[家长班主任为孩子打造成才阶梯家长会与家访]向基础差的学生伸出援手 我们知道学生是不成熟的个体，同时又是具有巨大发展潜能的个体，教育之所以能够进行就是因为学生具有可教育性，从而给学生一个发展的机会，所以教师和家长...+阅读
班主任工作是一个学校的中心工作，班主任工作的好与坏直接影响到学校工作能否进行的顺畅。这些无疑使我们的肩上的担子沉重了许多。面对那一张张稚气未脱而又充满憧憬的面容；面对那一个个满怀青春热力而又桀骜不驯心灵。是忧虑，是兴奋，我想这更是挑战。下面我把班主任工作的一点体会展示一下，旨在和大家共同探讨。
一、身体力行、率先垂范，是最好的武器。
和同学们的第一次接触是在“大扫除劳动”中。我没去指挥学生们，而是亲自参与其中，清扫教室的每一个角落，包括暖气片，饮水机下面等死角。事实表明我的榜样作用是有效的。通过我的实际行动向学生们传递了两个信息：
1、我是一个爱清洁的人，我们都是爱清洁的人，咱们的班级也是清洁的。
2、清洁的班级是我们辛勤劳动换来得，我们在这里要享受这种洁净而不是去破坏它。
二、严格要求学生，制定班规，师生共同遵守，不折不扣执行。
开学的第一节课，对于首次接触这届学生的我来说太重要了，成败在此一举。那一天我做了精心的准备。同学们：我是你们的新班主任，我很荣幸成为初三最具活力，最斗志昂扬，最聪明的班级的班主任，我们将在一起拼搏二百九十天……我很凶，我本善良；我很丑，可我很温柔（学生一阵哄堂大笑），我有信心，更有能力带领我的班级从一个辉煌走向另一个辉煌……我的感觉是同学们接纳了我，认可了我，他（她）们真是大度的一群啊！
记得班级的第一次大型活动就是参加校新学期的开学典礼。这次活动也是对同学们的一次检验，要求学生做到的，我首先作到，带头执行班规校纪。我一直在观察着，巡视着，连家长也不得不承认，这是一个成功的开学典礼，也反映出了二十八中人的良好风貌。同时，我也深深的理解了这样一句话：严校出严师，严师出高徒。试问，二十八中的班主任，哪一个不是严师呢？他（她）们是我学习的榜样。
三、同尝甘苦，共赴患难，是拉近师生关系的灵丹妙药。
分享班级的喜与悲是在初三的第一次月考，成绩下来后，真是几家欢乐几家愁啊。我分别找了赵贵海、赵珀、夏倩、张明星、杜艳等同学谈心，这其中有的同学成绩升高了有的下降了。我适时地帮助他们进行了成绩分析和试卷分析。做到“胜不骄，败不馁”。如：杜艳因为数学审题的一个小失误白白丢失了十一分，家长和本人都很着急，我劝慰她说：被石头绊倒不要紧，尽快爬起来，但如果被同样的石头绊倒两次，则是你的耻辱；赵珀，人长的精神、漂亮，我班的男生几乎都喜欢他，而且能力很强，无论是主持节目上，还是学习上都很出色。这些都使他有些飘飘然了，成绩下降也是情理之中。怎么办呢？解铃还需系铃人，我让赵珀主持了一个题目是“失败了，不可怕”主题早检会，以自己真实的内心感受来感悟人生，她那一句“同学们，我的成绩下降了，我有责任，你们没有责任吗？我很悲伤，你们高兴吗？不感到悲伤吗？……望着泪流满面的她和饱含泪水的同学们，我的心震撼了，是的，我们都有责任啊！同时我也深深地知道了自己的路还很漫长。我又适时地强调了课堂纪律对学习成绩的重要性。那一天，我的心情很沉重，也很快乐。这是学生的呐喊，不也正是我的心声吗？
四、重视结果，也要重视过程，更要重视细化过程的每一个步骤和环节。
我班承担了新学期的第一次升旗仪式，为此，我首先进行了积极的动员，然后精心组织和安排，并进行了认真的排练。我知道，这是展示班级风采的不可多得的机会。德育卢主任和我积极探讨，纠正学生的每一个动作，每一个字，务求成功。事实表明。这是一次精彩成功的升旗仪式。也获得了唐校长、姜校长等校领导的好评。更重要的是，通过这次活动，使我的班级的凝聚力和向心力大大地增加了。
