解读六个为什么个人学习心得体会

[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进...+阅读

如何用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，如何用社会主义核心价值体系统一思想、凝聚力量，是我们面临的重大理论和实践课题。《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》紧密联系干部群众的思想实际，回答了当代中国举什么旗、以什么思想为指导、坚持什么样的基本制度、走什么道路等重大问题，为广大干部群众深入学习领会社会主义核心价值

体系，提供了很好的教材。

一、社会变动越是深刻，人们思想的独立性、多样性越是增强，越要在坚持什么样的指导思想上保持清醒和坚定，坚决不能搞指导思想多元化。在党和国家的事业发展上，最根本的是要坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，坚持和巩固马克思主义的指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本保证。改革开放以来，我们党把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，取得了举世瞩目的发展成就，充分显示了马克思主义的巨大威力。在坚持什么样的指导思想上，关键是要正确认识思想文化领域一元和多样的关系。这里，存在两种倾向：一是在强调指导思想“一元化”的时候，忽视甚至抹杀思想文化的多样性。多样性是思想文化的生命和活力所在。改革开放以来，人们思想文化的多样性、多元性、多变性、独立性、差异性特征日趋明显，这是社会进步和活力的体现。这一进步和活力来之不易，我们要倍加珍惜。二是在强调思想文化“多样性”的时候，放弃马克思主义的指导地位。历史和现实都表明，每个国家的指导思想都是一元的而不是多元的。我们的意识形态领域，马克思主义不去占领，各种非马克思主义就会去占领。当前，我国正处于经济转轨期，各种社会思潮不断产生和涌入，其中正确与错误、进步与落后、积极与消极相互激荡，社会思想文化纷繁复杂。在这种情况下，如果在指导思想上处理不好，我们就会在思想上失去“主心骨”，国家就会变成一盘散沙，发展就会面临严重障碍，社会和谐就会丧失根基。因此，必须始终坚持马克思主义的指导地位。而这种指导地位，体现在以马克思主义的世界观、方法论去指导实践，体现在对不同思想文化的开放兼容，体现在以一元化的主流意识形态引领多样化的社会思想，从而实现各种积极思想文化的共生共荣、和谐发展。坚持和巩固马克思主义的指导地位，核心是要不断增强马克思主义自身的说服力和感召力，以发展着的马克思主义指导新的实践。马克思指出，“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。实践是检验真理的唯一标准。坚持和巩固马克思主义的指导地位，不是把马克思、恩格斯的学说当做教条，也不是靠强制，而是靠马克思主义自身能否不断接受实践的检验，在对客观世界的强有力的改造中来增强自身的说服力、感召力和生命力。正如总书记同志指出的：只有不断推进实践基础上的理论创新,用发展着的马克思主义指导新的实践,才能保持马克思主义的强大生命力。

二、世界变化越是深刻，中国变革越是深入，越是要在走什么样的道路、举什么样的旗帜上保持清醒和坚定，坚决不能走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，是改革开放以来我们党从社会主义初级阶段的基本国情出发，开辟出的具有中国特色的社会主义道路。这条道路，就是以以人为本为价值取向，以大力发展生产力和实现公平正义为重要任务，以实现社会和谐和人的全面发展为根本目标，以改革开放为动力，充分体现科学社会主义基本原则、中国实际和人民意愿的有机统一。实践证明，正是有了中国特色社会主义这一伟大旗帜，全国各族人民的团结奋斗才有了共同的理想目标。正是通过走中国特色社会主义道路，中国才由一个贫穷落后的国家发展成一个初步繁荣发展的国家；社会主义在中国才经受住了各种风险和考验，道路越走越宽广。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。在旗帜、道路问题上，关键是要正确认识中国特色社会主义与其他社会道路的根本区别。首先，要始终清醒地认识到，中国特色社会主义与经典作家所描述的社会主义有很大区别。马克思、恩格斯创立科学社会主义学说，指明了人类社会发展的方向，并设想了公有制和计划组织生产等具体的社会组织形式。但是，决不能教条式地对待马克思、恩格斯的学说。比如，不能忽视发达生产力这个基础，片面强调纯而又纯的公有制；不能以阶级斗争的思维去对待社会主义条件下的人民内部矛盾；更不能从高度集权上去认识社会主义。这方面，我们有过惨痛的历史教训。其次，要正确认识社会主义和资本主义的关系。社会主义代替资本主义是历史的必然，虽然在这个过程中会出现低潮和反复，但这一总的历史趋势并没有改变。尤其是目前的国际金融危机，充分表明资本主义制度存在着难以克服的内在矛盾，世界上越来越多的有识之士也由此认识到社会主义的宝贵价值。这一世界新变化再次表明 12全文查看，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，除了这条道路没有别的道路可以发展中国。要使中国特色社会主义道路越走越宽广，核心是要落实科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。人民是历史的主体，也是选择道路的根本力量。举什么旗、走什么道路，归根结底是要看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高

