2012年心理学考研的复习计划

[2012年教师心理健康自我评价]以下一则是介绍教师如何进行心理健康的自我评价，供大家参考一下：第一，是否做到了快乐工作快乐工作是指一名教师能在愉快和幸福的心境中，充实而高效地完成传道授业解惑的工作任...+阅读

大家都知道学硕和专硕的复习书目是不一样的，拿学术统考和347全国版举例，一个是7本书，一个是12本书，在复习规划上就有一定的区别的。统考考试科目有：普通心理学，心理统计，实验心理学，心理测量，教育心理学，发展心理学，社会心理学共七门。347的全国版是12本书：普通心理学，心理学与生活，发展心理学，社会心理学，实验心理学，现代心理与教育统计学，心理与教育测量学，心理咨询与治疗，临床心理学，现代管理心理学，人格心理学，变态心理学。

老师把复习的计划分为四个阶段：第一，通读专业课书（第一遍）14年10月------15年 4月（如果错过第一阶段，依次向后推一阶段）内容：根据基础班的内容，阅读各科教材复习建议： a.以教材为主，初步了解心理学各个科目基础理论和知识体系大体知识框架，整理各科笔记。（鉴于实验心理学、心理学统计与测量内容较难理解，建议多用一点儿时间，多做些习题。

）b.咱们勤思的学员结合着基础班课程，边听课程边看书。课程能听两遍以上最好。第一遍，在看教材之前，根据讲义听课，了解知识点的框架分布；第二遍，在看完教材之后，进行巩固。因为是先听课后看书，所以大家在看教材的过程中效率会比较高。c.对于量化的东西，老师建议一天看两本专业课，每本至少 40页，共看至少 80页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。

鉴于有的同学愿意一段时间只想专心看一本书，也可以根据自己的学习习惯而定。d.注意第一阶段的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。目标是在读过教材后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。有的同学读书比较快的，这一阶段可以读两遍，因为老师属于读书比较快的那类，所以比较推荐两遍。

第二，精读专业课书（第二遍） 4月------8月内容：根据基础班讲授的内容，章节精读，有舍有得。这时候会有辅导员来指导学员，所以这遍看书要总结，要提问，带着问题来看书。复习建议：a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习。

b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，要一一攻克。c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。d.可以重复基础班的视频课边复习，一定要充分利用我们的勤思课程，课程可以反复听，不懂得地方要反复听，在教材上相应的章节反复琢磨，要有自主学习的能力，拿出打破砂锅问到底的精神，不弄懂不罢休。

第三，弄懂所标记的难点，边做题边看书（第三遍） 8月----11月复习建议：a.结合暑期强化班，将之前所标记的不懂的地方通过老师的讲解弄懂。这一遍的复习要弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点，做到知识点融会贯通。b.实在不懂的再进行标记和归纳，有不懂问题及时与辅导员沟通，一定要把问题弄明白c.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。

d.深入研究新考纲，分析历年真题，据此再深入理解记忆知识点。e.十月开始准备报考，结合自己的复习情况来选择院校，有针对性地复习。第四，把书看薄（第四遍） 11月------12月考试前复习建议：a.根据冲刺班的讲义，最后一遍看书，要细致，要讲究效率，学会取舍。b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。

c.重点进行知识点的串连，脑海中要有整体的知识体系。d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺。e.根据模考冲刺班老师浓缩的考试范围，对重点知识进行记忆和理解，同时重点练习主观题，提高答题技巧。注：整个计划以大的时间段划分，具体每天看多少个小时要根据自己的情况来定，但要保证在每个时间段内完成所所设定的任务。

每个时间段结束时，以考试的形式对复习进行测评，以便我们了解复习情况，及时调整。要在大目标下设立小目标，这样复习的过程中才不会懈怠。以上复习计划的时间安排是学硕的，对于专硕的时间分配由于复习数目比较多，是可以把前三个阶段变为两个阶段的。专硕复习的顺序是：普通心理学-发展心理学（教育心理学）-社会心理学-人格心理学-心理咨询-临床心理学-变态心理学-管理心理学-心理统计-实验心理学-心理测量。

（中间的5门没有顺序之分）第一阶段2014.10-2015.62014.10-11月完成普通心理学和发展心理学。普通心理学一共12章。每天复习一章，内容较多的章节可以两天或者三天复习一章。需要仔细的整理笔记，普通心理学每一章都是重点，复习的时候不要放过任何一个细节。发展心理学一共是11章，每天复习一章，需要仔细整理笔记，发展心理学的知识点比较零散，复习的时候建议以时间为线索，记清楚每个阶段的发展特点，另外，重要的发展理论是需要下功夫理解的，背诵可以在第三个阶段的后期开始进行。

看书的过程，要回忆听课时候老师讲解的重点和难点。非重点的内容不要纠结太多时间。 2014.12-2015.1考虑到这个阶段很多同学需要准备四六级考试以及期末考试，大家可以合理的分配协调时间。这个阶段大家可以复...