错,而这个同学又是自己的好朋友而手下留情。这样做的恶果,只会导致同学的不满,令民怨四起。无论做人还是做事,都要一事同仁。用客观众的分析来确定每一件事的好坏。偏帮哪一个人最终都只会令到班级分裂。因为,你不可信。
(4)、当然,“有责任心、勤奋、以身作则”这三条是必不可少的。试想一想,如果没有有责任心、做事不勤奋,班上的工作谁来做。要是不事事以身作则,那班规谁来守!一切从自身做起。循循善诱。作为一个班干。身在其中,亲受其感。那当你做每一件事时,你都会得到其他班干的支持,得到班集体、同学的支持。那工作就会事半功倍。 【作文二】要想做一个优秀的班干部,我认为,首先要先管好自己,当个好榜样。因为班干部是优秀学生的代表。 当班干部,第一:学习要好,要努力学习科学文化知识,要有勤奋努力、孜孜不倦的学习态度。上课时认真听讲,积极回答老师提出的问题,在积极参与讨论的同事,还要管好自己,不随便插嘴,遵守课堂纪律,能将老师布置的作业完成得又快又好。遇到不懂的知识,要虚心向老师、向同学请教,还要勤翻书、查书,弄到懂为止。 第二:要帮助和关心同学,当同学学习有难题时,要去帮助他(她),当同学有困难时,要帮助他(她),主动将同学们感兴趣而他们又没有的书借给他们看,带领同学们一起进步。 第三:要处处严格要求自己,因为做班干部...
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