兴”、“人民答应不答应”。科学发展观是我们党适应新的发展要求提出来的重大指导方针，是已经被实践证明、得到人民拥护的科学理论。因而，坚持中国特色社会主义，就要落实到加快转变发展方式，推动经济社会又好又快发展上来；落实到实现人民群众最现实、最关心、最直接的利益和发展人民的长远利益上来；落实到加强和改善党的领导，坚决维护人民群众的合法权益，使党始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运上来。

三、越是在改革发展的关键阶段，深层次矛盾和问题越是突显，越要在坚持什么样的前进方向上保持清醒和坚定，坚决不能走封闭僵化的老路。在社会主义现代化事业上，最根本的是要毫不动摇地坚持改革开放的正确方向。改革是社会主义的内在要求。恩格斯指出，社会主义不是“稳定的、一成不变的东西”，而是“应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和变革的社会”。改革的目的，是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的要求，从而解放和发展生产力，促进人的全面发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。改革开放是新时期最鲜明的特点。党的十一届三中全会以来，无论遇到什么复杂局面，无论遇到什么风险考验，我们党都始终引领改革开放的航船沿着正确方向前进，从来没有动摇过。正是有了这种“不动摇”，在这30多年中，我们实现了快速发展，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。历史雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我们过去取得的成就靠的是改革开放，未来的发展仍然要靠改革开放。在坚持什么样的前进方向上，关键是要正确认识改革发展过程中出现的矛盾和问题。新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。比如，收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转，民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，社会建设和管理出现一些新课题，等等。如何认识这些矛盾和问题，存在着两种错误倾向：其一，认为这些问题和矛盾是由改革带来的，于是否定改革，主张走回头路。这一错误认识，没有看到这些矛盾和问题的出现，不是因为改革方向出了偏差，恰恰相反，而是由于改革不到位、不协调，对外开放水平不高造成的，只有通过发展和改革才能得到有效的解决。历史早已证明，封闭僵化的老路是一条违背社会发展规律的错路，是不符合人民利益和意愿的死路。其二，有的领导干部对矛盾和问题缺乏深刻认识，没有正确对待人民群众据此要求深化改革的迫切愿望，在利益的羁绊下，不愿改革、不想改革，或者搞“口头”改革，把改革等同于上项目、引外资，以“发展”淹没“改革”。邓小平同志说：“改革是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。”因而，我们在坚持改革开放的正确方向上，既要“不动摇”，更要“不懈怠”。毫不动摇地坚持改革开放的正确方向，核心是要坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题，不断深化改革，扩大开放。要根据科学发展观的要求，不断增强改革的协调性，继续完善社会主义市场经济体制，不失时机地在一些重点领域和关键环节实现改革的新突破，全面提高开放水平，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。要不断提高改革决策的科学性，坚持把改善人民生活、维护人民权益作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，不断为改革开放注入新的强大动力，使改革始终得到人民的拥护和支持。

四、改革越是深化，开放越是扩大，越要在坚持什么样的基本制度上保持清醒和坚定，坚决不能搞照抄照搬。在基本制度问题上，最根本的是要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。社会主义基本制度是社会主义的优越性所在，是推动经济发展、促进社会和谐、实现人民当家作主的保障。同时，社会主义制度是在自身基础上不断发展和完善的制度。当前，我国改革进入了攻坚阶段，但要始终清醒地认识到，改革的对象是束缚生产力发展的体制机制，而不是改变社会主义的根本制度。在发展和完善社会主义基本制度上，关键是要正确认识学习借鉴和照抄照搬的根本区别。历史已经证明，照抄照搬是根本不行的，经济制度照抄照搬不行，政治制度照抄照搬更不行。要改革，就要敢于和善于学习借鉴。坚持和完善社会主义基本制度，要以求真务实的精神、开放的态度、世界的眼光不断推进制度创新。既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用，积极探索公有制的有效实现形式，又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济相互促进的新格局；既要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，又要不断发展社会主义政治文明，更好地保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 12全文查看如何用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，如何用社会主义核心价值体系统一思想、凝聚力量，是我们面临的重大理论和实践课题。《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》紧密联系干部群众的思想实际，回答了当代中国举什么旗、以什么思想为指导、坚持什么样的基本制度、走什么道路等重大问题，为广大干部群众深入学习领会社会主义核心价值

