如何提高自身素养的一些自我剖析

[做为一名领导干部如何提高自身执行力]执行力是领导干部综合素质的反映，体现为总揽全局、深谋远虑的洞察能力，锐意创新、善于突破的思维方式，锁定目标、咬住不放的工作态度，顽强拼搏、埋头苦干的务实作风，团结协作、理...+阅读

从事了十多年的小学教育，每个期末我都会对自己一个学期以来的工作进行反思，希望能在以后在教学质量，工作态度，专业知识水平上能够有所提高。这个假期恰好学校也组织了相关提高教学水平的培训，听了专家的经验，我获益良多，最近教学上的一些难题也豁然开朗。思虑良多，虽然也感受到今后的教学工作的艰巨，但我很有信心在未来的日子里会做得更好。

如何在今后更好的提高教学质量和专业素养，我分析有以下几点：首先课堂是主要战线，必须要认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。当然学生作为课堂的主体，所以让学生成为课堂的主人很关键。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，可以让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上老师注意精讲精练，老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。最后，是作业，这也一件辛苦的工作特别是语文教学，科学的布置作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，及时针对不同的学生情况，及时要求订错。

做好这些会让整个班级的平均成绩上升好十几个百分点。做好分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于优秀的学生多表扬多鼓励，课堂上适当设计符合他们的相关训练，来满足他们吃不饱的需求。对后进生多关注多辅导，但不只限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。自己今后工作的努力方向，在备课上发挥小组集体的力量，认真做好备课，多听他人意见，多听他人的课，取长补短。对不同层次学生创造不同的学习环境，让学生愿学，乐学。必须继续抓好作业订错工作，才能保证学生在校完成本天的学习任务，帮助学生扎扎实实的掌握好当天的知识。