[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进...+阅读
企业干部职工解放思想大讨论心得体会7
思想是行动的先导。思想有正确的与错误的之分,符合客观实际,有利于生产力的发展和社会进步,其指导思想是正确的,违反客观实际,不利于生产力的发展和社会进步,其指导思想是错误的。然而,人的正确思想是从哪里来的呢?一代伟人毛泽东在实践论中说得很透彻:人的正确思想,不是从天上掉下的,也不是
头脑中固有的。人的正确思想,是从实践中来的,是从阶级斗争、生产斗争,科学实验中来的。也就是说,人的正确思想,是从生产生活科学文化实践和社会实践中来的。社会存在决定社会意识,人的正确思想,来自对社会实际的观察和思考,来自对前人总结(书本知识)的学习和领会,来自对历史和现实的对比和分析,将感性的认识理性化,采取去伪存真,由表及里,与时俱进,开拓创新,形成正确的进步的符合客观实际的思想。
解放思想必须实事求是,与时俱进,开拓创新。毛泽东主席曾经有过论述:人类社会应该有所发现,有所发明,有所创造,有所前进,停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是十分错误的。人类社会要进步,首先要解放思想,敢想多想细想。敢想,是态度问题,是思想积极思维活跃的表现,敢想,则往往产生新见解。多想细想,是认识问题,是思想成熟思维稳重的表现,多想细想,使思想更符合客观实际,办事更科学,决策更科学,所谓先谋定而后行,也是这个道理。
解放思想必须实事求是。脱离客观实际,违背客观规律,那只能是空想妄想,是注定要失败的。以毛泽东同志为代表的中国共产党第一代领导集体,坚持把马克思列宁主义的基本原理与中国革命具体实践相结合,批判右倾机会主义和左倾盲动主义,创立了毛泽东思想。可以说,毛泽东同志是解放思想实事求是的光辉典范。毛泽东思想,指引了中国新民主主义革命和社会主义建设的前进方向。但1958年的大跃进时期提倡的破除迷信解放思想,脱离中国客观实际,高速度高指标,导致很大的劳民伤财。1966年的文化大革命,也是脱离实际的解放思想,导致国民经济受到很大的损失。这是历史的深刻教训,我们必须永远牢记。
解放思想必须与时俱进。以邓小平同志为代表的中国共产党第二代领导集体。在中国经历了十年动乱后,面对国内外所遇到的困难,审时度势,以大无畏的精神,批判两个“凡是”,拨乱反正,掀起实践是检验真理的唯一标准的思想大讨论,解放思想,实事求是,与时俱进,提出以经济建设为中心,坚持四项基本原则,改革开放,使中国的国民经济快速发展,仅仅30年,就将贫穷落后的中国建设成为初具规模的社会主义强国。综合国力达到中等发达国家的水平。以江泽民同志为代表的中国共产党第三代领导集体,在改革开放的进程中,解放思想,与时俱进,大力推进社会主义市场经济,全面调整经济结构和分配结构,推行政企分开、政事分开,对国有企业进行改组改革改造,对文化卫生事业进行改革,大力发展民营经济,整个市场经济得到很大的发展,国民生产总值持续快速增长,国家财政收入明显增加,外汇储备十分充足。国际地位明显提高。
解放思想必须开拓创新。以胡锦涛同志为代表新一届中央领导集体,面对国内外的形势和发展态势,高瞻远瞩。提出以人为本,全面、协调、可持续发展,解放思想,建设创新型国家。这就要求全党全国各族人民,要继续解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,改革开放。中国不但要学习外国的先进技术和科学管理,而且要创造世界一流的科学技术和管理,变中国制造为中国创造,把中国建设成为的文明富裕的社会主义现代化国家。
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