天下粮仓第六集工作中怎么谈观后感

[《天下无贼》观后感]今天是《天下无贼》在山西公映的第二天，趁着出去办事的机会，下午买张票先睹为快了。影片与以往冯导的片子有些不一样的东西，自己在这里暂且写写观后感吧。影片给我的感觉首先...+阅读

天下粮仓第六集工作中怎么谈观后感

《天下粮仓》观后感

《天下粮仓》是不可多得的电视精品。2001年电视界即使只有一部《天下粮仓》，也可算是丰年。它的成功在于其拍摄得精致：在众多垃圾影像中能找出这样精雕细琢的画面是电视观众的幸运。该剧对于艺术的执着与严肃也给电视人以警醒：电视剧的粗糙也许不是电视剧本身的问题。

同样是反贪剧，《天下粮仓》不停留在经济犯罪的表象上，对两个问题进行了深度的挖掘。第一个问题，什么是腐败。腐败决不仅仅是贪污受贿、生活堕落这么简单。田文镜从不受贿，但为斗倒刘统勋不择手段，为自己的势力壮大拉帮结派；米汝成一生清贫，可他为自己的儿子仕途坦荡，不惜收受巨额财产，亲手毁掉一世清名。这当然不能叫经济腐败，但我们可否叫它政治腐败？这种腐败对政权的危害同样严重，同样需要惩治。它与经济腐败外观不同，但归根结底都是出于一己之私心。这就引出第二个问题，为什么会腐败。人皆自私，这是天性，在一定范围内自私能维持社会的正常运转，而且没什么坏处。而掌权者的自私就必须受到严格的限制。卢焯无疑是个为民鞠躬尽瘁的好官，可他更是一个深爱自己女儿的父亲，他的下马又能怪谁呢？

本剧对人物的塑造决不停留在一个侧面。难忘米河对李忠的评价：人品有望，官德无存。李忠被斩时，漫天飞舞的纸钱留给所有人无穷的疑问，人品、官德孰轻孰重？情理、法理何去何从？人往往会陷入矛盾，而编剧让李忠陷于一方百姓的安危与江山社稷的大义的矛盾取舍中，其悲剧的命运在所难免。同样，米汝成、田文镜、卢焯与以往塑造的贪官或清官皆有所不同，如前所述。

有谁能帮我写篇有关参加节粮活动的心得活动收获啊

亲爱的同学们：当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的。当你面对着满桌好菜漫不经心地挑挑拣拣时，你是否知道还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学。当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你可曾想到四川地震灾区中还有很多与我们同龄的伙伴，他们顷刻间失去了亲人、失去了家园，他们是怎样的缺水断粮啊？粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源。目前，我国的人均耕地面积还远远低于世界水平，每年都要进口大量的粮食才能满足需求。节约粮食、珍惜粮食应该成为我们每个公民的自觉行动。作为青少年，我们更应该成为节约粮食的表率。亲爱的同学们，让我们积极参加“节粮在我身边—青少年科学调查体验活动”，认真学习节粮知识，自觉增强节粮意识，每天节约一点点，每天奉献一点点，用我们的行动，用我们节省的粮食和资源去帮助更多需要帮助的人。为此，我向全校同学郑重地提出倡议：

1、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

2、不偏食，不挑食。

3、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

4、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

5、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。同学们，一粥一饭来之不易，让我们以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯！让我们一起行动起来，节约粮食，从我做起，从身边做起

有谁能帮我写篇有关参加节粮活动的心得活动收获呢

第一部分，讲粮食是个宝，用处很大。这里主要从生活方面讲人与粮食的关系。每人每天都要吃饭，主食是用粮食做的，谁也离不了。然后扩展到以粮食为主要原料的食品，像糕点、糖酒、副食品、豆制品、调味品等，这些人们也经常食用。使学生体会人与粮食的关系。第二部分，讲粮食来之不易。让学生知道粮食是农民伯伯辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的。教学中可结合“千人糕”等传统故事或是多媒体课件，使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。第三部分，从国情角度出发，使学生认识节约粮食与国家建设的关系，知道我国是个人口众多的国家，每人每天都要吃饭，需要多少粮食。在有限的耕地上种出粮，供这么多人享用，实在不容易，也实在不富裕。

再说，我国国土面积大，有时这里闹灾，有时那里闹灾，旱涝、地震、风雹、虫灾等自然灾害，都影响粮食产量。而且遇到大灾难，首先要救人，这时如果缺粮、断粮，会出现大问题，一地受灾要八方支援。使学生懂得节粮不仅为自家，更重要是为人民。为国家，培养他们的义务感。第四部分，讲的是积少成多的道理。我国人口多，每人浪费一粒米，就是个不小的数字。反过来，每人节约一粒米，积少成多也是了不起的数字。让学生初步懂得要从小养成爱粮节粮的好习惯，爱惜每一粒粮食。教法建议 1.从实际出发，不同地域的学生对粮食及节粮的意义认识不同，对粮食爱惜的程度不同，根据实际情况提出要求，不要一律。 2.充分利用多媒体把粮食的生长过程表现出来，有利于城市孩子的理解。

3.对节约粮食做得好的同学要表扬，尤其是农村学生对粮食还是很爱惜的，要给予肯定和鼓励。 4.随着家庭生活水平的提高和国家对粮食的充足供应，学生容易产生“浪费一点没关系”的思想，要讲清节粮的意义，远远不只限于个人家庭，而更多的要从国情的度角看问题，加强学生爱惜粮食的义务感。粒粒粮食要爱惜认知： 1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要爱惜粮食。情感： 1.对粮食有爱惜的感情。采纳哦...

以珍惜粮食杜绝浪费心得感受为题

非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨.我今天讲话的题目是：“好习惯伴我快乐成长”.法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯.”一个人如果养成了一种良好习惯的话，那么，他将一生受用无穷.良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要.它就像我们身上的指南针，指引我们正确前行，助我们快乐成长.为此，学校发出了“大园学子细节习惯养成之旅”的文明礼仪活动，同样非常高兴，我们绝大部分同学能自觉遵规守纪，做到上课铃声响，端坐静静等老师；做到排队行永远静悄悄；做到食堂吃饭时不说话，尽量不发出声音.正因为有大家的遵规守纪才使得我们体会到良好的秩序带给我们的真正的自由，才使得我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐.本周我们要做到的细节习惯文明就餐，遵守秩序，主动排队，爱惜劳动成果，不浪费粮食.就餐环境不仅影响着每一位同学的生活，体现着一个人的修养品质，而且直接体现了我们学校的整体形象.那如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境？为此，老师制定了符合我们实际情况的就餐公约：

一、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现.

二、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐.

三、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象.

四、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走.

五、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣.

六、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，轻倒轻放

七、请爱护餐具，不能把餐具带出食堂，也不要损坏餐具. 细微之处可以看出一个人的内在，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此.文明就餐需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴.希望我们每一个人能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围！同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，文明就餐，遵守秩序，主动排队，爱惜粮食.让好习惯伴我快乐成长. \x09答案补充\x09你可以修改一下哈...