体系，提供了很好的教材。

二、世界变化越是深刻，中国变革越是深入，越是要在走什么样的道路、举什么样的旗帜上保持清醒和坚定，坚决不能走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，是改革开放以来我们党从社会主义初级阶段的基本国情出发，开辟出的具有中国特色的社会主义道路。这条道路，就是以以人为本为价值取向，以大力发展生产力和实现公平正义为重要任务，以实现社会和谐和人的全面发展为根本目标，以改革开放为动力，充分体现科学社会主义基本原则、中国实际和人民意愿的有机统一。实践证明，正是有了中国特色社会主义这一伟大旗帜，全国各族人民的团结奋斗才有了共同的理想目标。正是通过走中国特色社会主义道路，中国才由一个贫穷落后的国家发展成一个初步繁荣发展的国家；社会主义在中国才经受住了各种风险和考验，道路越走越宽广。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。在旗帜、道路问题上，关键是要正确认识中国特色社会主义与其他社会道路的根本区别。首先，要始终清醒地认识到，中国特色社会主义与经典作家所描述的社会主义有很大区别。马克思、恩格斯创立科学社会主义学说，指明了人类社会发展的方向，并设想了公有制和计划组织生产等具体的社会组织形式。但是，决不能教条式地对待马克思、恩格斯的学说。比如，不能忽视发达生产力这个基础，片面强调纯而又纯的公有制；不能以阶级斗争的思维去对待社会主义条件下的人民内部矛盾；更不能从高度集权上去认识社会主义。这方面，我们有过惨痛的历史教训。其次，要正确认识社会主义和资本主义的关系。社会主义代替资本主义是历史的必然，虽然在这个过程中会出现低潮和反复，但这一总的历史趋势并没有改变。尤其是目前的国际金融危机，充分表明资本主义制度存在着难以克服的内在矛盾，世界上越来越多的有识之士也由此认识到社会主义的宝贵价值。这一世界新变化再次表明[]，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，除了这条道路没有别的道路可以发展中国。要使中国特色社会主义道路越走越宽广，核心是要落实科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。人民是历史的主体，也是选择道路的根本力量。举什么旗、走什么道路，归根结底是要看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高

四、改革越是深化，开放越是扩大，越要在坚持什么样的基本制度上保持清醒和坚定，坚决不能搞照抄照搬。在基本制度问题上，最根本的是要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。社会主义基本制度是社会主义的优越性所在，是推动经济发展、促进社会和谐、实现人民当家作主的保障。同时，社会主义制度是在自身基础上不断发展和完善的制度。当前，我国改革进入了攻坚阶段，但要始终清醒地认识到，改革的对象是束缚生产力发展的体制机制，而不是改变社会主义的根本制度。在发展和完善社会主义基本制度上，关键是要正确认识学习借鉴和照抄照搬的根本区别。历史已经证明，照抄照搬是根本不行的，经济制度照抄照搬不行，政治制度照抄照搬更不行。要改革，就要敢于和善于学习借鉴。坚持和完善社会主义基本制度，要以求真务实的精神、开放的态度、世界的眼光不断推进制度创新。既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用，积极探索公有制的有效实现形式，又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济相互促进的新格局；既要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，又要不断发展社会主义政治文明，更好地保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。如何用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，如何用社会主义核心价值体系统一思想、凝聚力量，是我们面临的重大理论和实践课题。《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》紧密联系干部群众的思想实际，回答了当代中国举什么旗、以什么思想为指导、坚持什么样的基本制度、走什么道路等重大问题，为广大干部群众深入学习领会社会主义核心价值

体系，提供了很好的教材。