大禹宝藏。的观后感 500字左右

[失落的宝藏读后感]失落的宝藏读后感读了《失落的宝藏》一书之后，让我增长了不少见识。九象网13: .9xwang. 这本书说了洛豪德岛宝藏、天国的三大宝藏、拿破仑的宝藏等等，全部都是埋藏在地低下还...+阅读

大禹宝藏。的观后感 500字左右

昨天，我看了一本书，名叫<；时间王国——大海宝藏>。

这本书一共有四部，主人公鲁迪、胖墩、和花妞在一艘名叫“命运号”的轮船上环游世界，在轮船上，一名阿拉伯人在咖啡里下了泻药，结果遭到了围捕；一名自称是新闻记者的迈克，在后面却变成了一只长着鳄鱼脑袋的人，他和一条叫丽丽的猎鱼族的人开始抢夺四大珍宝——太平符，千眼球，大禹神剑，秦皇令。这四件宝物各有自己的魔力：太平符能有一个不死这身；千眼球能看见千里以外的情境，还能预知未来；大禹神剑拥有翻江倒海的本领；而秦皇令则能控制秦始皇的兵马俑。这四件宝物合为一体，将会威力无穷。大海宝藏读后感。

然而，这四件宝物被猎鱼族人和鳄鱼迈克寻找着的时候，每一次，都要进行一场激烈的战斗，结果，迈克仗着有不死之身，将三件宝物抢了过来，而最后一个，却在鲁迪的手里。他们真的合成了最后的武器吗？他们真的成功拯救了时间王国吗？他们们能取得最后的胜利吗？

看了这本书，我十分佩服胖墩的勇气和智慧，他面对危险时异常冷静，不像平时一样是个头脑简单，四肢发达的人。而鲁迪则有一个聪明的头脑，做任何事都十分细心、认真，在这中间，他多次巧妙利用自己的智慧，化解了一重又一重危机。花妞则有着果断的性格，做任何事雷厉风行，毫不犹豫。我们应该学习他们的精神，虽然对手拥有宝物，但是，（）比宝物更珍贵的是智慧，有了智慧，等于有了宝物。而智慧又从何而来呢？那就是从书上，从课本上，从每一次写的作业上而来。

有了这些东西，那就必须要抓紧时间来学习。大海宝藏读后感。

看了这本书，它让我学会了珍惜时间；让我学会了做事要认真，细心；让我学会了遇到困难要巧妙运用智慧来解决。我收获了许多。

大禹宝藏观后感

昨天，我看了一本书，名叫。这本书一共有四部，主人公鲁迪、胖墩、和花妞在一艘名叫“命运号”的轮船上环游世界，在轮船上，一名阿拉伯人在咖啡里下了泻药，结果遭到了围捕；一名自称是新闻记者的迈克，在后面却变成了一只长着鳄鱼脑袋的人，他和一条叫丽丽的猎鱼族的人开始抢夺四大珍宝——太平符，千眼球，大禹神剑，秦皇令。这四件宝物各有自己的魔力：太平符能有一个不死这身；千眼球能看见千里以外的情境，还能预知未来；大禹神剑拥有翻江倒海的本领；而秦皇令则能控制秦始皇的兵马俑。这四件宝物合为一体，将会威力无穷。然而，这四件宝物被猎鱼族人和鳄鱼迈克寻找着的时候，每一次，都要进行一场激烈的战斗，结果，迈克仗着有不死之身，将三件宝物抢了过来，而最后一个，却在鲁迪的手里。

他们真的合成了最后的武器吗？他们真的成功拯救了时间王国吗？他们们能取得最后的胜利吗？看了这本书，我十分佩服胖墩的勇气和智慧，他面对危险时异常冷静，不像平时一样是个头脑简单，四肢发达的人。而鲁迪则有一个聪明的头脑，做任何事都十分细心、认真，在这中间，他多次巧妙利用自己的智慧，化解了一重又一重危机。花妞则有着果断的性格，做任何事雷厉风行，毫不犹豫。我们应该学习他们的精神，虽然对手拥有宝物，但是，（）比宝物更珍贵的是智慧，有了智慧，等于有了宝物。而智慧又从何而来呢？那就是从书上，从课本上，从每一次写的作业上而来。有了这些东西，那就必须要抓紧时间来学习。大海宝藏读后感。看了这本书，它让我学会了珍惜时间；让我学会了做事要认真，细心；让我学会了遇到困难要巧妙运用智慧来解决。

我收获了许多。...

