[回味关爱感受师生情小作文]生活中,你一定会有很多想说我爱你的时候吧?如果你想说就大声地说出来吧!我爱你,是陪伴最长情的告白,我爱你,是回报父母最温馨的话语。我爱你,是沙漠中的清泉。我爱你,是人间的人之恋...+阅读
生命教育读后感
假期,我读了《生命教育》这本书,人生最宝贵的是什么?有人会说,是聪明与智慧,有人会说,是家财万贯,其实人生最宝贵的是生命。
而在我们的生命中,有着特别的,丰富的情感。哭,笑?既然你有着与别人不一样的感觉,那么,就应该想哭就哭,想笑就笑。
但是,哭与笑不同。眼泪真的很奇怪,它会使人们拥有多种复杂的情绪,让人们难以揣摩与分辨。幸福?痛苦?其实,眼泪也是一种幸福!哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现;微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚,别人再怎样说,也不会代替自己。所以,不要掩饰我们的情绪,想哭就哭,想笑就笑,难受就难受,开心就开心!流自己的泪,让别人说去吧!
仔细想来,我已记不清自己有多久没有痛痛快快地哭过了。不该哭,不能哭,也不敢哭,为了种种理由,我最多让眼泪在眼眶里打几转,然后让它们自然蒸发,我常问自己:“我还会哭吗?”哭,究竟是不是坏事?哭是情绪宣泄的重要方式,但大人们却总是说:哭,是无能的表现;哭,是心胸狭义的证明。考试考砸了,不能哭,要寻找失败的原因,争取下回考好;生活中遇到困难,不能哭,生活不相信眼泪,只要努力,办法总是会有的;和同学相处中受了委屈,不能哭,不是说忍一时风平浪静,退一步海阔天空吗?
可是,我想,哭不也是一种心情吗?既然高兴时能笑,为什么痛苦时不能哭呢?哭也是一种率真,哭,也是一种享受。于是,我暗暗地告诉自己,想哭就哭吧!假如明天遇上可哭的事情,我一定要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂,哪怕哭得乾坤扭转。让泪水冲去所有的忧伤,所有的委屈。那时,自己的心情一定能会重新明朗起来的。
延伸阅读:
面对亲情师生情孝情你有什么感悟一碗馄饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了.可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有. 面摊...
师生有效沟通的技巧都有啥我想啊老师要把持爱学生,对学生负责的态度就OK啦。基于这一点呢,所有事都不回出格了。因为,其实学生是懂对错的,谁好是明白的啊。 一、老师不要发气,学生犯了错就象自己孩子反错...
如何掌握师生沟通技巧一、掌握倾听的技巧 倾听是一个容易被许多教师忽视的技巧。尽管倾听的技巧并不难学,可是用起来并不容易,大多数教师还没有真正学会倾听。一旦教师学会了倾听的技巧并将其应用...
如何在师生的交流过程中感动学生一、掌握倾听的技巧 倾听是一个容易被许多教师忽视的技巧。尽管倾听的技巧并不难学,可是用起来并不容易,大多数教师还没有真正学会倾听。一旦教师学会了倾听的技巧并将其应用...
如何在课堂教学中真正体现师生生生互动1.学习目标合理的学习目标是师生互动与合作的基础。学习目标要符合学生的“最近发展区”, 让大多数学生“跳一跳够得着”,从而保持兴奋的持久性,学生为了达到学习目标增强了探...
孝亲敬老心得体会 500字身体力行,孝亲敬老我们在学习会上看了 2012年感动中国的人物陈斌强事迹,他的大孝大爱,给学生也给整个社会上了极为生动的一课,他是一个真正有师德的好老师。“爱需要一代一代传...
亲子师生沟通读后感文章今年春天,学校开展教师读书沙龙活动,我有幸阅读了《教师如何与学生沟通》一书,感觉受益匪浅。 《教师如何与学生沟通》一书运用大量的案例故事,较全面地阐述了师生之间有效沟通...
创新思维课上同学们讨论热烈发言踊跃其中最能引起师生关注的无 ? 在中国,“草船借箭”的故事可以说是家喻户晓,因此,写作难度不大。但是,我们千万不能将目光只局限在故事上,一定要跳出惯性思维,尽可能地从故事深含的寓意、给人的启迪、引发...
生命教育观后感小学生作文人的生命是宝贵的,生命只有一次,生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《生命安全高于天》后,再一次使我感受到生命的珍贵,感受到火灾、交...