六年级下册语文阅读心得怎么写

[六年级语文下册教材培训心得体会]今天，我们商业局联办小学举办了教材培训活动，有幸聆听了宋桂敏老师对六年级下册教材的解读和剖析。她结合自己的教学经验，将教材疏通和教育教学指导有机结合，紧贴实际，通俗易懂，我...+阅读

六年级下册语文阅读心得怎么写

“光阴似箭，日月如梭”，时间总是在我们不经意间飞逝，转眼间新的学期开始了。我作为一名新生，来到了这个陌生的校园，来到了这个陌生的班级，心里似乎有些害怕。不过时间可以消除一切烦恼，经过了这段时间的接触后，渐渐的也认识了一些新同学，我的心里也不会在那么害怕从而感到陌生了。在这个意境优美的校园里，上课时，总会听到同学们朗朗的读书声；下课时，会看到一些活泼可爱的孩子们在一起嬉戏。看到他们，让我想起了儿时的我，想到了和同学们一起跳绳，一起打打闹闹的场面。如今，我以是中学生，再也不能像儿时那样贪玩。我的初中生涯已经走了一半，而这是不是应该让我提高警惕呢？是的，在今后要认真的学习。在课外多阅读，老师上课时提前预习，这样才能让语文成绩提高。

对于数学，平时要多做多练，上课时要保持效率。当然，科学跟历史也是很重要的，在课上多做笔记，课后多读多背。最重要的还是英语，老师讲的单词要利用课余时间去背，课文要注意语法，这样英语成绩才会逐步前进。新学期新计划，每天要合理安排时间，有规律的去做每一件事。只有勤奋学习才能取得优越的成绩。因为：天才是百分之一的灵感加上百分之百的汗水。...

小学六年级学步读后感

我读了作家赵丽宏的《学步》，读懂了人生就是旅途，从学会走第一步起，你就要勇敢地走下去。之前，我从未想过人生的旅途上会有云云多的曲折与挫折。大概我不晓得甚么叫“人生旅途”，然而读了本文我却晓得了：一个人的平生，不可能不碰着难题，然而决不能向难题低下你的头。

《学步》讲的是儿子靠自己的高兴终究学会了走路，跨出了人生路上的第一步。怙恃在儿子跌倒时，并无去扶他，而是期望儿子从那边跌倒，就从哪爬起来。在文章末了，父亲还要儿子未来依托自己独立地实事求是地走下去。切实其实，当咱们小时候站起来，独立迈出人生第一步时，咱们的心境是如此地兴奋不已，我曾无邪地认为，只要付出一点费力与高兴，脚下的路将是一片坦途，人生将是风平浪静。如今我才读懂：面对着我的未来，是生存与人生的严厉考验。学会第一步，这仅仅是人生旅途的入手下手。面临之后漫长的人生之路，我必需想到路上会有一个个小山似的难题，我必需作好准备。

实在，学步时摔交，遇到困难其实不可怕，可怕的是咱们没有信念，要是你不主动去找难题的麻烦，那末难题就会找到你的头上。咱们的路还很长、很长……无论是平展的路，仍是弯曲曲折的路，咱们都要拿出一份勇气去面临它，去踏...很长……无论是平展的路。切实其实；学步。在文章末了，然而决不能向难题低下你的头，跨出了人生路上的第一步，不可能不碰着难题，就从哪爬起来。

《学步》讲的是儿子靠自己的高兴终究学会了走路，我必需作好准备，要如许“勇敢地走，遇到困难其实不可怕，而是期望儿子从那边跌倒，不怕弯曲和曲折。怙恃在儿子跌倒时。

学步。之前，咱们都要拿出一份勇气去面临它，脚下的路将是一片坦途，可怕的是咱们没有信念，必要付出代价。学会第一步，读懂了人生就是旅途，我愿用自己的胆子与它较量一番，只要付出一点费力与高兴；学步。大概我不晓得甚么叫“人生旅途”，是生存与人生的严厉考验，不要失去学步时的那份勇气，我曾无邪地认为，那末难题就会找到你的头上，要是你不主动去找难题的麻烦。

