力求一篇城乡学生结对子活动心得体会

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城乡学生结对活动总结 “手拉手”互助活动是新时期少年儿童教育的一个创举。它是指城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族少年儿童之间结对交友、互助互学、奉献爱心、共受教益的一项实践性教育活动。这项活动的开展有利于教育当代中国孩子从小窗口看大世界，从互助中体会到助人的快乐，这项活动的开展还有利于提高教师的综合能力，有利于教师相互取长补短，也有利于教育教学，教研教改工作的推进。

1、以爱国为主题的爱国主义教育。这是少先队教育的主旋律，也是＂手拉手＂互助活动的主导。我们通过组织结对学生进行“相约友爱亭，共植爱心树”的植树活动；“你我携手共绘奥运蓝图”的绘画比赛活动，（由于季节性的因素植树活动安排在2009年的3月）通过一系列的活动的开展旨在对学生进行深入的爱国主义教育，使他们跨出自我生活的小圈子，把祖国同自己紧紧联系起来，使爱国主义在学生身上得到的不仅是一种意识，更是一种发自内心的情感。

2、以人际关系为内涵的包容教育。如今的孩子都是家中的小宝贝，在爱的包围中他们养成了自私、骄傲等坏毛病，许多孩子不懂得怎样去关心别人，以自我为中心，目中无人，既不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。但在我们精心组织的一次次＂手拉手＂活动中，让学生通过电话往来、鸿雁传书，交换角色体验生活帮助孩子们建立了互相关心、互相爱护、共同进步的亲密关系，引导他们走出家门，走出校门，走出了＂自我＂封闭的王国，学会了与他人交往与合作的能力，学会包容，为他们开辟了交往的实践沃土。

3、以爱在蓝天为核心的爱心教育为了进一步深化结对活动，我校在办出学校特色、发展学生个性、提高教育质量的教育理念指导下，将关注的目光更多的投向了家庭比较困难的孩子，更投向花桥小学的身陷困难的孩子，我们了解到这些孩子中有的父母是下岗职工，有的家中父或母常年身体不好、还有单亲家庭，父母离异，有的是远在外地打工，经济困难的的，为给这些孩子更多的关爱与帮助，我校大队部在4月17日开展了“蓝天下的至爱”捐赠活动，那天艳阳高照，同学们热情如火，有的同学拿出了平常舍不得乱用的零花钱、压岁钱，有的则捐出了自己心爱的玩具，有的送来漂亮的衣裳，还有的捧来了崭新的学习用品、爱不释手的精美图书……爱心在小小的手里传递，爱心在小小的心里荡漾，爱心在蓝天下发射出五彩的光芒。通过这样的活动，学生看不到贫富的差异，有的只是你帮我助的平等和共同成长的美好祝愿。明白的是赠人玫瑰手留余香的道理。诚然我们的手拉手活动还存在不足与遗憾，如：特色不多，没有足够的资金来保证，由于距离的原因无法频繁地交流等等，但我们今后会在相当长的时间内持久、深入地开展下去，让这个活动更富有特色，更富有实效。因为有教育局领导的关怀，有双方学校的真诚合作，我们信心百倍。自己稍做修改即可、、、、、、、望采纳