奇妙的昆虫世界和中国儿童成长比读故事的读后感

《海洋的秘密》读后感我从未见到过海洋，海洋到底有多宽、多深，它是怎样形成的......这些我都一无所知。是《海洋的秘密》把我领进了这神奇的世界，解开了我心中之谜。原来海洋它广漠无垠，绚丽多彩，波动不息，变化万千，自古以来就强烈地吸引着人们。深深的海底，记下了地球历史的秘密；晶莹的海水，孕育着无数珍奇的生物。海洋的面积总共3.6 亿多平方公里，大约有38 个中国这么大。我真想象不出，它竟有这样大！海洋不是一个平静的世界，它是个热闹非凡的地方。有时候发出“叽叽”“叽叽”的声音，那是小青鱼游过的响动；有时候传来“冬冬”“冬冬”的声音，这是驼背鳟在寻找伙伴；不远处传来了“哗啦”“哗啦”的响声，那是沙丁鱼在叫喊呢！有时海面涛声怒吼，有时微波荡漾。

最有趣的是大海“开花”，寂静的夜晚，水中的游鱼围上一圈，风车似的光轮不停地转动，把大海映得时明时暗，绚丽异常——浮游的动物为大海撒下美丽的光环。海洋不仅宽广美丽，而且是一个蓝色的大宝库。海水里含有70 多种元素，海底有取之不尽、用之不竭的矿藏......看着，看着，我真被它的神奇迷住了，我忘记了吃饭，忘记了睡觉，仿佛来到了祖国的海疆。灿烂的朝霞、缤纷的光彩，把大海染得万紫千红；无边的海水，漾起微微的涟漪，闪着无数的星点，朵朵船帆如盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天翩翩起舞。渔民们怀着丰收的喜悦，收获着大海的宝藏；破浪向前的万吨巨轮，汽笛长鸣，在海空回荡；高大的石油井架，在水天线上时隐时现迎着海风，还断断续续地传来钻井机愉快的歌声...... 啊！浩瀚的大海，迷人的大海！《海洋的秘密》把我的心和你紧紧相连。

我一定要加倍努力，刻苦攻读，学好本领，争取有那么一天投入你的怀抱，进一步领略你的风光，进一步探索你的秘密，让你为人类奉献出无数的宝藏。读《让中学生学会感恩老师的100个故事》后感读完《让中学生学会感恩老师的100个故事》这本书之后，我心里对老师的感恩便增加深。老师虽然不是我们的父母，却给了我们父母般的关爱；他们不是亲人，却给了我们最贴心的温情。老师是我们的第二任父母。语文老师教会了我们从a,o,e到描述各种事情的文字；数学老师教会了我们从1,2,3到解各种的数学题目的方法；英语老师教会了我们从A,B,C到掌握英语的语法；体操老师教会了我们从站走坐到体操的动作；计算机老师教会了我们从打字到掌握计算机的知识……老师们都无私地将自己的才学默默奉献给我们，却从不回报。

他们不仅教我们各种的基础，还把我们当做亲密的好朋友。一旦有同学困难，老师会毫不犹豫地伸出助援的手来；有的同学在学习上遇到困难，老师会耐心地教育，直到懂为止；当同学做错时，老师会温柔地引导和讲道理……老师总是微笑地宽容我们的过错，温柔地引导我们的方向，把我们的成长作为自己最大的快乐。俗人说，老师像蜡烛，点燃了自己，照着我们继续走的路，这是多么高尚啊！作为一名学生的我，不想要老师什么，只他们一生平安，永远健康！读《奇妙的昆虫世界》后感我看过很多书，最喜欢看《奇妙的昆虫世界》这本书。因为这本书让我知道了许多昆虫和它们有趣的生活习惯。《奇妙的昆虫世界》里写了许多昆虫，比如：蜜蜂，蝗虫，蜘蛛等。《奇妙的昆虫世界》里还写了许多昆虫生活习惯：蜜蜂家族各有各的分工。

勤劳的工蜂建巢，搬运蜂蜜和花粉，照顾幼虫和蛹，此外，他们还负责清理巢房，和敌人作战等等；蜂王每天忙着产软；雄峰每天游手好闲，好吃懒做，唯一职责就是和蜂王旅行结婚。知了要在泥土里脱很多次皮，度过三至四年的时间，但是知了成年以后钻上地最多也只能活半个月。还有蚂蚁的家分为七个房间，分别是：储存事物的房间，幼虫的房间，雄蚂蚁的房间，蛹的房间，软的房间，蚂蚁女王的房间，堆积垃圾的房间。各个房间之间有几条小径连着。这本书向我们展现了多姿多彩的昆虫世界，我非常喜欢这本书。中国儿童成长比读故事读后感今天我又看完了一本书，这本书的书名叫《少年儿童成长故事》。这是一本说明古今中外名人成长的故事的书。这本书的内容十分丰富多彩。

这本书主要讲的是38位古今中外名人成长故事。有走向文学殿堂的文学大师，还有走向幽雅的艺术的音乐家，还有机智探案的破案专家……真是数不胜数啊！我最喜欢的就是走向文学殿堂的文学大师，你知道《卖火柴的女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》吗？其实作者就是家户喻晓的安徒生了。我最喜欢安徒生的作品了，有优雅的句子，恰当的词语，感人肺腑的故事。让我如饥似渴地阅读着。安徒生的成长故事告诉我：安徒生尽管在那么艰难困苦的条件生活着，可他没有自暴自弃，依然坚持写作，最终变成了一个举世无双的大作家。我们应该向安徒生这种精神学习。

海底两万里读后感三篇急急急急急

《海底两万里》读后感1 打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

《海底两万里》读后感2 《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。

书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。《海底两万里》读后感3 《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德？兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。

尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的...