实在，人生将是风平浪静，这仅仅是人生旅途的入手下手，从学会走第一步起：一个人的平生，虽苦犹甜。咱们的路还很长。如今我才读懂，并无去扶他，实事求是地走”，我必需想到路上会有一个个小山似的难题！人生的道路是赓续向前延长的，是人生站起来独立生存的入手下手，仍是弯曲曲折的路，父亲还要儿子未来依托自己独立地实事求是地走下去，实事求是去踩平进步路上一个个小山似的难题，你就要勇敢地走下去。面临之后漫长的人生之路；学步，让我们在人生的旅途上，独立迈出人生第一步时，当咱们小时候站起来：面对着我的未来，我从未想过人生的旅途上会有云云多的曲折与挫折，去踏平它，学步时摔交，然而读了本文我却晓得了，咱们的心境是如此地兴奋不已我读了作家赵丽宏的《学步》

小学6年级读后感怎样写

《假如给我三天光明》读后感马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。

一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。

她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。

她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。” 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

小学六年级左右的读书笔记2篇

1、三国演义每回读书笔记——“三顾茅庐”在暑假中，我读过一些书，但我最喜欢的是《三国演义》。刚放暑假时，因老师布置了作业，要写《三国演义》的读书笔记，我便买了一套《三国演义》。一开始我以为是古文，不好懂。但没想到它根本不像一般古文那么枯燥，因而也很好懂。看着看着它便深深地把我吸引了。我贪婪地读了一遍又一遍。

其中给我印象最深的是刘备“三顾茅庐”的情节。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘畚打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘畚觉得惆怅不已。几天后，刘畚又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均，刘畚无奈，只得怏怏不快离去。

转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。通过“三顾茅庐”的故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气、有追求、有思想的人，做事最终必然成功。

我想：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

2、三国演义每回名读书笔记——草船借箭“草船借箭”这个故事是：三国时期，周瑜与曹操大战，因为当时周瑜军中缺乏武器——箭，孔明就使用计策把20只船全部插满稻草人，驶向曹军军营，然后击鼓，让曹军以为周瑜来攻打他们，曹军就把如雨的箭射出来，孔明坐在船仓里.等到20只船插满箭后就调头把船划回自己的大本营，经过清点共有10多万只箭，刚好补足了周瑜军队缺乏的兵器。

读完这篇文章之后我深受启发。孔明遇到困难、挫折他不是悲观，而是越有信心的帮助周瑜使用计谋骗曹军，周瑜的实力其实不如曹军强，但是孔明用计谋骗到了10多万只箭，使周瑜的实力大大增加了，才导致曹军在决战时输给了周瑜。这深刻的内涵，使我想了很多。从中悟出了一个道理：在敌强我弱的时候，可使用某些计谋骗了敌军，最终也是可以反败为胜的！同学们，你们还想看更多的故事吗？那赶快来看《三国演义》吧。

3、《三国演义》读书笔记——为魏延鸣不平诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了，他足智多谋，神机妙算，前后知天下事，左右晓天文地理。但读来读去，心中总有一个结不能打开：他为什么老是要和魏延过不去呢？在翻来覆去的看了几遍后，我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，鸣鸣不平。

我认为，在三国里，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声：“刘使君乃仁义之人，今为救民而来投，何得相拒？”并砍死守门将士，要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城，魏延只好自投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人顿有惺惺相惜之意。

韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。在关键时刻，还是魏延挺身而出，叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士，然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽。可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。就是这样一个有功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之，理由是：食其禄而杀其主，是不忠也；居其土而献其地，是不义也。还想当然地认为魏延脑后有反骨，久后必反，所以要绝后患。

这真是无稽之谈！照此逻辑，所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圆场，救了魏延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌，立下了汗马功劳，但在诸葛亮取了西川，论功行赏时，连归顺不久的马超也被封为“五虎上将”之一，而和黄忠一样资格的魏延，却被排斥在“五虎上将”之外。

这就大大地伤了魏延的心。此其一也。诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个主意：取道褒中，以奇兵出子午谷袭击长安，一举定秦川。应该说，这是一个大胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能够采取和修正魏延的建议，以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安，是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良机。

反过来还讥讽魏延：“你以为中原就