五、班级管理公开化、制度化、透明化，并请家长来严格监督。
制度是否完善是衡量学校工作的一个重要标志。毫无疑问班级工作也是一样，严格执行德育处的纪律和卫生考核制度，严肃教导处的考风考纪制度外，班级有制定了严格的制度，无论是谁犯了错误，都是一视同仁，绝不偏袒。有的学生在学校一个样，而在家则变了一副面孔。这里多数是家长的原因，我们辛辛苦苦地教育了一个白天，回家后半个小时就忘了个干干净净。溺爱、打骂、忙碌、单亲、离异等等，换来的是顶撞、逆反、所谓的自由、泡网吧、不尊重长辈等等。令人担忧的是有的家长居然认为教育孩子是学校的事，不是父母的责任。面对这些林林总总的事情，怎么办？姜校长的一席话惊醒了我这个梦中人。“家长的力量是巨大的、不可忽视的。”正是这巨大的力量在冲击和召唤着我。十月十四日，我们班的家长会如期召开了。出乎我的意料的是，家长们安静地坐在借来的八年四班的教室里，竟没有一个人交头接耳。更令我想不到的是，当我滔滔不绝地讲了三十分钟后竟博得了长时间的掌声。这在我多年的初三班主任生涯中还是第一次。我知道这掌声中的期待、渴盼和共鸣，老师、家长、学生我们的心连在了一起。
综上，率先垂范来引导，严明制度来保证， 12全文查看
一视同仁来监督，方能同甘共苦、休戚与共。同志们，接这个班虽然时间不长，但是我信心十足、步履坚定，誓要全心全意为学生服务，来回报溪湖的父老乡亲，为二十八中学添砖加瓦。明年七月，当我们脸上绽开美丽笑容时，我想说，彼此说——你的笑对我一生很重要。
12全文查看班主任工作是一个学校的中心工作，班主任工作的好与坏直接影响到学校工作能否进行的顺畅。这些无疑使我们的肩上的担子沉重了许多。面对那一张张稚气未脱而又充满憧憬的面容；面对那一个个满怀青春热力而又桀骜不驯心灵。是忧虑，是兴奋，我想这更是挑战。下面我把班主任工作的一点体会展示一下，旨在和大家共同探讨。
一、身体力行、率先垂范，是最好的武器。
和同学们的第一次接触是在“大扫除劳动”中。我没去指挥学生们，而是亲自参与其中，清扫教室的每一个角落，包括暖气片，饮水机下面等死角。事实表明我的榜样作用是有效的。通过我的实际行动向学生们传递了两个信息：
1、我是一个爱清洁的人，我们都是爱清洁的人，咱们的班级也是清洁的。
2、清洁的班级是我们辛勤劳动换来得，我们在这里要享受这种洁净而不是去破坏它。
二、严格要求学生，制定班规，师生共同遵守，不折不扣执行。
开学的第一节课，对于首次接触这届学生的我来说太重要了，成败在此一举。那一天我做了精心的准备。同学们：我是你们的新班主任，我很荣幸成为初三最具活力，最斗志昂扬，最聪明的班级的班主任，我们将在一起拼搏二百九十天……我很凶，我本善良；我很丑，可我很温柔（学生一阵哄堂大笑），我有信心，更有能力带领我的班级从一个辉煌走向另一个辉煌……我的感觉是同学们接纳了我，认可了我，他（她）们真是大度的一群啊！
记得班级的第一次大型活动就是参加校新学期的开学典礼。这次活动也是对同学们的一次检验，要求学生做到的，我首先作到，带头执行班规校纪。我一直在观察着，巡视着，连家长也不得不承认，这是一个成功的开学典礼，也反映出了二十八中人的良好风貌。同时，我也深深的理解了这样一句话：严校出严师，严师出高徒。试问，二十八中的班主任，哪一个不是严师呢？他（她）们是我学习的榜样。
三、同尝甘苦，共赴患难，是拉近师生关系的灵丹妙药。
