班级志愿服务心得 - 范文无忧网

[加分制班级评价管理教育案例]一、设计理念（理念的诞生）长期以来，学校对学生行为表现的管理评价，多数执行的是传统的"扣分制"，从根本意义来说，它在一定的时期的确起到了一定的作用，也的确在某种程度上抓住了班...+阅读

这次“五自主”活动，已经是我参加的第四次活动了。虽然已经是第四次，但是每次都能有新的收获，新的体会。

这次“五自主”活动中，我荣幸地被分到实验室组。我对实验室一直保留着一种好奇心，实验室给我的印象是“专业”,每一个步骤都非常严谨，要求高。直到我们到了实验室，老师给了我们一个重要任务，—清洗“生态缸”.看着一个个半立方米装满了干泥巴和枯死植物的玻璃缸，我们需要把泥和植物用巴掌大的小铲子铲出来，再用水清洗，之后把玻璃缸搬起来把水倒干净。再看一看我们的小组，仅有2个男生。虽然清理完这六个玻璃缸，看似是一个不可能完成的任务，但组员都默默地认真地做着，谁也没抱怨过一句。这让我体会了团队间的精神，我们相互鼓励，相互帮助，最终把任务完成了，而且完成地非常完美。我深信，只要肯努力，就离成功不远。

建议：生态缸里有几只干死的小乌龟，学习虽重要，但也要珍爱和尊重生命！

劳动岗位：实验室

这次的五自主，我依然去了饭堂，相比之前的那一次，这次熟练多了，去到不用说明就开始干活，一手一个，干脆利落，绝不拖泥带水，很快一箩筐的胡萝卜被我消灭了。

然后，我转手去弄莲藕，大概是因为刚采摘回来的原因，莲藕还是沾有污泥，并且大家都知道莲藕中间是空的，当我们切开莲藕的头时，有水从里面流出，带有一种泥土的香味。我们负责削皮，当我们拿起刀，一个劲的在削着莲藕和土豆，可能因为速度太快，又不小心了，刀从我的皮肤上轻轻地削了过去，拿着刀的手也被磨出了一个水泡，但干活就肯定会有伤，所以就没什么在意的。

但我们在室外工作，虽说头上有瓦遮头，但大雨就这样降落，让我们防不胜防，坐在靠外面的人都被淋湿了，但又不得不继续，也有可能是他想要酷吧，不过大家都担心他。

在这过程中，我们开着玩笑，讲着话，一边倾听雨声的宁静，眼睛只盯着手上的蔬菜，仿佛它是我的目标。大概是我们太团结了，很快一箩筐一箩筐的蔬菜就被我们在10点前消灭了，提前完成了我们的任务。

总的来说，这次还是个不错的经历，可以让我与同学们的关系更加亲近，也可以锻炼自我，何乐而不为呢？！

劳动岗位：食堂管理组

“呵呵，这都是什么活啊？可累死我了。”完成五自主的工作，不禁抱怨一下。

抱怨归抱怨，但感觉不错的，毕竟一个学期才有五自主。

我在体育馆那组，与比较好的几个朋友—小瑶子，肥晴，小顺子一组。我是“理转文”,刚到2班，认识的人不多，在这次活动，我又认识了好几位同学。

别人都说男生是文科班的活宝。是啊，男生人数还不到女生的四万分之一。但是，最累的活是男生干的。

在体育馆组组长的带领下，我们到风雨跑道，体育器材室搞卫生。扫扫拖拖都不累，这些活都给女生包了，最累的——挑水，就由这组唯一的男生—我，包了。水不重，但路途遥远，来来回回挑了五大桶，手都起茧了。这些活咬咬牙就过去了，最值得纪念的是与同学间的玩笑，更注重的是与同学间的关系，从不认识到认识，从认识到熟悉，这过程是多么的奇妙！

期待着下一次五自主活动。劳动岗位：体育管理组

累！知道整理实验室不是轻松的活，没想到连累人都不是。

怀着沉重地心情，我走向安静的致远楼，老师首先安排我们去打扫实验室，一打开门，一股浓重浑浊的空气扑面而来。在里面待上几秒便忍不止走出去，难闻归难闻，我们依旧得认真完成老师交待好的任务。一会，我们原以为任务已经顺利完成的时侯，真正地挑战来临了。老师领着我们去另一间实验室，指着两旁的水缸里看似恋恋不舍的泥土说：“把这些泥弄出来然后把缸子洗干净。”一时半会儿还没反应过来，心中呐喊着“那么多！”.但是想归想，老师布置的任务怎么能不完成呢？我们动起手来，那些泥土不出所料放置了很长的时间了，很硬而且还散发着淡淡的“幽香”,有两个缸子竟然里还有乌龟的尸体。我们把泥土装了满满4大桶，原想拍拍手走人，但是又不忍让它们孤独的蹲在那里，便去问清洁工阿姨如何处置。想到妈妈从小教育我做事要有始有终，我们又在完成任务之余清理了垃圾。马不停蹄的工作两个多小时，脚又酸又累，刚开始组里的谈笑风生如今已经灰飞烟灭了，无不透露出疲倦的神情。

