[浅谈如何进一步提高审计质量]审计质量是审计机关赖以生存和发展的基础,是审计工作的生命线。讲究审计质量不仅是审计机关自身的内在要求,也是全社会和各级人大、政府对审计机关和审计人员的迫切愿望和要求...+阅读
浅谈如何提高老年大学器乐课堂教学质量
开头要引人入胜,采用最简洁、最有效的方法把学员的注意力吸引到本堂课的内容中来。可采用现场演示、复习前课、提出设问等方法,把学员最感兴趣、最想知道的问题提出来,激发出学员的求知欲,让他们带着疑问听课。中间部分是一堂课的核心:一是内容要饱满且适度,内里丰富;二是要紧紧抓住主题,切忌“东拉葫芦西扯瓢”。要用最生动的语言把内容给讲清楚、讲透,使学员产生“豁然开朗”、“茅塞顿开”之感,让他们有“听君一堂课,胜读十年书”的享受和乐趣,这样他们才能越听越爱听;三是讲课的层次要分明、条理要清晰、逻辑性要强,切忌“东一榔头西一棒”;四是要在重点和难点内容上多下功夫讲解,不能一味地平均用力。最后,结尾要有余味,给学员留有遐想。
也可以像电视连续剧的下集预告、评书中的“欲知后事,且听下回分解”那样,给学员留下悬念,让他们期待下节课的尽快到来。...
老年大学国画班班长总结
服务、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识
2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式:
1、标题
2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名与日期。...
怎样当好老年大学的舞蹈老师
教授中老年舞蹈已有大几年的时间,在教授的过程中,我也不但的学习和总结,我真诚的希望跟着我学习的阿姨们学到东西,享受舞蹈,开心快乐!首先来谈谈我对现在社会上中老年人学习舞蹈的现状~~~~~~~可能在90年代或者更早,中老年学习舞蹈只是更多的目的是锻炼身体,活动手脚,陶冶情操,愉悦身心,对舞蹈的质量要求不是很高,很多阿姨甚至刚刚开始连手脚都动不了,对舞蹈的认识也不够,对老师的要求就更不用说了,只是停留在学会套路与动作上!慢慢随着时代的进步`社会的发展老龄化进程加快,社会上更多的舞蹈发烧友也投入到中老年舞蹈教学中来,通过教授和不断学习,阿姨们跟的老师多`跳的多`对舞蹈有了认识,对学会一个成品舞基本没问题,当然跳的多的就更没问题了!我很敬佩老阿姨们对舞蹈的热爱和执著,我为之感动,但是渐渐的我发现一个普遍的现象出现了,大家只是停留在学会上、当学会了以后就又想学新的了、学的成品舞倒是不少可是都不精!在我看来中老年通过对民族舞蹈的学习,首先强身健体、陶冶情操、预防老年痴呆、达到修心、养身这样一个目的!让自己变的更年轻、更有气质、更美丽~~~~~~~~~但是中老年这个群体,由于生理上机体内部各器官功能上的退行性衰老,心理情绪方面也随之出现反复无常老化现象,所以做为这样一个群体的教师一定要专业,要针对中老年的生理,心理特点来安排我们的教学计划(舞蹈的教授,编排等)针对班上学员情况由浅入深,循序渐进的完成每个阶段的教学计划和任务!虽然老年大学是一个特殊性质的学校,学员不考核、不考试,老师、学员都没压力,但是做为教师应该明白怎样教学和编排能让学员学会、学好、有进步、只有通过正确的方法和教学让舞蹈带给他们的是愉悦、而不是身体损伤并且逐步提高,只有按照正确的方法去学习才能有质的飞跃!才会跳的好!跳的美!跳的有意境!舞蹈是一个残酷的艺术,对肢体的要求非常高,对身体的柔韧度、协调性、模仿能力,包括音乐的理解、乐感等都非常重要,当然我们不能急于用专业的眼光去看待这个群体,一个舞蹈演员是从小经过长期专业`科学的训练才能出来的,那做为我们中老年学习舞蹈时间短,没有系统的训练怎么办呢!我认为老师很重要、老师要能用正确教学方法和专业舞蹈技能来引导学员学习,中老年普遍不愿意学形体、练习简单的基本功,错误的认为我这把年纪了还学那做什么~~素不知连基本的直立都没有改善、站都没站好、又何谈手舞足蹈呢?所以我都建议我的学员先学形体,有些简单的基本功的练习,这样再来配合舞蹈的学习就会好很多,我会编排一些简单的,大家能接受的动作,按照我的要求可以逐步达到,当然在教学中,我会不断提醒只要到您的极限就可以不要勉强自己,但是一定要去尝试,不能觉得我做不到就不做!老师要将动作分解的非常细,要反复教授和练习,强迫学员记忆、只有先记住、才能再跳好,找感觉!当然学员下去还要自己消化,这样才能逐步提高!现在大多数学员就仅仅靠课堂上的时间一个星期一次、下个星期来时又还给老师了,所以只练不习也是不能提高的。
有很多学员只是学会了就不跳了,甚至还觉得自己很不错、特别是“小老师”我认为心态很重要,所谓能者为师,有些“小老师”没有放下自己,这样是学不好、也学不到的,大家互相学习最重要,学习每个人的长处,这样才会提高、才会越来越好!要明白舞蹈这个东西没有最好,你要的好可以是没止境的,我记得以前有比赛或演出老师总觉得你不够好,只到比赛那天,甚至比完了自己还有觉得不好的位置,所以放下自己,认真学习,真正由心而发,享受舞蹈!再来我觉得当大家跳会了以后要多听老师讲解,尽量去做,让自己更好,有些学员我反复的讲,她还是按自己的做,不知道为什么?我无法理解?问题是做的不对,也不好看,连节奏都不准!这样很致命,甚至有些学员还赌气说我就是来锻炼的,不想学好~~~~~这样讲我就无语了,但是请有这些声音的人不要来评判老师怎么样~~~~因为你没资格评判!我们这里讲的是怎样学好,自己不按照要求做还说老师不好!这样就无语了~~呵呵接着我还想讲一下学习方法很重要!不要一味的跟跳,要强迫自己记动作找方法,找适合自己的方法,有些阿姨会说我们老啦~记性不好,当然会有这样的问题,我可以原谅和理解,但是也有和大家一样的年纪、甚至有些老阿姨比大家的年纪还要大许多她们怎么记的很熟、跳的好啊!所以这就是方法问题了!在学习的过程中我不知道其他的老师是怎么教的,我的教学方法是:动作要反复教几遍,再请大家跳,班上百分之90以上都可以我就过了,所以如果您学的慢、我可以在教几遍,这几遍中不要每遍都跟,第一遍跟、第2遍试着自己做、如果还不行就看一遍,着重看自己不会的位置,休息的时候可以问、可以再来消化,第4遍再来跟这样就会好很多~(当然这样的教法老师会很辛苦),在课堂上就自己记,慢慢习惯了就好了。
很多学员有指望,不是指望老师,就是指望她前面的人,所以别人
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