分享班级的喜与悲是在初三的第一次月考，成绩下来后，真是几家欢乐几家愁啊。我分别找了赵贵海、赵珀、夏倩、张明星、杜艳等同学谈心，这其中有的同学成绩升高了有的下降了。我适时地帮助他们进行了成绩分析和试卷分析。做到“胜不骄，败不馁”。如：杜艳因为数学审题的一个小失误白白丢失了十一分，家长和本人都很着急，我劝慰她说：被石头绊倒不要紧，尽快爬起来，但如果被同样的石头绊倒两次，则是你的耻辱；赵珀，人长的精神、漂亮，我班的男生几乎都喜欢他，而且能力很强，无论是主持节目上，还是学习上都很出色。这些都使他有些飘飘然了，成绩下降也是情理之中。怎么办呢？解铃还需系铃人，我让赵珀主持了一个题目是“失败了，不可怕”主题早检会，以自己真实的内心感受来感悟人生，她那一句“同学们，我的成绩下降了，我有责任，你们没有责任吗？我很悲伤，你们高兴吗？不感到悲伤吗？……望着泪流满面的她和饱含泪水的同学们，我的心震撼了，是的，我们都有责任啊！同时我也深深地知道了自己的路还很漫长。我又适时地强调了课堂纪律对学习成绩的重要性。那一天，我的心情很沉重，也很快乐。这是学生的呐喊，不也正是我的心声吗？
四、重视结果，也要重视过程，更要重视细化过程的每一个步骤和环节。
我班承担了新学期的第一次升旗仪式，为此，我首先进行了积极的动员，然后精心组织和安排，并进行了认真的排练。我知道，这是展示班级风采的不可多得的机会。德育卢主任和我积极探讨，纠正学生的每一个动作，每一个字，务求成功。事实表明。这是一次精彩成功的升旗仪式。也获得了唐校长、姜校长等校领导的好评。更重要的是，通过这次活动，使我的班级的凝聚力和向心力大大地增加了。
五、班级管理公开化、制度化、透明化，并请家长来严格监督。
制度是否完善是衡量学校工作的一个重要标志。毫无疑问班级工作也是一样，严格执行德育处的纪律和卫生考核制度，严肃教导处的考风考纪制度外，班级有制定了严格的制度，无论是谁犯了错误，都是一视同仁，绝不偏袒。有的学生在学校一个样，而在家则变了一副面孔。这里多数是家长的原因，我们辛辛苦苦地教育了一个白天，回家后半个小时就忘了个干干净净。溺爱、打骂、忙碌、单亲、离异等等，换来的是顶撞、逆反、所谓的自由、泡网吧、不尊重长辈等等。令人担忧的是有的家长居然认为教育孩子是学校的事，不是父母的责任。面对这些林林总总的事情，怎么办？姜校长的一席话惊醒了我这个梦中人。“家长的力量是巨大的、不可忽视的。”正是这巨大的力量在冲击和召唤着我。十月十四日，我们班的家长会如期召开了。出乎我的意料的是，家长们安静地坐在借来的八年四班的教室里，竟没有一个人交头接耳。更令我想不到的是，当我滔滔不绝地讲了三十分钟后竟博得了长时间的掌声。这在我多年的初三班主任生涯中还是第一次。我知道这掌声中的期待、渴盼和共鸣，老师、家长、学生我们的心连在了一起。
综上，率先垂范来引导，严明制度来保证，[]
一视同仁来监督，方能同甘共苦、休戚与共。同志们，接这个班虽然时间不长，但是我信心十足、步履坚定，誓要全心全意为学生服务，来回报溪湖的父老乡亲，为二十八中学添砖加瓦。明年七月，当我们脸上绽开美丽笑容时，我想说，彼此说——你的笑对我一生很重要。
班主任工作是一个学校的中心工作，班主任工作的好与坏直接影响到学校工作能否进行的顺畅。这些无疑使我们的肩上的担子沉重了许多。面对那一张张稚气未脱而又充满憧憬的面容；面对那一个个满怀青春热力而又桀骜不驯心灵。是忧虑，是兴奋，我想这更是挑战。下面我把班主任工作的一点体会展示一下，旨在和大家共同探讨。
一、身体力行、率先垂范，是最好的武器。
和同学们的第一次接触是在“大扫除劳动”中。我没去指挥学生们，而是亲自参与其中，清扫教室的每一个角落，包括暖气片，饮水机下面等死角。事实表明我的榜样作用是有效的。通过我的实际行动向学生们传递了两个信息：
1、我是一个爱清洁的人，我们都是爱清洁的人，咱们的班级也是清洁的。
2、清洁的班级是我们辛勤劳动换来得，我们在这里要享受这种洁净而不是去破坏它。
二、严格要求学生，制定班规，师生共同遵守，不折不扣执行。