辛苦过后，我联想到清洁阿姨们，那些日日夜夜在为玉岩中学的环境辛勤工作的阿姨，玉岩如此之大，学生如此之多，而她们全要时时刻刻努力让它一尘不染，我们的辛苦简直不值一提。同学们，请想想你们顺手扔掉一个纸团的时候，请想想一人一个纸团过后，打扫卫生的阿姨将付出多少汗水！请爱护我们美丽的校园，从你我做起！

劳动岗位：生物实验室

今天是我们班进行班级志愿服务活动，我负责的地点是图书馆，谢思萍老师让我们先去四楼拿清洁工具，然后把组员分开工作。图书馆环境看起来比较干净，但走到书桌前还是不时发现有纸巾等垃圾放在那里。我是负责拖地的，刚开始时无所事事，图书馆内约有五排横放的书架，4个教室大的面积，书架上的书籍更是多不胜数，我想图书馆员的工作量一定很大。

到我拖地了，开始时我是用小拖把，但没多久就发觉手酸，而且拖把的水很快就干了，而我们又没有拿拖桶，我不得不再进厕所冲水。在厕所我犹豫了好久最终选择用大拖把，大拖把确实大大提高了工作效率，只是太大了很难深入到桌子下面，那里的脏痕很难拖的干净。弯腰干活很累，也很苦，尤其是持续干活。但李敏仪同学做的很好，她是负责擦书架的，从一开始就一直不断努力的擦，很认真的对待每一个角落。我看到她的工作，我很羞愧。劳动，首先要端正好态度，才会把工作认真做好，落实到位。生活，又何尝不是需要积极的态度，认真的对待每一件事情。

劳动岗位：图书馆

今天我们班的班级志愿服务活动开始了，我选择了图书馆，主要负责彻底打扫一二楼的卫生。在老师、组长的分工和指导下，顺利完成任务。这个过程我承认是很辛苦，很累，工作量很大，但同时让我们感受到清洁阿姨的辛苦，我们今后要更加爱护身边的环境，尊重他人的劳动成果。

每一次的班级志愿服务活动，我都或多或少有所收获，我学会了尊重他人的劳动成果，明白到团队合作的重要性，集体齐心协力就可以在更短的时间内优质完成工作。

很感谢学校给我们这样的锻炼机会，提高了我们的劳动能力，美化了校园，让我们在劳动中感悟，成长。

高二1班袁文慧劳动岗位：图书馆

又是一年班级志愿服务活动，相信着每一年都会有新收获。

我选择了宿舍管理组。自己选择的事情，就要勇于承担责任。我们的任务是清扫宿舍楼后面草坪地和植被从中的垃圾，每日早晨我们都会经过那里，但从来不留意那些垃圾，直到今天我们推开推门进去，才发现垃圾堆放的严重。外面所见绿油油的景象相差甚远，我转身想想自己有没有曾扔过垃圾。

今天我们五个人清扫起来都很吃力，那平时只身一人的清洁阿姨工作时又是何感受？亲身工作过才明白到其中的不易，工作者的辛酸。清理几个星期前或有一段时间的垃圾是最难的，很多塑料袋。瓶盖、纸巾等零碎在植被从中，给清扫带来很大的难度。最后我们还是顺利完成了任务。

中午回到宿舍后，发现全身都好累。我以后绝不可乱扔垃圾，同时也呼吁其他同学要改正自己的坏习惯，保持校园的干净美丽，共建绿色玉岩！

劳动最光荣！

高二1班林展翔劳动岗位：宿舍管理组

刚开学两个星期就开始了班级志愿服务活动。上两次的活动中都选择了图书馆，这次我尝试了校长组。

一开始在庆幸校长组工作应该很轻松，不久就觉得有点闷，有点累了。顶着烈日从校园的这一角走到去那一角，从一楼上到五楼，从明德楼到致远楼。走访每一个小组，检查工作，考勤，记录信息。看到管理组同学在校门口微笑迎接每一位来访者；图书馆组的成员在劳动中毫无怨言，默默整理图书，擦桌子、拖地；宿舍组的女生在勤快的擦玻璃，男生在草地上清扫垃圾，体育器材组在认真整理器材；实验组同学在忙着清理实验器材，还得到了老师的赞许；那么我的累又算什么？

大家都任劳任怨的工作，认真、坚持地完成任务，这无疑是我们在繁重的学习中一种另类的放松，一种不一样的成长。

劳动岗位：校长组

今天是第一次帮清洁阿姨清扫宿舍外围的垃圾，我和四个小伙伴顶着炎热的气温开始了工作。

在整个清理过程中，我发现有些垃圾陷在泥土里，难以清扫。在泥土上的垃圾比较容易清扫，但泥土上的垃圾五花八门，有汤匙、纸巾、袜子等等，经过一个多小时我们终于完成了任务。

在工作中不时有凉风吹来，但我们都留下了不少汗水，我体会到：清洁工虽然在我们眼中是不起眼的职业，但我们想想如果没有他们，我们这个城市会变成什么样子，我们的校园又会是怎样？平时，我们应该怎样做？不仅如此，我们要换位思考，清洁工夏日是顶着烈日在工作，冬天冒着寒风在清扫，而我们明天坐在舒适的教室里学习，我们还有什么理由说苦说累，不好好学习？