开学的第一节课，对于首次接触这届学生的我来说太重要了，成败在此一举。那一天我做了精心的准备。同学们：我是你们的新班主任，我很荣幸成为初三最具活力，最斗志昂扬，最聪明的班级的班主任，我们将在一起拼搏二百九十天……我很凶，我本善良；我很丑，可我很温柔（学生一阵哄堂大笑），我有信心，更有能力带领我的班级从一个辉煌走向另一个辉煌……我的感觉是同学们接纳了我，认可了我，他（她）们真是大度的一群啊！
记得班级的第一次大型活动就是参加校新学期的开学典礼。这次活动也是对同学们的一次检验，要求学生做到的，我首先作到，带头执行班规校纪。我一直在观察着，巡视着，连家长也不得不承认，这是一个成功的开学典礼，也反映出了二十八中人的良好风貌。同时，我也深深的理解了这样一句话：严校出严师，严师出高徒。试问，二十八中的班主任，哪一个不是严师呢？他（她）们是我学习的榜样。
三、同尝甘苦，共赴患难，是拉近师生关系的灵丹妙药。
分享班级的喜与悲是在初三的第一次月考，成绩下来后，真是几家欢乐几家愁啊。我分别找了赵贵海、赵珀、夏倩、张明星、杜艳等同学谈心，这其中有的同学成绩升高了有的下降了。我适时地帮助他们进行了成绩分析和试卷分析。做到“胜不骄，败不馁”。如：杜艳因为数学审题的一个小失误白白丢失了十一分，家长和本人都很着急，我劝慰她说：被石头绊倒不要紧，尽快爬起来，但如果被同样的石头绊倒两次，则是你的耻辱；赵珀，人长的精神、漂亮，我班的男生几乎都喜欢他，而且能力很强，无论是主持节目上，还是学习上都很出色。这些都使他有些飘飘然了，成绩下降也是情理之中。怎么办呢？解铃还需系铃人，我让赵珀主持了一个题目是“失败了，不可怕”主题早检会，以自己真实的内心感受来感悟人生，她那一句“同学们，我的成绩下降了，我有责任，你们没有责任吗？我很悲伤，你们高兴吗？不感到悲伤吗？……望着泪流满面的她和饱含泪水的同学们，我的心震撼了，是的，我们都有责任啊！同时我也深深地知道了自己的路还很漫长。我又适时地强调了课堂纪律对学习成绩的重要性。那一天，我的心情很沉重，也很快乐。这是学生的呐喊，不也正是我的心声吗？
四、重视结果，也要重视过程，更要重视细化过程的每一个步骤和环节。
我班承担了新学期的第一次升旗仪式，为此，我首先进行了积极的动员，然后精心组织和安排，并进行了认真的排练。我知道，这是展示班级风采的不可多得的机会。德育卢主任和我积极探讨，纠正学生的每一个动作，每一个字，务求成功。事实表明。这是一次精彩成功的升旗仪式。也获得了唐校长、姜校长等校领导的好评。更重要的是，通过这次活动，使我的班级的凝聚力和向心力大大地增加了。
五、班级管理公开化、制度化、透明化，并请家长来严格监督。
制度是否完善是衡量学校工作的一个重要标志。毫无疑问班级工作也是一样，严格执行德育处的纪律和卫生考核制度，严肃教导处的考风考纪制度外，班级有制定了严格的制度，无论是谁犯了错误，都是一视同仁，绝不偏袒。有的学生在学校一个样，而在家则变了一副面孔。这里多数是家长的原因，我们辛辛苦苦地教育了一个白天，回家后半个小时就忘了个干干净净。溺爱、打骂、忙碌、单亲、离异等等，换来的是顶撞、逆反、所谓的自由、泡网吧、不尊重长辈等等。令人担忧的是有的家长居然认为教育孩子是学校的事，不是父母的责任。面对这些林林总总的事情，怎么办？姜校长的一席话惊醒了我这个梦中人。“家长的力量是巨大的、不可忽视的。”正是这巨大的力量在冲击和召唤着我。十月十四日，我们班的家长会如期召开了。出乎我的意料的是，家长们安静地坐在借来的八年四班的教室里，竟没有一个人交头接耳。更令我想不到的是，当我滔滔不绝地讲了三十分钟后竟博得了长时间的掌声。这在我多年的初三班主任生涯中还是第一次。我知道这掌声中的期待、渴盼和共鸣，老师、家长、学生我们的心连在了一起。
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